趙斌 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài) 執(zhí)行力 溝通藝術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙斌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
趙斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
引入專業(yè)游戲撲克牌游戲體驗(yàn)式培訓(xùn)與分享章：中層管理者的職業(yè)通論1、中國企業(yè)發(fā)展三段論2、時(shí)代呼吁職業(yè)經(jīng)理人3、為誰職業(yè)，何為職業(yè)3.1、職業(yè)與工作的區(qū)別；3.2、人生價(jià)值同心圓3.3、內(nèi)職業(yè)和外職業(yè)的關(guān)聯(lián)3.4、人生職業(yè)的五個(gè)階段4、你在為誰工作4.1、人生的價(jià)值在哪里4.1、人生價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃視頻案例：小王和小張誰更職業(yè)？故事案例：買火車票的故事5、什么是中層管理者的職業(yè)化5.1、職業(yè)中的五類員工5.2、職業(yè)的傳統(tǒng)要求5.3、職業(yè)的三化：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化5.4、新職業(yè)的七大內(nèi)涵6、職業(yè)經(jīng)理人成功的標(biāo)準(zhǔn)6.1、企業(yè)基業(yè)長青的根本在人6.2、什么是成功，什么是職業(yè)成功6.3、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)
講師：趙斌查看詳情
決定業(yè)績的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧講掌握情緒的基本理論1.什么是情緒2.認(rèn)識(shí)情緒的種類3.情緒的存在方式第二講心態(tài)與個(gè)體影響機(jī)制1、九個(gè)人過橋的試驗(yàn)2、死囚試驗(yàn)3、踢貓效應(yīng)4、人對(duì)情緒的三種反應(yīng)常懷感恩的心，了解生氣的代價(jià)心態(tài)穩(wěn)定性自測第三講七劍塑造陽光心態(tài)法一、了解心態(tài)的來源1、ABC理論2、思想和信念是底片，行為和結(jié)果是照片3、情緒—績效金字塔二、了解信念的力量1、信仰無所謂好壞，只要適合你的就是好的2、你所相信的決定，你所擁有的。三、相信一切皆有可能1、只有想不到，沒有做不到2、成功就在后的堅(jiān)持中3、不要自我設(shè)限四、相信一切都是好的安排1、那太好了！那太好了！2、一切的發(fā)生都將有利于我五
講師：趙斌查看詳情
引入：經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)？管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？企業(yè)基業(yè)長青的根本在哪？章：找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵1、中層管理人員產(chǎn)生的背景1.1、上司工作忙不過來了，需要找個(gè)“幫手”1.2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找“替身”1.3、上下級(jí)關(guān)系只有在組織中才存在西點(diǎn)軍校畢業(yè)考試題2、中層管理者的角色本質(zhì)2.1、什么是中層管理者2.1.1、“經(jīng)理”從來沒有“群眾”選擇的而是企業(yè)或上司任命的2.1.2、角色是代表公司或上司行使權(quán)利2.1.3、與上司的職位關(guān)系是“委托—代理”關(guān)系2.2、角度不同，結(jié)果不一2.3、中層管理者的四大角色定位3、中層管理者的常見的五大誤區(qū)3.1、民意代表：代表“群眾”和上司“
講師：趙斌查看詳情
引子：（案例分析：中小型企業(yè)常見問題）為什么進(jìn)行目標(biāo)管理？部分：目標(biāo)管理概述一、目標(biāo)管理的定義；二、目標(biāo)管理技能是高層管理人員重要的管理技能之一；三、目標(biāo)的三大來源；四、目標(biāo)與工作職責(zé)的關(guān)系。第二部分：目標(biāo)管理的實(shí)施基礎(chǔ)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性：1.對(duì)于工作的重要性2.對(duì)于生活的重要性二、目標(biāo)管理中的角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)1、卓越經(jīng)理人角色認(rèn)知演練：張經(jīng)理的苦惱2、主動(dòng)積極——我是我的選擇3、影響圈與關(guān)注圈三、目標(biāo)管理的工作流程目標(biāo)設(shè)定——目標(biāo)分解——目標(biāo)實(shí)施——檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲——信息反饋及處理第三部分：精準(zhǔn)你的目標(biāo)——目標(biāo)設(shè)定與分解1.目標(biāo)是用來超越的,不是用來達(dá)成的;2.目標(biāo)必須合理,但一定要
講師：趙斌查看詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)，根據(jù)學(xué)員人數(shù)，現(xiàn)場打造團(tuán)隊(duì)案例：購買土豆的故事討論：小張和小王誰的執(zhí)行好，為什么？章看清執(zhí)行力--團(tuán)隊(duì)之靈魂一、企業(yè)家和學(xué)者的定義按時(shí)、保質(zhì)、保量二、中層管理者執(zhí)行力的新定義三、決定績效的三個(gè)方面四、四種類型員工，相應(yīng)而生的四種類型管理風(fēng)格五、執(zhí)行力等于結(jié)果，完美第二案例分享：買打印機(jī)的故事，引出執(zhí)行不力問題出在哪里第二章為什么執(zhí)行不力一、組織執(zhí)行不力的十二大原因1.選人無方，用人不當(dāng)2.目標(biāo)不清，計(jì)劃不明3.時(shí)間失控，領(lǐng)導(dǎo)乏力4.事必躬親，不會(huì)授權(quán)5.只重使用，懲多教少6.輕諾寡信，獎(jiǎng)罰無據(jù)7.有章不循，自廢規(guī)矩8.只發(fā)指示，忽略溝通9.標(biāo)準(zhǔn)缺失，考核無據(jù)10.流程不暢，銜接不良1
講師：趙斌查看詳情
引入 專業(yè)游戲章：職業(yè)和職業(yè)化通論1、中國企業(yè)發(fā)展三段論2、職業(yè)化的員工是時(shí)代要求3、為誰職業(yè)化，何為職業(yè)化3.1、職業(yè)與工作的區(qū)別；3.2、人生價(jià)值同心圓3.3、內(nèi)職業(yè)和外職業(yè)的關(guān)聯(lián)3.4、人生職業(yè)的五個(gè)階段4、你在為誰工作4.1、人生的價(jià)值在哪里4.1、人生價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃視頻案例：小王和小張誰更職業(yè)？故事案例：買火車票的故事5、什么是職業(yè)化5.1、職業(yè)中的五類員工5.2、職業(yè)化的傳統(tǒng)要求5.3、職業(yè)化的三化：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化5.4、新職業(yè)化的七大內(nèi)涵6、 職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)6.1、企業(yè)基業(yè)長青的根本在人6.2、什么是成功，什么是職業(yè)成功6.3、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)過程6.4、亨利·明茨伯格的“