《銷(xiāo)售寶典》課程說(shuō)明書(shū)【課程收益】1、1è一種理念，幫忙學(xué)員建立良好的核心銷(xiāo)售理念、奠定提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)。2、5è學(xué)員學(xué)習(xí)完本課程之后，完全掌握五種不同的銷(xiāo)售技巧和方法，并能將之運(yùn)用到工作中。3、3è三個(gè)情景，貫穿課程始終，讓學(xué)員學(xué)習(xí)起來(lái)更能身臨其境，沒(méi)有陌生感。4、3è三個(gè)工具，客戶識(shí)別工具幫助學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能時(shí)輕松識(shí)別不同類(lèi)型的客戶并針對(duì)不同客戶使用不同的銷(xiāo)售技巧。原因分析工具幫助學(xué)員理清業(yè)績(jī)不能成交的原因有哪一些。話術(shù)開(kāi)發(fā)工具幫助學(xué)員在一邊學(xué)習(xí)的同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出適用于本公司的實(shí)用性超強(qiáng)的話術(shù)，提高業(yè)績(jī)?！菊n程背景】1、銷(xiāo)售人員是任何一家公司都非常重視但是又很難短時(shí)間取得成效的群體，最

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《PPT設(shè)計(jì)制作與呈現(xiàn)演繹技巧培訓(xùn)》課程大綱【課程收益】1、學(xué)員能夠根據(jù)老師教授的方法優(yōu)化PPT，增強(qiáng)PPT的邏輯性美觀度。2、學(xué)員能夠運(yùn)用課堂上學(xué)會(huì)的PPT制作知識(shí)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)PPT。3、學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練后PPT的內(nèi)容更加有邏輯性，PPT的頁(yè)面更加整潔、美觀。4、學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練后，能夠運(yùn)用PPT上知識(shí)點(diǎn)，讓演繹更生動(dòng)有趣?！窘虒W(xué)形式】60理論講授+40現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天1晚【課程大綱】導(dǎo)論：優(yōu)秀的PPT應(yīng)該具備的三個(gè)原則?游戲?qū)耄骸蹲x心術(shù)》?教學(xué)活動(dòng)游戲：讀心術(shù)?好的PPT應(yīng)該具備的三個(gè)原則：人性、同頻、設(shè)計(jì)模塊一、PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)? 好的PPT應(yīng)該具備的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)邏輯、故事、內(nèi)容、設(shè)計(jì)?匯報(bào)、演

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《演講呈現(xiàn)技巧提升培訓(xùn)》課程大綱【教學(xué)形式】60理論講授+40現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)【課程時(shí)長(zhǎng)】1.5天【課程大綱】導(dǎo)論：優(yōu)秀的演講是設(shè)計(jì)出來(lái)的?導(dǎo)入：砂糖游戲優(yōu)秀的演講是設(shè)計(jì)出來(lái)的?優(yōu)秀演講的三個(gè)原則：人性、同頻、設(shè)計(jì)第一天上午模塊一、讓演講更生動(dòng)的秘密?一場(chǎng)失敗的演講帶來(lái)的思考?案例：豬肉賣(mài)了白菜價(jià)，院士干起催眠活?討論：吳院士演講失敗的原因是什么？? 成功的演講有哪些特征?視頻：《穹頂之下》?討論：柴靜的演講為什么會(huì)成功？?成功演講的九大啟示? 生動(dòng)演講的秘密情緒線?經(jīng)典面條理論讓演講變得精彩的“終極秘密”?情緒線的作用?宜家購(gòu)物情感體驗(yàn)帶來(lái)的啟發(fā)與思考?演講情緒線的設(shè)計(jì)?素材的種類(lèi)?素材的來(lái)源?練習(xí)

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【課程背景】在組織中，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使用者越多，裂變的程度就越高，組織的能量也就越強(qiáng)大。經(jīng)驗(yàn)因人而來(lái)，因事而變，經(jīng)驗(yàn)孿生通過(guò)構(gòu)建孿生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)的使用、流動(dòng)和更新。如何將業(yè)務(wù)專家大腦中的經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)傳承的資產(chǎn)？如何將萃取出的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳播，引起員工的重視和關(guān)注，啟發(fā)成長(zhǎng)欲望及動(dòng)機(jī)？如何防止萃取出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)“沒(méi)用”，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供者和經(jīng)驗(yàn)使用者更新迭代？經(jīng)驗(yàn)孿生將提供系統(tǒng)的方法，把專家的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)專業(yè)的方法萃取出來(lái)，供經(jīng)驗(yàn)使用者應(yīng)用和校正并形成子經(jīng)驗(yàn)，成為組織智慧的循環(huán)?！菊n程收益】●路徑清晰：設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)孿生的五個(gè)階段，路徑清晰，環(huán)環(huán)相扣，將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀加工；●工具豐富：小工具實(shí)操配

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《內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)培訓(xùn)》課程大綱【教學(xué)形式】60理論講授+40現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)【課程時(shí)長(zhǎng)】2天+1晚【內(nèi)容大綱】導(dǎo)論：優(yōu)秀的作品應(yīng)該具備的三個(gè)原則?游戲?qū)耄骸蹲x心術(shù)》?教學(xué)活動(dòng)游戲：讀心術(shù)?好的呈現(xiàn)應(yīng)該具備的三個(gè)原則：人性、同頻、設(shè)計(jì)?什么樣的作品容易受到青睞：好的作品應(yīng)該“有趣”、“有料”、“有效“第一天上午：模塊一、大賽文件解讀?比賽內(nèi)容解讀?評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀?比賽評(píng)審表解讀模塊二、主題打磨?課程從哪里來(lái)：課程從業(yè)務(wù)問(wèn)題中來(lái)?不能解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的課程是沒(méi)有價(jià)值的?選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度、鮮活度?課程名稱的重要性?課程命名的“三一原則“：表里如一、形神合一、萬(wàn)里挑一?優(yōu)秀學(xué)員作品賞析?找感覺(jué)：課程

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【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場(chǎng)人才的特點(diǎn)，智能手機(jī)的普及，加快了微時(shí)代的來(lái)臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問(wèn)題。面對(duì)”微學(xué)習(xí)”的專題化、碎片化、簡(jiǎn)短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價(jià)值凸顯，快速解決企業(yè)工作場(chǎng)景問(wèn)題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學(xué)員都有一個(gè)微課；2、 掌握8種微課形式；3、 6個(gè)常用的微課制作工具；4、2個(gè)微課開(kāi)發(fā)教具——微課腳本、微課破題圖?！窘虒W(xué)形式】課前翻轉(zhuǎn)＋現(xiàn)場(chǎng)面授＋工具支持＋線上輔導(dǎo)40課堂講授+40現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10案例示范+10討論分享【課程時(shí)長(zhǎng)】2天1晚【課程邏輯圖】【課程大綱】導(dǎo)論：關(guān)

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