董洪斌 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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董洪斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講人：董洪斌【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)骨干人員是否出現(xiàn)以下現(xiàn)象：對(duì)下屬的選拔不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展不關(guān)心認(rèn)為人力資源工作是人力資源部的工作缺乏團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)不能夠準(zhǔn)確識(shí)別人才只身打仗，不會(huì)帶兵不愿培育下屬出現(xiàn)用人不當(dāng)留不住優(yōu)秀人才在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，任何一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都要依靠人，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)最后也落實(shí)到人的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源的工作也被越來(lái)越多的企業(yè)所關(guān)注，也是每個(gè)管理者不可回避的課題，人是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的最核心、最重要的資源，只有用好了人力資源，才可能讓你的組織更加高效的創(chuàng)造最好績(jī)效。人力資源管理，貫穿企業(yè)上下，其方法原理，通用于非人力資源各部門，它們不只是人力資
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《高成效的目標(biāo)與計(jì)劃的管理系統(tǒng)》主講人：董洪斌【課程背景】您是否為這樣的事情而煩惱？你的團(tuán)隊(duì)非常辛苦，結(jié)果卻不理想你是否常常覺得自己非常努力卻沒有價(jià)值你在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道自己的工作方向是否正確你發(fā)現(xiàn)前途非常迷茫，沒有工作激情你是否有常被別人否定，工作不得不重新做一次你是否發(fā)現(xiàn)自己沒有工作的基本出發(fā)點(diǎn)是否覺得下屬的進(jìn)度無(wú)法把控有些員工工作效率非常低常常做了計(jì)劃，目標(biāo)卻無(wú)法有效達(dá)成許多資源沒有用上或者資源使用太多外在的沖擊大，無(wú)法預(yù)測(cè)，影響結(jié)果達(dá)成組織各自為政，無(wú)法協(xié)同如果員工覺得工作目標(biāo)和計(jì)劃無(wú)法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí)，工作效率就會(huì)大幅度降低。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，離不開
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《高復(fù)制員工工作輔導(dǎo)技能訓(xùn)練》主講人：董洪斌【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問(wèn)題？團(tuán)隊(duì)小伙伴精神不集中； 工作懶惰，沒有耐心； 情緒不穩(wěn)，藉口太多； 自我約束能力太差；幻想太多，自以為是，狂傲不羈 不用心，隨隨便便，不能持之以恒； 不會(huì)運(yùn)用時(shí)間；經(jīng)常重復(fù)犯錯(cuò)， 光說(shuō)不練； 消極，沒有進(jìn)取心；不良習(xí)慣。而我們作為管理者卻發(fā)現(xiàn)真的沒有時(shí)間自己做比較快死活都教不會(huì)沒有工作刺激教了徒弟餓死師傅輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。在《世界經(jīng)理人》網(wǎng)站舉辦的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)研結(jié)果中，管理者的“輔導(dǎo)并發(fā)展他人”能力是管理者59項(xiàng)能力中最弱的那一項(xiàng)。很
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《高價(jià)值的員工激勵(lì)手段》主講人：董洪斌【課程背景】你的組織成員/部屬是否會(huì)發(fā)生這樣的情況？許多員工經(jīng)常不守時(shí)病假率高于平均水平工作熱情不高，態(tài)度冷淡經(jīng)常對(duì)上司或同事抱怨推脫逃避自己的責(zé)任工作盡量少做錯(cuò)誤率高，浪費(fèi)增加對(duì)目標(biāo)抱怨或不愿獲取目標(biāo)總是責(zé)怪別人不喜歡集體協(xié)作忍受工作，不關(guān)心他人認(rèn)為保證質(zhì)量是浪費(fèi)時(shí)間認(rèn)為公司虧欠自己團(tuán)隊(duì)員工士氣低落，上述問(wèn)題極大阻礙了組織的發(fā)展進(jìn)程。那么，如何在團(tuán)隊(duì)中激發(fā)員工的士氣？如何引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)管理的高效？答案是：激勵(lì)、激勵(lì)、再激勵(lì)！事實(shí)上，80的員工長(zhǎng)期處于“激勵(lì)饑渴”狀態(tài)！團(tuán)隊(duì)的士氣比武器更重要！如果管理者正身陷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的困惑中，那就從“激勵(lì)”突破！目前大
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《高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造》主講人：董洪斌【課程背景】你和你的團(tuán)隊(duì)是否存在這樣的問(wèn)題？團(tuán)隊(duì)缺乏目標(biāo)，員工工作消極怠工 團(tuán)隊(duì)缺乏精神和靈魂，成員非常迷茫成員能人多，大家八仙過(guò)海、“同”顯其能，不好管理團(tuán)隊(duì)沒有規(guī)矩，沒有向心力團(tuán)隊(duì)能力差異大、變成小團(tuán)體團(tuán)隊(duì)無(wú)法打硬仗團(tuán)隊(duì)氣氛沉悶，員工怕事，沒有創(chuàng)造力 成員相互猜疑，沒有溝通氛圍不佳 團(tuán)隊(duì)成員缺乏歸屬感，特別容易離職作為一名管理者，是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激
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《認(rèn)識(shí)自己 精準(zhǔn)定位》管理者的角色認(rèn)知主講人：董洪斌【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)是否經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)骨干人員：拒絕承擔(dān)責(zé)任不堅(jiān)持原則，充當(dāng)老好人工作缺乏重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓缺乏危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)員工潛能忽視細(xì)節(jié)，因小失大（一頓普通飯菜的故事）只身打仗，不會(huì)帶兵寬嚴(yán)無(wú)度，下屬難以發(fā)揮缺乏老板意識(shí)（坤霖趙總的故事）不善思考，本位主義當(dāng)一個(gè)人走上管理崗位時(shí)，其實(shí)大多數(shù)人是惶恐不安的，因?yàn)?，未?lái)要做的事情既讓他覺得開心，有讓人恐懼，這些工作過(guò)去自己從來(lái)沒有做過(guò)，也很少有人專門指導(dǎo)培訓(xùn)自己，有可能在黑暗中去摸索，自己不得不面臨著新的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，非常篤定，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不知道會(huì)出現(xiàn)什么狀況；原來(lái)只要