潘山 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：行動學(xué)習(xí)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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潘山老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《群策群力，提升中高層管理者解決問題能力》一、課程目標(biāo)作為一個管理者，每天都需要解決各種各樣的問題。能否合理解決問題，是衡量管理者能力的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，當(dāng)前技術(shù)、競爭、社會、政策不斷變化，讓管理者解決問題的環(huán)境更加模糊，復(fù)雜，多變，因此對解決問題的能力提出了更高的要求。如何讓管理者思考更加全面，能夠在做出正確判斷前，了解更多的信息，避免遺漏？如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，讓解決問題本身不再是管理者一個人的責(zé)任，而是全體團(tuán)隊責(zé)任應(yīng)該做到的？如何調(diào)動所有利益相關(guān)方的力量，參與到問題的解決中來，讓問題得到徹底的解決？如何突破思維障礙，產(chǎn)生創(chuàng)新的解決方案？如何在眾多的解決方案中篩選出最佳的方案？本課程將
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-行動學(xué)習(xí)-《家庭產(chǎn)品運(yùn)營培訓(xùn)》【課程總體思路】本課程的思路是，回顧以往方法或?qū)?biāo)行業(yè)優(yōu)秀方法，分析成功的地方和不成功的地方，列舉實(shí)際遇到的案例，通過互動學(xué)習(xí)、群策群力方式，共同找出關(guān)鍵問題。然后，以課題組為單位，幾項(xiàng)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入的探討，挖掘參訓(xùn)人員中的知識和經(jīng)驗(yàn)，形成一套全班共識的方法集。。參訓(xùn)學(xué)員自覺創(chuàng)造，內(nèi)心認(rèn)可，不但讓學(xué)員充滿堅定的信念，也使得方案在執(zhí)行階段更富有成效。從而提升員工應(yīng)對特殊問題、疑難訴求的技巧和信心。在課堂過程強(qiáng)調(diào)“開放心態(tài)，坦誠表達(dá)、實(shí)事求是、反思自我、集思廣益”。【課程收益】課堂中獲得一套方案；推動個人成：通過吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)升華為知識，讓
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行動學(xué)習(xí)與催化技術(shù)培訓(xùn)一、行動學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)是一種個人、團(tuán)隊和組織學(xué)習(xí)的方法。人們通過小組的形式，解決重要的個人、團(tuán)隊、組織或社會挑戰(zhàn)和難題，并且從這種積極改變現(xiàn)狀的過程中學(xué)習(xí)。行動學(xué)習(xí)相信同伴的力量、重視提問的價值、不盲從權(quán)威、鼓勵質(zhì)疑和反思。二、課程目標(biāo)以講授行動學(xué)習(xí)知識，培訓(xùn)行動學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)行動學(xué)習(xí)催化師三、培訓(xùn)方式和成果培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下練習(xí)行動學(xué)習(xí)常用工具和領(lǐng)略提問的威力，并現(xiàn)場進(jìn)行演練。學(xué)員學(xué)會組建行動學(xué)習(xí)小組、創(chuàng)建一個行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目并且?guī)ьI(lǐng)小組進(jìn)行行動學(xué)習(xí)，解決個人、團(tuán)隊及組織的難題。四、培訓(xùn)對象企業(yè)中高層管理人員和基層管理者及內(nèi)訓(xùn)
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打造一個有效的營銷方案一、課程目標(biāo)本課程的目的是，引導(dǎo)營銷方案制作團(tuán)隊制作一套有效的營銷方案。同時，學(xué)習(xí)掌握制作方案的步驟和方法。課程中，方案的制作過程將針對以往方案的不足之處，修改完善?；蛘撸鶕?jù)行業(yè)中成功的方案，結(jié)合自身的特點(diǎn)打造全新的方案。成功的方案必須有好的執(zhí)行力。為了讓方案的執(zhí)行階段富有成效，在課堂中，培訓(xùn)師將引導(dǎo)參與者充分參與，積極貢獻(xiàn)，最大程度的達(dá)成共識，提前清除執(zhí)行期間的困難，不理解和利益的沖突。二、培訓(xùn)方式和成果回顧以往營銷方案或行業(yè)優(yōu)秀方案，分析成功的地方和不成功的地方。找出做好營銷方案的關(guān)鍵要素。以課題組為單位，就幾項(xiàng)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入的探討課程結(jié)束時，創(chuàng)造一套可行的工作方
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-行動學(xué)習(xí)工作坊-《中高層管理者能力提升訓(xùn)練：解決問題》一、課程背景對于每日如履薄冰的經(jīng)理人而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題？如何才能有效的方式做出正確的決策？知識經(jīng)濟(jì)時代，個人面對的問題越來越復(fù)雜，以往的知識和經(jīng)驗(yàn)很難運(yùn)用。然而，知識、經(jīng)驗(yàn)之間的交叉碰撞往往能夠獲取意想不到的方法。本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了能夠有效獲取，開發(fā)集體的智慧方法。從集體智慧中獲取高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你個人和團(tuán)隊完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計劃和決策的基本質(zhì)量。二、行動學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)是一種個人、團(tuán)隊和組織學(xué)習(xí)的方法