冉軍帆 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：房地產(chǎn)中層管理 執(zhí)行力 時間管理 跨部門溝通 領(lǐng)導(dǎo)力
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3職業(yè)定位，樂在工作—執(zhí)行之基石1.人生面臨著三大抉擇2.快樂工作3.熟悉的生存方式，也許危險4.人生職場—“樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點(diǎn)連線，如何想的簡單些5.只有平凡的人，沒有平凡的人生6.簡單的事就到極致，你就是成功者7.人生就是尋找目標(biāo)定位的過程8.個人職業(yè)生涯設(shè)計工具9.快樂工作五大技術(shù)強(qiáng)健體魄、提升智慧、情緒控制、廣結(jié)善緣、反躬反省3調(diào)整心態(tài)，溶入團(tuán)隊(duì)—執(zhí)行之助力1.人生“三在論”2.企業(yè)要什么樣的人？3.企業(yè)不要什么樣的人？4.職場交往應(yīng)具備的六顆心Oslash;喜悅心Oslash;贊美心Oslash;同理心Oslash;包容心Oslash;利他心Oslash;感恩心5
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一、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的認(rèn)識1、案例：一個外國博士的在萬科的做為2、企業(yè)中的常見破壞團(tuán)隊(duì)的行為3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷案例思考：以下哪個團(tuán)隊(duì)為出色視頻案例：漢武大帝與霍去病4、高績效團(tuán)隊(duì)的特征亂燉西游：戲說西游人物，唐僧空話連篇，八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析團(tuán)隊(duì)的角色互補(bǔ)二、團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)知識1、西點(diǎn)軍規(guī)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的篇章2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、企業(yè)中常見的三種團(tuán)隊(duì)三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的策略視頻案例：《士兵突擊》從《亮劍》視頻看團(tuán)隊(duì)凝聚力四、高效的團(tuán)隊(duì)激勵的方法1.員工工作的動力是什么2.員工激勵系統(tǒng)3.人的動機(jī)(Motivation)4.掌握員工需求5.激勵理論6.激勵體系7.激勵形式—精神激勵8.贊美
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3章、準(zhǔn)確定位、樂在工作一、人生面臨著三大抉擇二、工作為了什么？三、快樂工作四、這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、熟悉的生存方式，也許危險六、人生職場—“樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點(diǎn)連線，如何想的簡單些七、只有平凡的人，沒有平凡的人生八、簡單的事就到極致，你就是成功者九、人生就是尋找目標(biāo)定位的過程十、個人職業(yè)生涯設(shè)計工具十一、快樂工作五大技術(shù)強(qiáng)健體魄、提升智慧、情緒控制、廣結(jié)善緣、反躬反省3第二章，調(diào)整心態(tài)，溶入團(tuán)隊(duì)一、人生“三在論”二、企業(yè)要什么樣的人？三、企業(yè)不要什么樣的人？四、職場交往應(yīng)具備的六顆心1.喜悅心2.贊美心3.同理心4.包容心5.利他心6.感恩心五、高效團(tuán)隊(duì)的特征六
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3章、管理認(rèn)知每一個人都知道管理沒有好的，只有適合的，則本章將要告訴你的是，管理雖然可以分為適合和不適合，但是有效的管理方法都是一樣的，我們將為你系統(tǒng)的介紹管理的任務(wù)，有效管理的方法等，這放到任何組織都是適用的。一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對管理的一些見解二、管理的定義1.有效是指2.資源（管理對象）3.管理方法4.組織目標(biāo)三、管理循環(huán)四、公司層級五大管理系統(tǒng)五、組織管理的五個原則六、管理的任務(wù)1.制定目標(biāo)2.組織3.決策4.監(jiān)督5.人的發(fā)展七、有效管理的工具1.會議2.報告3.工作設(shè)計與任務(wù)控制4.個人工作方法5.預(yù)算與預(yù)算編制6.績效評估7.系統(tǒng)的垃圾處理3第二章、角色認(rèn)知角色指的是在一個社會單元
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3章、房地產(chǎn)中高層角色認(rèn)知設(shè)計意圖：搞不清自己的定位，是房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者做不好管理深層次的原因。中高層管理者的角色，大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色，則是管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯誤的角色定位，樹立職業(yè)化的角色認(rèn)知。1、管理與領(lǐng)導(dǎo)案例分析：中西方對管理的一些見解2、管理的定義3、管理者的兩大任務(wù)4、公司層級五大管理系統(tǒng)5、管理者的角色認(rèn)知Oslash;作為下屬的管理者Oslash;作為同事的管理者Oslash;作為上司的管理者視頻案例解析：從李云龍看如何管理及凝聚下屬頭腦風(fēng)暴：萬科地產(chǎn)某分公司的營銷部王總案例故事對我們有什么啟發(fā)，我們平時
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3章、課程導(dǎo)入一、什么是問題1.案例分析：電梯擁堵的問題2.案例結(jié)論：Oslash;問題其實(shí)就是你期望的東西和你體驗(yàn)的東西之間的差別。）Oslash;在解決問題的過程中，使有關(guān)人員對問題形成共識非常重要二、管理思維變革：從直覺思維到理性思維三、為什么提不出問題？練習(xí)：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識3第二章、情境判斷一、何謂情景判斷？二、情景判斷的流程：1、你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分細(xì)化嗎？3、在情景判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？4、怎樣確定佳的解決辦法？5、情景判斷的常用工具。學(xué)員演練/案例分析3第三章、原因分析一、何謂根源分析？二、原因分析的流程：1、您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)