崔小屹老師的內訓課程
執(zhí)行到位鑄造團隊高效執(zhí)行力培訓對象 企業(yè)中高層管理人員、部門經理、主管與工作人員等課程大綱培訓目標：1.了解執(zhí)行力的定義，歷史發(fā)展；2.高執(zhí)行力的職業(yè)素質建設與執(zhí)行力的配套制度和體系建設；3.推動執(zhí)行力制度機制的建立和完善；4.徹底改變辦事效率低下、工作拖拉、標準不高、計劃性不強等；5.錨定管理者的責任，理清其角色與定位，最終高效完成工作；6.掌握提高管理者執(zhí)行能力的工具和途徑；7.掌握改變行為的模式、增強執(zhí)行能力，全面提升管理干部素質與職業(yè)程度。前言：執(zhí)行力是當今企業(yè)家和管理者共同關心和研究的課題，執(zhí)行力的強弱已成為一個企業(yè)成功與否的關
崔小屹查看詳情
企業(yè)文化建設實操培訓對象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱 第一篇 什么是企業(yè)文化？ 企業(yè)文化的定義 狹義定義 廣義定義 最新定義 企業(yè)文化的4個層面 精神層面 制度層面 宣傳層面 行為層面 誠信企業(yè)文化的特點 誠信文化在價值觀方面的體現(xiàn) 誠信文化在思維方面的體現(xiàn) 誠信文化在行為方式方面的體現(xiàn) 誠信文化是一種無形資產 企業(yè)文化的影響力和力量
崔小屹查看詳情
如何有效管理80、90后員工培訓對象 企業(yè)中高層管理人員、部門經理、主管與工作人員等。課程大綱 培訓目標：1.了解團隊理論與基本概念；2.增進和強化8090后員工的團隊意識；3.提高8090后員工的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范職業(yè)操守4.增強8090后員工企業(yè)歸屬感并減少員工流失5.樹立8090后員工與企業(yè)同舟共濟的職業(yè)精神6.學習判斷團隊成員的性格特點；7.增強團隊成員之間的信任感，激發(fā)團隊成員的合作意識；8.提升企業(yè)管理者管理8090后員工的智慧、理論、能力技巧。前言：在不斷創(chuàng)新的時代，成功不再是一個人的表現(xiàn)，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事
崔小屹查看詳情
團隊核力—打造高績效團隊培訓對象 各部門總監(jiān)、經理、中高層管理者，人力資源部總監(jiān)、人事經理等課程收益 了解團隊理論與基本概念熟悉高效團隊的基本特征增進和強化的團隊意識學習判斷團隊成員的性格特點增強團隊成員之間的信任感激發(fā)團隊成員的合作意識課程大綱課程背景：在不斷創(chuàng)新的時代，成功不再是一個人的表現(xiàn)，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間的關系，才能適應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需求。優(yōu)秀團隊像一艘航船，船的前進不是靠一個人的力量，船的方向則是每個人的方向，個人要生存和前進，首先要推動團隊的前進。只有全體員工形成團隊精神，有效
崔小屹查看詳情
共贏商務談判培訓對象 中層管理者課程收獲 提高中層管理者技能課程大綱 談判前準備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術 了解雙方的利益所在 談判協(xié)議最佳替代方案是什么？ 談判結果的最低限度是什么？ 雙方愿意有多大的靈活性，確切地說就是雙方愿意接收的折衷方案是什么。 盡可能多的了解對方，人員組成，歷史與現(xiàn)狀 分析討價還價能力，其中“可替代”是討價還價能力的重要體現(xiàn) 確定談判團隊組合 決策人 聯(lián)絡人 領隊 發(fā)言人 專家