朱天佑 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 培訓(xùn)師培訓(xùn) 市場營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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朱天佑老師的內(nèi)訓(xùn)課程
源自世界500強(qiáng)的前沿管理技術(shù) 三級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力研訓(xùn)營 主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景： 在VUCA時代及保險(xiǎn)新形勢下，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人如何變革升級管理模式、逆勢增長？如何將自己從“保姆型”管理中解放出來、提升管理績效？如何駕馭知識型、個性化的新生代員工？這是機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人務(wù)必面對和亟需解決的難題。 有很多機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，對于如何承擔(dān)自己在組織中的責(zé)任和角色，從而更好地發(fā)揮出管理作用缺乏清晰的認(rèn)識和理解，往往造成管理角色錯位、缺位、越位等
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有禮行遍天下 職場人士必會的商務(wù)禮儀 主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景 商務(wù)禮儀和魅力形象，從個人的角度看，有助于提高個人的自身修養(yǎng)和品牌價值，有助于人們的社會交往，改善人際關(guān)系；從企業(yè)的角度看，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。本課程融合了朱老師在大型國企以及合資企業(yè)多年的商務(wù)實(shí)踐，全方位展示商務(wù)禮儀和職場形象最前沿的訊息和動態(tài)，用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場合
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源自世界500強(qiáng)的新員工輔導(dǎo)技術(shù) NLP專業(yè)輔導(dǎo)教練訓(xùn)練營 主講：朱天佑一、課程背景： 招聘到合適的人才，對于企業(yè)來講不僅難度越來越大，成本越來越高，更重要的是招進(jìn)來的新人，如何能盡快融入新的組織，并能夠快速勝任工作崗位且留存下來創(chuàng)造績效，更是各企業(yè)人力資源面臨的挑戰(zhàn)。 企業(yè)內(nèi)部輔導(dǎo)教練制應(yīng)運(yùn)而生。即通過培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)管理層或骨干員工，帶教新員工或下屬，以提升員工的勝任能力。世界500強(qiáng)企業(yè)中，有70％以上的企業(yè)都建立了帶教
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從“游擊隊(duì)”到“正規(guī)軍”蛻變的奧秘 TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練營 主講：朱天佑教授一、課程背景： 如何更好宣導(dǎo)、貫徹公司文化、經(jīng)營理念及制度？如何有效提升各級員工的管理能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)？如何有效開展內(nèi)外部培訓(xùn)活動，提升經(jīng)營績效？ 毫無疑問，培養(yǎng)一支專業(yè)、根植于企業(yè)內(nèi)各崗位的專、兼職內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍是解決以上問題的基礎(chǔ)所在。然而，在很多公司，講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧，但僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺去授課，課程質(zhì)量很難保證，拉低了公司整體教育培訓(xùn)
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世界500強(qiáng)青睞的壓力情緒課 NLP職場科學(xué)解壓與情緒調(diào)控 主講：朱天佑一、課程背景： 很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持。對工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，缺乏自我激勵和壓力緩解的技巧和能力。 國內(nèi)外調(diào)查顯示，不適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個體，而且也破壞組織內(nèi)健康。人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲
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戰(zhàn)狼團(tuán)隊(duì) 所向披靡 LP戰(zhàn)狼高效團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營 主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景 在您的公司（團(tuán)隊(duì)）里，是否存在這種現(xiàn)象？簡單的事往往辦起來很難，領(lǐng)導(dǎo)若不親力親為事情就很難解決；部門與部門之間、員工與管理者之間缺乏信任,各行其事,難以協(xié)調(diào)和配合；公司人事關(guān)系緊張,不能及時有效溝通，對管理者信任度不高,抱怨多！領(lǐng)導(dǎo)在場與不在場員工的表現(xiàn)不一；當(dāng)發(fā)生問題時，部門之間、人員之間相互推諉，當(dāng)事人找各種理由、借口推卸責(zé)任，而有的則在袖手