組織轉型中的人才賦能 ——人才評鑒師課程 ? “人才評鑒師”課程背景？ 隨著企業(yè)間競爭的日益激烈，人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。黨的十九大報告中提到：人才資源是積極社會發(fā)展的第一資源，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源，人才工作關系到國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和改革開發(fā)大局。作為企業(yè)HR從業(yè)者，如何利用人才測評技術——人力資源管理轉型的重要工具，實現(xiàn)新形勢下人力資源管理的變革與轉型。 ? 如何為企業(yè)決策

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領導力基因發(fā)展工作坊“領導力基因發(fā)展工作坊”背景？ 阿里巴巴不斷強調要賦能商家、賦能中小企業(yè)；騰訊的格局觀是“連接一切，賦能于人”；京東到家發(fā)布了“零售賦能”新戰(zhàn)略；聯(lián)想則要做“智能變革”的推動者和賦能者…… 賦能的本質和目的究竟是什么？ 人，人是一切商業(yè)模式的核心，未來一切組織的核心都是“聚人”。 快速變革時代的的領導者必須超越傳統(tǒng)的管理方式，對外必須能夠對復雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應，對內又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內在動力并在工作中持續(xù)為他們賦能。領導者的身份更亟待重新定義，隨之而來的問題是，領導者如何形成與時代的精神相適應的全新領導方式？領導者的核心價值觀

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招聘體系建設與規(guī)劃課程“招聘體系建設與規(guī)劃”課程背景？ 隨著企業(yè)間競爭的日益激烈，人力資源正逐步成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)已開始從戰(zhàn)略的角度考慮人力資源管理問題。作為企業(yè)HR從業(yè)者，招聘到合適人才對于企業(yè)的重要性毋庸多言，但企業(yè)在招聘過程中，仍然存在著這些困惑：人才市場上那么多人在求職，但企業(yè)招到合適的人才更加難覓；互聯(lián)網(wǎng)時代，人才的招聘手段已發(fā)生變化，傳統(tǒng)的招聘方式已難湊效；崗位說明書、勝任素質模型等基礎文件缺乏明確的指導性；如何選擇合適的招聘渠道，既可以提高招聘效果，又能節(jié)省招聘成本；每天收到簡歷無數(shù)，但很難識別傳說中的千里馬，如何用評價技術來擇優(yōu)與汰劣；入職環(huán)節(jié)與試用期考核怎么做可

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非人力資源的人力資源管理課程 ? “非人力資源的人力資源管理”課程背景？ 管理大師彼得德魯克說過：“管理員工是直線經(jīng)理的職責”。 ? 直線經(jīng)理與人力資源部的職責如何劃分？ ? 直線經(jīng)理與人力資源部相配合的接合點在哪里？ ? 直線經(jīng)理應該學會哪些必備的人力資源管理知識與技能？ ? 直線經(jīng)理如何打造一支高績效團隊？ ? 直線經(jīng)理關注目標的時候如何兼顧關注員工的情感與成長？管理實踐證明，直線經(jīng)理也是人力資源管理工作者，不懂得做“人”的工作，就不是一位合格的管理者。直線經(jīng)理的核心任務是領導、激勵下屬團隊向明確的

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目標與績效管理課程 ? “目標與績效管理”課程背景？ 目標與績效管理是企業(yè)管理的核心。管理者的核心是領導、激勵下屬團隊向明確的目標努力并給與考核激勵，一個管理者能否有效設定目標并管理員工績效，將直接影響員工積極性的發(fā)揮和潛能的開發(fā)，影響員工生產(chǎn)率和人才的保留率。 ? 如何規(guī)劃并設計本企業(yè)本部門的目標？ ? 目標如何分解落地？ ? 如何基于目標設計關鍵績效考核指標？ ? 如何進行輔導達成績效目標？目標與績效管理課程主要介紹目標與績效管理的基礎理論、績效系統(tǒng)、績效考核模型、績效輔導與績效反饋全流程績效管理

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年度經(jīng)營計劃制定與落地執(zhí)行課程 ? “年度經(jīng)營計劃制定與落地執(zhí)行”課程背景？ “如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達成目標?！睉?zhàn)略解碼就是將組織的戰(zhàn)略重點通過年度經(jīng)營計劃進行清晰地描述，并通過可視化的方式，轉化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。戰(zhàn)略解碼：讓戰(zhàn)略的細胞深入每個人的骨髓。 年度經(jīng)營計劃制定，橫跨公司所有部門，規(guī)劃是為達成公司年度目標，需要在整個年度開展的重點工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與，按照自上而下，從外至內等多種方式完成的一項重要工作。有效的年度計劃，對上需要承接

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