邱柏森 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 經(jīng)營戰(zhàn)略 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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邱柏森老師的內(nèi)訓(xùn)課程
情景領(lǐng)導(dǎo) 管理者、員工、組織三贏管理法課程內(nèi)容【課程背景】：這是一門新穎的領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程。同是也是執(zhí)行力課程。它幫助學(xué)員同時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧、溝通技巧、授權(quán)技巧、員工激勵(lì)技巧、影響力技巧、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)行為模式。全球五百強(qiáng)都將這門課程作為提高主管管理技能及其領(lǐng)導(dǎo)力的必修課。 本課程是領(lǐng)袖人才訓(xùn)練計(jì)劃的核心課程，專門培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級(jí)管理人才。該課程采用混成式的學(xué)習(xí)方式和先進(jìn)的引導(dǎo)式教學(xué)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，結(jié)合國際上領(lǐng)先的管理知識(shí)，為身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展
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情景領(lǐng)導(dǎo) ——管理者、員工、組織三贏管理法課程內(nèi)容【課程背景】：這是一門新穎的領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程。同是也是執(zhí)行力課程。它幫助學(xué)員同時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧、溝通技巧、授權(quán)技巧、員工激勵(lì)技巧、影響力技巧、人際關(guān)系技巧和領(lǐng)導(dǎo)行為模式。全球五百強(qiáng)都將這門課程作為提高主管管理技能及其領(lǐng)導(dǎo)力的必修課。本課程是領(lǐng)袖人才訓(xùn)練計(jì)劃的核心課程，專門培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級(jí)管理人才。該課程采用混成式的學(xué)習(xí)方式和先進(jìn)的引導(dǎo)式教學(xué)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法，結(jié)合國際上領(lǐng)先的管理知識(shí)，為身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)
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如何將企業(yè)文化變?yōu)閱T工實(shí)際行動(dòng)【課程背景】：中國企業(yè)管理中經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象就是“上有政策，下有對(duì)策;再出政策，再想對(duì)策”的貓鼠游戲。所以單靠制度約束并不能保證執(zhí)行力的順暢，還需要員工的思想做基礎(chǔ)。因?yàn)橹贫仁欠衲鼙缓芎玫膱?zhí)行，在于執(zhí)行者是否愿意執(zhí)行，因此思想掌握一切，思想改變一切，管理主要是管人，管人就要管思想。因?yàn)槿说男袨橹饕芩枷胫?，不掌握人的思想及其變化?guī)律，很難管控住人的行為.思想管理不僅必要，而且可行。因?yàn)槿说乃枷攵际呛筇煨纬傻?，是教育和環(huán)境的產(chǎn)物。改變了教育和環(huán)境，就可以改變?nèi)说乃枷?，進(jìn)而改變?nèi)说男袨?。而企業(yè)文化正是管理員工的思想，但
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企業(yè)文化代表的職責(zé)與必備技能【課程背景】：80年代，企業(yè)經(jīng)營主要靠資源；90年代，企業(yè)經(jīng)營主要靠資本；2000年，企業(yè)經(jīng)營靠信息技術(shù)；未來10年，企業(yè)經(jīng)營靠經(jīng)營人的精神世界。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)管理模式的進(jìn)步，越來越多的企業(yè)都開始重視企業(yè)文化，事實(shí)上，許多企業(yè)只停留在企業(yè)文化理論的層面，能真正做到企業(yè)文化落地的卻鳳毛麟角。什么是企業(yè)文化落地？企業(yè)的每一個(gè)員工，都能夠把企業(yè)倡導(dǎo)的理論轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的行為和結(jié)果，實(shí)現(xiàn)“言行一致”、“結(jié)果導(dǎo)向”、“執(zhí)行到位”。只有落地的企業(yè)文化才是“有用”的，才能為企業(yè)帶來和諧的氛圍、高效的團(tuán)隊(duì)、規(guī)范的行為、理想的業(yè)績(jī)和良好的口碑。 作為企業(yè)文化的建設(shè)
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企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造【課程背景】：企業(yè)前期依靠某塊市場(chǎng)需求、某種技術(shù)、某種資源的成功，使很多企業(yè)忽略了運(yùn)營管理系統(tǒng)的建立，導(dǎo)致了在企業(yè)經(jīng)過一個(gè)快速增長(zhǎng)后動(dòng)力放緩，企業(yè)家身心疲憊的現(xiàn)象，企業(yè)家渴望無為而治，而無為的前提是有為，如何打造一套讓企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)，將企業(yè)家解脫出來；如何讓全體員工全身心，自動(dòng)，自發(fā)，自覺地工作。成為未來十年企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的關(guān)鍵因素。 其中人是一切的關(guān)鍵，人作為企業(yè)的一種資本，企業(yè)家應(yīng)如何將人高效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來以實(shí)現(xiàn)無為而治。本課程將告訴企業(yè)家如何通過“一個(gè)理念，一套機(jī)制，一套領(lǐng)導(dǎo)方法“來帶出一支團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自動(dòng)化
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《目標(biāo)管理（MBO）》 ――提升管理績(jī)效的核心能力訓(xùn)練課程背景：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性？為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？根本原因在于： 缺乏良好的目標(biāo)管理辦法和手段目標(biāo)管理是現(xiàn)代企業(yè)必備的管理手段。具有比總統(tǒng)