《PPT設計制作與呈現演繹技巧培訓》課程大綱

  培訓講師：王文杰

講師背景：
王文杰老師——銀行內訓師TTT實戰(zhàn)專家、大賽導師一、擅長領域：TTT內訓師初、中、高階系列訓練、內訓師大賽輔導二、主講課程?呈現演繹/演講類：《TTT?貓計劃》-課堂呈現技巧《演講與表達技巧提升》培訓?課程開發(fā)/設計類：《七步成詩?-品牌課 詳細>>

王文杰
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《PPT設計制作與呈現演繹技巧培訓》課程大綱詳細內容

《PPT設計制作與呈現演繹技巧培訓》課程大綱

《PPT設計制作與呈現演繹技巧培訓》課程大綱

 

【課程收益】

1、 學員能夠根據老師教授的方法優(yōu)化PPT，增強PPT的邏輯性美觀度。

2、 學員能夠運用課堂上學會的PPT制作知識設計標準PPT。

3、 學員通過訓練后PPT的內容更加有邏輯性，PPT的頁面更加整潔、美觀。

4、 學員通過訓練后，能夠運用PPT上知識點，讓演繹更生動有趣。

 

【教學形式】

60%理論講授+40%現場練習

 

【課程時長】

2天1晚

 

【課程大綱】

導論：優(yōu)秀的PPT應該具備的三個原則

? 游戲導入：《讀心術》

? 教學活動-游戲：讀心術

? 好的PPT應該具備的三個原則：人性、同頻、設計

模塊一、PPT結構設計

? 好的PPT應該具備的四個標準-邏輯、故事、內容、設計

? 匯報、演講、銷售常常被老板/客戶打斷的原因

? 好的PPT應該具備的四個標準：邏輯、故事、內容、設計

? 如何讓PPT有邏輯：結論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進

? PPT的結構如何設計：PPT設計的“五子登課”

? PPT結構可視化設計：運用四級大綱梳理PPT結構

? PPT不僅有料，還要有趣：設計中的經典面條理論

? 情緒線的作用

? 宜家購物情感體驗帶來的啟發(fā)與思考

? 如何設計情緒線

? 素材的種類

? 素材的來源

? 教學活動-練習1：找出三種可以應用的素材

? 行動學習-收集2：收集PPT中使用的素材

模塊二、PPT設計制作

?提高PPT制作效率的神器-各類資源網站

?提高PPT制作效率的神器-各類PPT插件

?PPT設計制作

? 版面設計的方法

? 教學活動-練習：設計PPT版面

? 配色原則及使用方法

? 教學活動-練習：PPT調色盤設置及快速應用

? 封面設計

? 教學活動-練習：設計一頁封面

? 版式設計

? 教學活動-練習：設計一種版式

? 目錄頁設計

? 教學活動-練習：設計一頁目錄

? 過渡頁設計

? 教學活動-練習：設計一頁過渡頁

? 封底設計

? 教學活動-練習：設計一頁封底

? 正文設計

? 教學活動-練習：設計正文字號字體

? 動畫設計

? 教學活動-練習：添加一種動畫

?PPT設計五字訣

? 衡

? 正

? 色

? 齊

? 空

? 教學活動-練習：設計和優(yōu)化PPT

模塊三、呈現技巧

? 講臺形象與手勢使用的禁忌與方法

? 身、眼、手法的應用與注意事項

? 眼神及應用及注意事項

? 站姿應用及注意事項

? 聲音的應用與注意事項

? 手勢使用：手勢黃金框、手勢使用的原則與禁忌

? 如何控場

? 教學活動-練習：手勢、站姿、眼神等應用練習

? 麥克風使用技巧

? 握麥的技巧及注意事項

? 牛人是如何握麥的

? 教學活動-練習：握麥練習

? 氣場不足的處理方法

? 三氣

? 三再

? 三則

? 建場五步法

? 教學活動-練習：建立場域練習

?上臺緊張的五種解決方法

? 備則倍法

? 找熟面孔法

? 壓力轉移法

? 放棄法

? 物理運動法

? 行動學習-演講：一分種即興演講

模塊四、表達技巧

? 表達技巧提升三感-畫面感

? 視頻：表達要有”感“而發(fā)

? 畫面感-讓平面的內容立體化

? 人類天生就喜歡畫面感

? 視頻：反恐宣傳

? 行動學習-練習：畫面感的應用

? 表達技巧提升三感-我們感

? 我們感是讓聽眾有身臨其境的語言設計

? 頻道切換

? 生活化

? 演講中營造我們感最好的方式就是”說人話“

? 表達技巧提升三感-參與感

? 參與感就是想盡一切辦法讓聽眾拉與演講者站到一起

? 無處不在的參與感

? 視頻：劉謙魔術

? 參與感就是創(chuàng)造讓聽眾觸摸演講現場的機會

? 互動的三個層級

? 建立互動的三種方法

? 行動學習-實戰(zhàn)點評：選取PPT中任意一個知識模塊進行五分鐘演繹，老師點評輔導

 

王文杰老師的其它課程

《銷售寶典》課程說明書【課程收益】1、1è一種理念，幫忙學員建立良好的核心銷售理念、奠定提高銷售業(yè)績的基礎。2、5è學員學習完本課程之后，完全掌握五種不同的銷售技巧和方法，并能將之運用到工作中。3、3è三個情景，貫穿課程始終，讓學員學習起來更能身臨其境，沒有陌生感。4、3è三個工具，客戶識別工具幫助學員通過本課程的學習能時輕松識別不同類型的客戶并針對不同客戶

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《演講呈現技巧提升培訓》課程大綱【教學形式】60理論講授+40現場練習【課程時長】1.5天【課程大綱】導論：優(yōu)秀的演講是設計出來的?導入：砂糖游戲-優(yōu)秀的演講是設計出來的?優(yōu)秀演講的三個原則：人性、同頻、設計第一天上午模塊一、讓演講更生動的秘密?一場失敗的演講帶來的思考?案例：豬肉賣了白菜價，院士干起催眠活?討論：吳院士演講失敗的原因是什么？?成功的演講有哪

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【課程背景】在組織中，知識經驗使用者越多，裂變的程度就越高，組織的能量也就越強大。經驗因人而來，因事而變，經驗孿生通過構建孿生關系，實現企業(yè)知識的使用、流動和更新。如何將業(yè)務專家大腦中的經驗萃取出來，將這些經驗轉化為企業(yè)傳承的資產？如何將萃取出的經驗進行傳播，引起員工的重視和關注，啟發(fā)成長欲望及動機？如何防止萃取出來的經驗“沒用”，促進經驗提供者和經驗使用者

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《內訓師大賽輔導培訓》課程大綱【教學形式】60理論講授+40現場練習【課程時長】2天+1晚【內容大綱】導論：優(yōu)秀的作品應該具備的三個原則?游戲導入：《讀心術》?教學活動-游戲：讀心術?好的呈現應該具備的三個原則：人性、同頻、設計?什么樣的作品容易受到青睞：好的作品應該“有趣”、“有料”、“有效“第一天上午：模塊一、大賽文件解讀?比賽內容解讀?評審標準解讀?比

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【課程背景】互聯網新經濟時代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場人才的特點，智能手機的普及，加快了微時代的來臨與“微學習”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學習更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓面臨的新問題。面對”微學習”的專題化、碎片化、簡短化，以及混合式學習在企業(yè)培訓中價值凸顯，快速解決企業(yè)工作場景問題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學員都有一個微課；2、掌握8種微課形

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[pic]《鄉(xiāng)興?-鄉(xiāng)村振興情景沙盤》課程說明書【課程背景】鄉(xiāng)村振興已經成為全面脫貧后的重點建設內容。2021年，中央一號文件《中共中央國務院關于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農業(yè)農村現代化的意見》發(fā)布，這是21世紀以來第18個指導“三農”工作的中央一號文件。文件指出，民族要復興，鄉(xiāng)村必振興。中共中央國務院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018－2022年）》，文件指出，從

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[pic]《溝通密鑰?》課程說明書【課程背景】為什么你說是一個樣，別人做出來是另外一個樣？為什么一件事情由一個部門主導卻沒人配合？為什么很多簡單的事情月月教、天天做，就是做不好、還是犯同樣的錯誤呢？“企業(yè)管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通”——松下幸之助。員工所需的最重要的三項技能依次為：溝通能力、管理能力和團隊合作能力。研究表明，管理者會把70的時間

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[pic]《七步成詩?》課程說明書【課程商標登記編號】9817290【課程版權登記編號】國作登字-2017-L-A0017271【課程背景】隨著企業(yè)品牌化意識越來越強，需要將內部的專業(yè)知識與經驗結合或者需要把引進的課程內化，更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內訓師，《七步成詩?》由此產生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內部課程開發(fā)

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《鄉(xiāng)談——如何講鄉(xiāng)村振興好故事》課程背景-------------------------------------------------談到“故事”你會想起什么？事實上，我們的生活中充滿了故事。近年來，講故事的方法日漸被人們接受并廣泛應用。故事不僅被應用于基層組織宣傳和文化傳承，還被廣泛應用于營銷，演講表達和領導力等眾多領域。一個好故事，可以譜寫新時代鄉(xiāng)村

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