鮑愛中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱:部分 · 管理者角色認(rèn)知與定位一、管理者應(yīng)有的角色認(rèn)知與定位2 了解新舊角色的本質(zhì)差異2 角色轉(zhuǎn)換的心態(tài)調(diào)整2 角色轉(zhuǎn)換后的行為調(diào)整2 名不正則言不順——擺不正位置,就不可能有積極的心態(tài)2 每一個(gè)員工都首先要扮演的角色2 職場(chǎng)的黃金定律——毫無條件的和自己的上司站在同一立場(chǎng)二、扮演好自己的角色2 民意代表不可為2 毫無原則的同情是職場(chǎng)的不理智行為2 謹(jǐn)慎的發(fā)表你的個(gè)人意見2 無論你過去如何的優(yōu)秀,那都已經(jīng)成為了過去!2 你在前面所做的所有的工作都是為了今天你所扮演的角色。三、管理者容易產(chǎn)生的角色錯(cuò)位2 “下屬的上司” 的角色錯(cuò)位u 錯(cuò)位成“業(yè)務(wù)員、技術(shù)員” ;u “老好人”的錯(cuò)位 ;
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課程大綱:部分禮貌——禮貌是建筑在雙重基礎(chǔ)上的;既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重,也不要把自己的意見強(qiáng)加于人?!Y貌是后天造就的好脾性,它彌補(bǔ)了天性之不足,后演變成一種近似真美德的習(xí)慣?!Y貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。——當(dāng)你思考準(zhǔn)備說什么的時(shí)候,就做出一副彬彬有禮的樣子,因?yàn)檫@樣可以贏得時(shí)間。2禮貌的慣用語2跟別人打招呼2介紹你的朋友2如何尊重別人2如何展現(xiàn)自己的魅力2如何跟別人說話2關(guān)于禮貌第二部分商務(wù)禮儀——禮儀決定成敗——有禮走遍天下——禮儀是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?!獝勰懊课粏T工都是企業(yè)形象的代言人”。一
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課程大綱:1.EQ情商是什么2 人類智能的第二次革命2 你能調(diào)動(dòng)情緒,就能調(diào)動(dòng)一切2 情商決定命運(yùn)2.了解自我情緒2 要想利用它,就必須先了解它2 發(fā)現(xiàn)你的情緒周期2 找到自己的情緒地圖2 正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己3.識(shí)別他人的情緒2 移情掌握他人情感的高藝術(shù)2 善于捕捉“弦外之音”2 臉上的表情,天生的云彩2 從穿戴看透“內(nèi)心”4.人際關(guān)系用情商提高影響力2 情緒的傳染2 贊美的妙處2 對(duì)別人感興趣2 學(xué)會(huì)寬容2 沖突時(shí)的謙虛2 幽默助你一臂之力2 微笑的感染力5.從心開始2 思維改變,行為改變;2 行為改變,做法改變;2 做法改變,結(jié)果改變;2 結(jié)果改變,一生改變。6.“資深”員工的工作態(tài)度:2
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課程大綱:部分 卓越員工的工作準(zhǔn)則1、職業(yè)是人的使命所在;2 與同事相處是一種緣分;2 與顧客、合作伙伴見面是一種樂趣;2、集體大于個(gè)人——任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為;3、效能——企業(yè)不可缺少的是效能而非效率;4、管理就是溝通——溝通不是工作之外的事情,而是工作本身;5、堅(jiān)韌——偉大的事業(yè)根植于堅(jiān)忍不拔地工作,不避困難;6、自信——任何時(shí)候都沒有理由喪失信心,只要事情還在繼續(xù);7、主動(dòng)——沒有人告訴你該做什么或者怎么做,多思考一點(diǎn),主動(dòng)尋找解決問題的方法;8、承認(rèn)錯(cuò)誤——真正能夠?qū)е聬汗氖欠噶隋e(cuò)誤卻竭力掩蓋;9、責(zé)任心——必須盡職盡責(zé)的原因不是金錢,不是別人的監(jiān)督,而是責(zé)
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課程大綱:部分壓力小測(cè)試u 覺得手上工作太多,無法應(yīng)付?u 2. 覺得時(shí)間不夠, 所以要分秒必爭(zhēng)。覺得時(shí)間不夠,所以要分秒必爭(zhēng)?u 3. 覺得沒有時(shí)間消遣, 終日記掛著工作。覺得沒有時(shí)間消遣,終日記掛著工作?u 遇到挫敗時(shí)很易會(huì)發(fā)脾氣?u 5. 擔(dān)心別人對(duì)自己工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。擔(dān)心別人對(duì)自己工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)u 6. 覺得上司和家人都不欣賞自己。覺得上司和家人都不欣賞自己?u 7. 擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)狀況。擔(dān)心自己的經(jīng)濟(jì)狀況。第二部分 了解壓力u 什么是壓力;u 壓力的類型;u 壓力的來源;u 壓力的影響:正面與反面;u 時(shí)刻關(guān)注高壓下的信號(hào):情緒?行為?第三部分減輕壓力的錦囊妙計(jì)u 態(tài)度決定一切;u
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課程大綱:一、用權(quán)藝術(shù)決定用權(quán)效果n 怎樣用權(quán)有效 權(quán)力是達(dá)成目的的工具 好的用權(quán)條件產(chǎn)生佳效果 權(quán)力是把雙刃劍n 方法:達(dá)成佳用權(quán)效果的工具 充分運(yùn)用職位權(quán) 恰當(dāng)使用賞罰權(quán) 全面運(yùn)用影響權(quán) 妥善使用專長(zhǎng)權(quán)n 副手與主管 用好副手:發(fā)揮“左手”的力量 選用主管:讓“右手”的力量延伸n 領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)誤區(qū) 知名主義 命令不當(dāng) 過度用權(quán) 用權(quán)不足 留戀權(quán)力 玩弄權(quán)術(shù)二、授權(quán)與控制的平衡n 授權(quán)的內(nèi)涵n 授權(quán)為什么受挫?n 授權(quán)的前提n 目前授權(quán)狀態(tài)確認(rèn)n 授權(quán)準(zhǔn)備 授權(quán)準(zhǔn)備之一:組織的革新 授權(quán)準(zhǔn)備之二:任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化 授權(quán)準(zhǔn)備之三:培育授權(quán)氣氛 授權(quán)準(zhǔn)備之四:轉(zhuǎn)移心態(tài) 授權(quán)準(zhǔn)備之五:準(zhǔn)備承擔(dān)責(zé)任n 授權(quán)必