
劉小明 教授
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- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 采購(gòu)管理生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理質(zhì)量管理 ISO系列 精益生產(chǎn)
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劉小明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
供應(yīng)商績(jī)效考核、評(píng)價(jià)與管理課程背景首先,采購(gòu)績(jī)效測(cè)量是一項(xiàng)業(yè)務(wù)職能——它代表公司或組織有效運(yùn)作,因?yàn)榭?jī)效測(cè)量影響利益相關(guān)者對(duì)采購(gòu)的總體看法和對(duì)采購(gòu)職能的認(rèn)知。其次,從對(duì)業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)向思考供應(yīng)商績(jī)效,因?yàn)樵诓少?gòu)服務(wù)使用者的決策過程中,供應(yīng)商績(jī)效起了很大的作用。供應(yīng)商的績(jī)效如何進(jìn)行定位,評(píng)估,其供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估流程,供應(yīng)商績(jī)效考核方法與供應(yīng)商績(jī)效管理體系之間如何進(jìn)行有機(jī)的整合以令到供應(yīng)商管理系統(tǒng)可以達(dá)成公司所需要的績(jī)效,為采購(gòu)職能績(jī)效服務(wù),是供應(yīng)商績(jī)效考核的重點(diǎn)和核心及意義所在。本課程從采購(gòu)職能對(duì)供應(yīng)商績(jī)效管理的重要性,如何設(shè)定供應(yīng)商績(jī)效考核指標(biāo)及如何進(jìn)行周期性的供應(yīng)商的績(jī)效評(píng)估,供應(yīng)商績(jī)效等級(jí)評(píng)定
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供應(yīng)商開發(fā)、選擇、評(píng)估與全面管理課程背景◆2021年是全球供應(yīng)鏈前所未有的混亂之年,疫情全球肆虐,全球大宗材料雪崩時(shí)價(jià)格暴 漲!港口和倉(cāng)庫(kù)不時(shí)關(guān)停,運(yùn)輸成本飆升!國(guó)內(nèi)能耗雙控,限電拉閘!采購(gòu)的價(jià)格走向 不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向,更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠商采 購(gòu)價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)性和安全性,企業(yè)在危機(jī)下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系?如何建立科 學(xué)的供應(yīng)商開發(fā)和評(píng)估體系?如何重啟雙贏的合作戰(zhàn)略?如何在供應(yīng)商開發(fā)、評(píng)估、選 擇、績(jī)效考核等方面為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值?◆本課程劉小明老師結(jié)合國(guó)內(nèi)外上市公司多年采購(gòu)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專門為采購(gòu)管
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工業(yè)4.0時(shí)代之現(xiàn)代企業(yè)管理變革課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱。工業(yè)1.0從蒸汽機(jī)的發(fā)明開始;工業(yè)2.0從1870年引進(jìn)分工勞作的流水線開啟;工業(yè)3.0是1969年開始的利用電力和IT系統(tǒng)升級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)。而工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)——通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無(wú)線網(wǎng)掌控一切?!艉?jiǎn)單而言,如果說現(xiàn)在的自動(dòng)化生產(chǎn)是人與機(jī)器對(duì)話,第四次工業(yè)革命將實(shí)現(xiàn)機(jī)器與機(jī)器對(duì)話。◆制造業(yè)是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)、保障國(guó)家安全、改善社會(huì)民生的重要基石。在黨的十六大“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”、十七大“工業(yè)化和信息化兩化融合”?
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供應(yīng)鏈訂單全流程管理課程課程簡(jiǎn)介: 二十一世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)是信息化經(jīng)濟(jì),如何理順龐大的供應(yīng)、制造、銷售、售后服務(wù)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條,保證企業(yè)平滑運(yùn)轉(zhuǎn),是每個(gè)企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。新經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從過去直接的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向客戶的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)不能再把利潤(rùn)最大化當(dāng)作目標(biāo),而應(yīng)該以客戶滿意的最大化、獲取客戶的忠誠(chéng)度為主要目標(biāo),否則利潤(rùn)也不可能長(zhǎng)久。 供應(yīng)鏈訂單訂單全流程管理是以滿足客戶需求為導(dǎo)向,以客戶訂單信息流為中心,帶動(dòng)物流、資金流的運(yùn)轉(zhuǎn),并由此帶來(lái)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程再造和組織優(yōu)化,使組織結(jié)構(gòu)更加扁平化、信息化。全面訂單管理,是企業(yè)供應(yīng)鏈上最有
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非生產(chǎn)型采購(gòu)IT、設(shè)備、MRO、耗材等物資采購(gòu)與管理課程目標(biāo):1、了解現(xiàn)代企業(yè)非生產(chǎn)物資采購(gòu)類型2、如何制定和實(shí)施設(shè)備MRO與非生產(chǎn)物資的采購(gòu)戰(zhàn)略和實(shí)施流程方案3、如何管理設(shè)備及配件的供應(yīng)商4、如何把供應(yīng)商進(jìn)行分類(戰(zhàn)略與一般型)5、明確不同供應(yīng)商的采購(gòu)策略6、如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行開發(fā)、評(píng)估與選擇的步驟、方法與工具7、如何控制非生產(chǎn)物資的采購(gòu)計(jì)劃并掌握交期及交付的技巧8、如何確保非生產(chǎn)物資的質(zhì)量與采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)9、掌握非生產(chǎn)物資采購(gòu)成本降低的機(jī)會(huì)10、采購(gòu)成本分析與報(bào)價(jià)分析成本控制的方法11、高效談判的技巧與策略12、其他優(yōu)秀企業(yè)案例分析課程對(duì)象:采購(gòu)人員、供應(yīng)商管理人員、非生產(chǎn)物資采購(gòu)人員、供應(yīng)鏈部門
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《非招標(biāo)方式采購(gòu)文件示范文本》解讀主講:劉小明課程背景:為進(jìn)一步完善非招標(biāo)方式采購(gòu)文件編制規(guī)則,提高非招標(biāo)采購(gòu)工作質(zhì)量,促進(jìn)非招標(biāo)采購(gòu)活動(dòng)公平、高效、規(guī)范、透明、營(yíng)造良好市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,中國(guó)招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)編制發(fā)布了《非招標(biāo)方式采購(gòu)文件示范文本》(以下簡(jiǎn)稱《示范文本》)。《示范文本》主要包括《談判采購(gòu)文件示范文本》《詢比采購(gòu)文件示范文本》《競(jìng)價(jià)采購(gòu)文件示范文本》和《框架協(xié)議采購(gòu)組織實(shí)施指引》四部分。《示范文本》適用于國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等非政府采購(gòu)主體或其采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的非招標(biāo)方式采購(gòu)活動(dòng);也適用于依法必須進(jìn)行招標(biāo)的工程、貨物和服務(wù),符合法定條件免于招標(biāo),或招標(biāo)失敗后依法不再招標(biāo)的采購(gòu)活動(dòng)。實(shí)施