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喻國(guó)慶老師
喻國(guó)慶 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷(xiāo)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
喻國(guó)慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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喻國(guó)慶

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喻國(guó)慶

喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《市場(chǎng)調(diào)研與分析實(shí)操技能》課程名稱(chēng):市場(chǎng)調(diào)研與分析實(shí)操技能課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員及主管;授課時(shí)間:1-2天(6-12小時(shí))課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn) 場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,外部的有政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、有 商業(yè)氛圍和區(qū)域購(gòu)買(mǎi)力及消費(fèi)者偏好。行業(yè)有整體的行業(yè)市場(chǎng)空間、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的各方面的實(shí)力狀況,最后還關(guān)系到自己營(yíng)銷(xiāo)體系方方面面的因素,包括產(chǎn)品 力、品牌力、渠道力、團(tuán)隊(duì)及售后能力等等。做好銷(xiāo)售預(yù)測(cè)才能做好營(yíng)

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課程名稱(chēng): 市場(chǎng)調(diào)研與精準(zhǔn)決策授課老師:喻國(guó)慶 (常駐地:深圳)課程時(shí)間:1天教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例,深入淺出、旁征博引,要求講師運(yùn)用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)輔助工具,同時(shí)配備課堂練習(xí),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)容。課程背景: 市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,外部的有政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、有商業(yè)氛圍和區(qū)域購(gòu)買(mǎi)力及消費(fèi)者偏好。行業(yè)有整體的行業(yè)市場(chǎng)空間、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的各方面的實(shí)力狀況

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《市場(chǎng)策劃與方法論》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng):《市場(chǎng)策劃與方法論》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/ 公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù):學(xué)時(shí):1-2天培訓(xùn)學(xué)員:企業(yè)管理干部。課程收益: 營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)的龍頭,營(yíng)銷(xiāo)的業(yè)績(jī)直接關(guān)系公司的可持續(xù)發(fā)展,面對(duì)眼花繚亂 的營(yíng)銷(xiāo)理論、變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境、層出不窮的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)手法、更新迭代的客戶 群體,導(dǎo)致許多企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)看不懂、吃不透、玩不轉(zhuǎn),針對(duì)上述困局本課從營(yíng) 銷(xiāo)戰(zhàn)略、品牌定位、市場(chǎng)布局、市場(chǎng)策劃及運(yùn)營(yíng)效率等方面為學(xué)員提供策略、 思路、管控手段。確保效果的培訓(xùn)方式 1. 程時(shí)間分配:

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《市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能》課程名稱(chēng):市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告與數(shù)據(jù)分析實(shí)操技能課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員及主管;授課時(shí)間:一天(6小時(shí))課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn) 場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,其主要的是調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì) ,問(wèn)卷的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到調(diào)研的效果。市場(chǎng)調(diào)研不能達(dá)標(biāo)還涉及過(guò)程管控及數(shù) 據(jù)分析,只有抓好市場(chǎng)調(diào)研中的細(xì)節(jié)才能達(dá)到我們理想的效果。課程目的:通過(guò)培訓(xùn)使員工能感受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的變化,市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)操和步驟,對(duì) 自己

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《市場(chǎng)調(diào)研技能提升》課程名稱(chēng):市場(chǎng)調(diào)研技能提升課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員及主管;授課時(shí)間:一天(6小時(shí))課程簡(jiǎn)介:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn) 場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,外部的有政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、有 商業(yè)氛圍和區(qū)域購(gòu)買(mǎi)力及消費(fèi)者偏好。行業(yè)有整體的行業(yè)市場(chǎng)空間、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的各方面的實(shí)力狀況,最后還關(guān)系到自己營(yíng)銷(xiāo)體系方方面面的因素,包括產(chǎn)品 力、品牌力、渠道力、終端能力、團(tuán)隊(duì)及售后能力等等。做好銷(xiāo)售預(yù)測(cè)才能做

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《市場(chǎng)調(diào)研與品牌推廣》課程名稱(chēng):市場(chǎng)調(diào)研與品牌推廣課程性質(zhì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課課程學(xué)員:營(yíng)銷(xiāo)人員及主管;授課時(shí)間:兩天課程收益:市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”,商場(chǎng)如戰(zhàn) 場(chǎng),切不課盲目輕敵,市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多,外部的有政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、有 商業(yè)氛圍和區(qū)域購(gòu)買(mǎi)力及消費(fèi)者偏好。行業(yè)有整體的行業(yè)市場(chǎng)空間、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的各方面的實(shí)力狀況,最后還關(guān)系到自己營(yíng)銷(xiāo)體系方方面面的因素,包括產(chǎn)品 力、品牌力、渠道力、團(tuán)隊(duì)及售后能力等等。做好銷(xiāo)售預(yù)測(cè)才能做好營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃 、市

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