邱柏森 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導藝術(shù) 領(lǐng)導力 經(jīng)營戰(zhàn)略 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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邱柏森老師的內(nèi)訓課程
執(zhí)行人的執(zhí)行力打造（工具方法版）【課程背景】： 有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營銷策略已經(jīng)開會說明了，一到下面就走樣；即便確實按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預期的結(jié)果；財務部對促銷費用審核非常嚴格，但年終核算時發(fā)現(xiàn)費用增加了但銷量沒增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標責任書了，但還是完成不了任務；公司員工都在忙，但就是不出成績；一件小事吩咐下去3個月還解決不了，并且沒有主動的反饋，要等到自己過問才知道…… 通過對大量國內(nèi)企業(yè)的研究并與外企進行對比，除了執(zhí)行者的思想意識之外，可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差的原因還有員工不知道干什么、不知道怎么干的問題。因此本課程專門針對執(zhí)行力三要素中
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在互聯(lián)網(wǎng)時代做最靠譜的中層---中層管理技能提升課程背景：在今天互聯(lián)網(wǎng)思維的時代，有的企業(yè)爆發(fā)式發(fā)展，很短時間規(guī)模迅速膨脹，有的企業(yè)一夜之間處在轉(zhuǎn)型變革的風口浪尖。高速發(fā)展的企業(yè)發(fā)展究竟是曇花一現(xiàn)還是持續(xù)穩(wěn)步增長，面臨轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)是否能實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，除了高層對于趨勢、商業(yè)模式、企業(yè)機制、決策的把握之外，就剩下中層如何抓好執(zhí)行落實到位了。這一切都需要一支卓越的管理團隊。作為中層管理者需要提升的是個人責任能力。中層管理者的責任能力包含自我管理、業(yè)務管理、人員管理三個方面。因此本課程將會從這三個方面對中層管理者進行系統(tǒng)打造。課程時長：自我管理12小時業(yè)務管理12小時
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執(zhí)行人的執(zhí)行力打造（工具方法版）【課程背景】：有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：新的營銷策略已經(jīng)開會說明了，一到下面就走樣；即便確實按照公司的指示去做了，但就是產(chǎn)生不了預期的結(jié)果；財務部對促銷費用審核非常嚴格，但年終核算時發(fā)現(xiàn)費用增加了但銷量沒增加；大區(qū)經(jīng)理都簽了目標責任書了，但還是完成不了任務；公司員工都在忙，但就是不出成績；一件小事吩咐下去3個月還解決不了，并且沒有主動的反饋，要等到自己過問才知道……通過對大量國內(nèi)企業(yè)的研究并與外企進行對比，除了執(zhí)行者的思想意識之外，可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差的原因還有員工不知道干什么、不知道怎么干的問題
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用正面領(lǐng)導力打造團隊凝聚力情境1：不管您如何強調(diào)團隊合作精神，可是部門之間團隊成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業(yè)績與競爭的壓力下，難以發(fā)揮更高的團隊作用。情境2：面對團隊，如何更好營造良好團隊氛圍情境3：是什么讓您的團隊戰(zhàn)斗力明顯下降激情不在情境4： 是什么讓員工成為沒意見、沒想法、沒問題、沒興趣的四沒員工情景5：是什么讓員工不愿挑戰(zhàn)高難度目標，遇到問題總是找借口還有更多關(guān)于團隊的問題。。。。。解答：歡迎報名參加《用正面領(lǐng)導打造團隊凝聚力》研修班——通過它，您一定可以建立一支有凝聚力的團隊【課程背景】：這是一個與我們常用的團隊領(lǐng)導管理方法完
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《有效制定年度經(jīng)營計劃》課程前言 企業(yè)在制定年度經(jīng)營計劃時，常常存在以下問題： 1. 年度目標的確定，感性隨意，大多憑個人推斷，欠缺量化根據(jù)。 2. 計劃的制定大部分是在進行指標的機械分解和分配，缺乏科學的目標分解方法； 3. 年度計劃與公司戰(zhàn)略發(fā)展脫節(jié)；年度目標的實現(xiàn)和日常具體工作缺乏有效鏈接； 4. 經(jīng)營計劃不是太過空泛，就是太過細節(jié)，對年度關(guān)鍵問題缺乏有效地判別方法； 5. 對如何生成達成目標的年度經(jīng)營策略，缺乏系統(tǒng)、有效的推演邏輯； 6. 計劃的內(nèi)容大部分“空”而“散”，導致計劃執(zhí)行的有效性降低； 7. 計劃制定過程缺乏
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用領(lǐng)導力打造執(zhí)行力 ——能用、管用、好用的方法和工具【課程背景】作為領(lǐng)導的基本職責就是做好決策，抓好執(zhí)行。領(lǐng)導一說起企業(yè)執(zhí)行力，就說下屬的執(zhí)行力不強，總是在說下屬的執(zhí)行有問題，可據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)執(zhí)行不力的根源在于領(lǐng)導。領(lǐng)導不給力，執(zhí)行沒有力。執(zhí)行一半需要執(zhí)行人自己的努力和覺悟，另一半需要領(lǐng)導給他的引導力、指導力、推動力和約束力，而這些正是領(lǐng)導力的外在體現(xiàn)。因此要提高企業(yè)執(zhí)行力，還需領(lǐng)導的謀事能力、善任能力、凝聚能力、育文能力、正己能力給力。本課程專門針對領(lǐng)導如何抓好執(zhí)行來設(shè)計，從執(zhí)行力的要