趙斌 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài) 執(zhí)行力 溝通藝術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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引入 專業(yè)游戲章：職業(yè)和職業(yè)化通論1、中國企業(yè)發(fā)展三段論2、職業(yè)化的員工是時(shí)代要求3、為誰職業(yè)化，何為職業(yè)化3.1、職業(yè)與工作的區(qū)別；3.2、人生價(jià)值同心圓3.3、內(nèi)職業(yè)和外職業(yè)的關(guān)聯(lián)3.4、人生職業(yè)的五個(gè)階段4、你在為誰工作4.1、人生的價(jià)值在哪里4.1、人生價(jià)值和職業(yè)規(guī)劃視頻案例：小王和小張誰更職業(yè)？故事案例：買火車票的故事5、什么是職業(yè)化5.1、職業(yè)中的五類員工5.2、職業(yè)化的傳統(tǒng)要求5.3、職業(yè)化的三化：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化5.4、新職業(yè)化的七大內(nèi)涵6、 職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)6.1、企業(yè)基業(yè)長青的根本在人6.2、什么是成功，什么是職業(yè)成功6.3、職業(yè)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)過程6.4、亨利·明茨伯格的“
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講危機(jī)意識(shí)、永不滿足◎即將解決的問題為什么出了點(diǎn)成績，我們就沾沾自喜？為什么我們?nèi)狈Τ掷m(xù)努力的緊迫感？為什么我們很容易就滿足現(xiàn)狀？為什么我們?nèi)菀自陧樉持忻允Х较?？◎給出的內(nèi)容狼捕獵帶給我們的啟發(fā)成功人士的危機(jī)意識(shí)企業(yè)缺乏危機(jī)意識(shí)的結(jié)果個(gè)人如果沒有危機(jī)意識(shí)又會(huì)怎樣？學(xué)會(huì)建立永不滿足的狀態(tài)第二講清晰夢(mèng)想、堅(jiān)持目標(biāo)◎即將解決的問題為何我們的動(dòng)力不能持久？為何我們總不知要為什么要工作？為何我們總能找出一大堆不可能的理由？為何我們總是不找方法，找借口？為何有些公司不敢鼓勵(lì)員工有想法？◎給出的內(nèi)容人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大人生因?yàn)閴?mèng)想而精彩成功銷售一定有原因，失敗一定有方法。沒有不可能——只是暫時(shí)沒找到方法第三講
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部分部門主管常有的人事難題講 成為部門主管心態(tài)及形勢(shì)變更1. 由屬下變主管——心態(tài)調(diào)整的必然性2. 心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)3. 懂得人力資源的好處第二講部門主管如何與人事人員配合1. 了解公司人事規(guī)章2. 遵守現(xiàn)行人事作業(yè)流程3. 明確人力資源部門的功能4. 公司對(duì)部門人力資源管理的要求5. 確定人力資源部門能給予的資源第三講部門主管的日常人力資源管理1. 創(chuàng)造良好的環(huán)境2. 確實(shí)了解員工3. 經(jīng)常教導(dǎo)員工4. 及時(shí)糾正員工5. 公平合理分工6. 保持雙向溝通第四講如何做好人力資源運(yùn)用1. 部門人力分析2. 未來人力發(fā)展需求3. 如何將未來目標(biāo)與人力計(jì)劃結(jié)合4. 人力計(jì)劃階段論5. 制定人力計(jì)劃的步驟