高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容？怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地互助合作？怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員共擔(dān)責(zé)任？如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力？ 以上問題的解答，都需要企業(yè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，這不僅是組織管理的重要內(nèi)容，也是部門主管崗位能力的重要組成，把組織建設(shè)成為團(tuán)隊(duì)，能夠加強(qiáng)組織凝聚力，有效改善組織成員的精神面貌，提高工作效能。本課程貼合中層管理崗位能力需求為導(dǎo)向，能夠有效提升管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力和水平，提高崗位履職能力和水平。課程特色：1、實(shí)戰(zhàn)性：案例與素材均來自企業(yè)管理實(shí)踐，老師有多年管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；2、實(shí)用性：多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升

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頂天立地做中層課程背景：中層管理人員在企業(yè)中的地位非常關(guān)鍵，不僅僅要上傳下達(dá)，更要執(zhí)行到位，而且要正確地執(zhí)行到位。中層是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)延伸的手腳，只有手腳強(qiáng)健，企業(yè)才能強(qiáng)大。因此中層管理人員是企業(yè)的脊梁，站在“頂天立地”的特殊位子。這就要求中層干部必須站得穩(wěn)、立得正、頂?shù)米?，既能?dú)當(dāng)一面，敢說敢干；又能分兵把口，任勞任怨；既要當(dāng)好二傳手，又要當(dāng)好主攻手。本課程以“頂天立地做中層”為主線，從對上管理、平行管理、向下管理、個(gè)人管理和團(tuán)隊(duì)管理五個(gè)角度，提出了全面修煉提升綜合素質(zhì)能力的方法，運(yùn)用課堂講授、案例解析、視頻教學(xué)、互動(dòng)練習(xí)等授課方法，強(qiáng)化學(xué)員的角色認(rèn)知，清晰自己肩負(fù)的責(zé)任，促進(jìn)中層領(lǐng)導(dǎo)干部做一名履

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非人力資源管理者的人力資源管理課程背景：為什么很多非人力資源部門的管理者往往對人力資源工作會(huì)抵制、不支持？為什么一碰到到復(fù)雜的人力資源事務(wù)，就馬上想到推給人力資源部門？怎樣才能找到最適合自己團(tuán)隊(duì)的下屬？怎樣才能充分用、激發(fā)好自己的下屬？怎樣才能培養(yǎng)出獨(dú)當(dāng)一面的干將？怎樣才能有效地提升員工的能力和工作績效？激勵(lì)員工只有用錢來開道嗎？還有什么其它更好的激勵(lì)方式？員工流失的主要原因有哪些，有哪些好方法可以更好的挽留住他們？以上出現(xiàn)的各種常見問題，無一不與直線管理者的職責(zé)有關(guān)，而準(zhǔn)確的來說，這些職責(zé)就屬于人力資源管理方面的問題。企業(yè)的人力資源管理問題其實(shí)都是人力資源部門和直線部門共同完成的，雙方不是對

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創(chuàng)新思維與問題分析解決課程背景：大多數(shù)人都不喜歡問題，尤其是對于一些疑難問題，更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，很多問題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨(dú)特的機(jī)會(huì)，誰有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時(shí)期成功者們愿意主動(dòng)面對，甚至希望擁抱的。隨著現(xiàn)代社會(huì)的急劇變化，許多問題都是前所未有的，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)沒有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新解決問題，正在受到越來越多企業(yè)的重視。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平，是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。本課程引導(dǎo)學(xué)員推進(jìn)問題解決理念的創(chuàng)新，掌握問題解決模式與問題解決創(chuàng)新的方法

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打造企業(yè)高效執(zhí)行力課程背景：再高明的企業(yè)戰(zhàn)略，如果缺乏有效地執(zhí)行，都將是一疊廢紙；再美好的愿景使命，如果缺乏有執(zhí)行力的員工隊(duì)伍，終會(huì)是鏡花水月；執(zhí)行力，如今已經(jīng)被越來越多的企業(yè)高度重視。但是執(zhí)行力是一個(gè)管理軟概念，易說難做，如何才能有效提升企業(yè)的執(zhí)行能力？如何才能讓結(jié)果不跑偏、不打折扣，讓戰(zhàn)略、計(jì)劃和任務(wù)落地？這些都已經(jīng)成為企業(yè)重中之重需要考慮的問題。本課程博采眾多擁有高效執(zhí)行力的優(yōu)秀企業(yè)的理念與做法，結(jié)合管理學(xué)、組織行為學(xué)的眾多前沿理論，根據(jù)企業(yè)的真實(shí)實(shí)踐，總結(jié)、形成了一整套的解決執(zhí)行力問題的實(shí)操性辦法?？梢宰寣W(xué)員迅速理解、并易于踐行，可操作性強(qiáng)，直接大幅提高企業(yè)員工的實(shí)施與執(zhí)行能力！課程收

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部屬培育與工作教導(dǎo)課程背景：21世紀(jì)是人力資本管理的時(shí)代，人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力。如何打造富有競爭力的企業(yè)人才梯隊(duì)，持續(xù)提升人力資本價(jià)值，是企業(yè)優(yōu)先考慮的核心事項(xiàng)。管理者必須承擔(dān)培育部屬的重任，讓部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，同時(shí)讓管理者也隨著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提高而水漲船高。管理者培育部屬的能力決定著企業(yè)能否快速成長，《部屬培育與教導(dǎo)》訓(xùn)練課程，讓你提升管理技能，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理實(shí)效課程收益：1、通過學(xué)習(xí)，管理者可以有效掌握部屬培育的關(guān)鍵知識(shí)和技能；2、幫助管理者有效地培訓(xùn)部屬，打造適合企業(yè)需要的優(yōu)秀人才；3、幫助企業(yè)建立員工培育的氛圍和

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