曲直 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 通用管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
曲直老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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曲直老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《賦能新生代——GAME模型創(chuàng)新管理》【培訓(xùn)背景】為什么我們總是容易沉迷于那些電腦和手機游戲，卻總是對生活中工作和學(xué)習(xí)的任務(wù)提不起精神呢？因為游戲設(shè)計得好，游戲中充滿著激勵智慧。員工年輕化，管理者年輕化，是企業(yè)的大勢所趨?？鞓返膶α⒚?，不是工作，而是乏味，枯燥是效率和創(chuàng)意的天敵。游戲化是一種工作方式，它的目標(biāo)是給人們帶來真正的意義上的樂趣和快樂。互聯(lián)網(wǎng)時代，一切產(chǎn)業(yè)都是娛樂業(yè)，一切行為都可以游戲化，利用游戲化原則進行管理是一種創(chuàng)新。游戲是一種強大有力且充滿人性化色彩的驅(qū)動力。在游戲中，即便失敗率高達70-90，玩家也不會輕易放棄，反而越挫越勇。玩家喜歡“挫敗感”，正是“挫敗感”教會我們成功的經(jīng)
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《賦能新生代——職場新生代的壓力與情緒管理》課程背景：壓力是無處不在的，為了維護團隊的和諧與個人形象，職場老手的情緒往往可以很好的控制，但對于新生代來說似乎沒那么容易。壓力認識、壓力管理也是可以通過學(xué)習(xí)進行有效提升的。在壓力管理的過程中，時刻要求我們的大腦認知進行有效應(yīng)對。這次培訓(xùn)將給予我們應(yīng)對方法，以達到幫助我們團隊中的新生代學(xué)會認知壓力，感受壓力，緩解壓力。培訓(xùn)對象：需要幫助團隊內(nèi)新生代員工壓力與情緒管理的職場人士課程大綱：一、知其然亦知其所以然新生代員工畫像自由、自信、自我……新生代員工的職場現(xiàn)狀80后在忍氣吞聲，90后在唯唯諾諾，只有00后在整頓職場？新生代的不見面式溝通代際差異導(dǎo)致的
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《賦能新生代——職場新生代的有效溝通》培訓(xùn)背景：新生代員工一般呈現(xiàn)出個性鮮明、崇尚自我、追求創(chuàng)新、思維靈活的特點。這些特點就好比一枚硬幣的正反兩面，發(fā)揮適當(dāng)就是優(yōu)點，使用過度就是缺點。如何對他們進行有效溝通呢？培訓(xùn)對象：需要提升對新生代溝通能力的職場人士培訓(xùn)課綱：一、認知新生代新生代員工畫像自由、自信、自我……新生代員工的心理需求喜歡認同，不要批評需要關(guān)心，拒絕冷漠講求個性，抗拒同化追求平等，蔑視權(quán)威崇尚參與，排斥灌輸向往自由，擺脫束縛新生代溝通的沖突新生代沖突的原因新生代沖突的表現(xiàn)新生代沖突的解決辦法新生代的溝通溝通是權(quán)力的游戲溝通中的信息偏差溝通三要訣二、新生代溝通協(xié)作的七項修煉1、強大的