TTT企業(yè)兼職講師培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部兼職講師』不但可將經(jīng)驗傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進(jìn)、滿足、講懂、教會素質(zhì)參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。本課程由來自臺灣，多年中國工廠管理培訓(xùn)經(jīng)驗的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從企業(yè)內(nèi)部講師的建立、培養(yǎng)、訓(xùn)練、活用等談起。【課程時長】3天TTT企業(yè)兼職講師培訓(xùn)(第一天

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TTT企業(yè)培訓(xùn)師三段式深化輔導(dǎo)【課程特點】1.國際青商總會版權(quán)課程，更人性化和個性化，符合企業(yè)與學(xué)員的需求2.標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點突出、脈絡(luò)分明，打造卓越培訓(xùn)師3.采用培訓(xùn)、點評、一對一輔導(dǎo)三段式，主動有效的國際先進(jìn)培訓(xùn)模式4.授課與演練、研討、示范、錄像回放、現(xiàn)場點評緊密結(jié)合、交互學(xué)習(xí)5.小班教學(xué)，每班不超過35人；貼身輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底【培訓(xùn)對象】1.企業(yè)高層主管、HR總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部專職或兼職培訓(xùn)講師2.公司中層骨干、部門主管、職業(yè)經(jīng)理人，常上臺講課的工程師技術(shù)員3.有志成為職業(yè)培訓(xùn)師的社會優(yōu)秀人才；大中專院校講師和MBA精英【課程目標(biāo)】1.認(rèn)識培訓(xùn)的角色和職責(zé)，

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商務(wù)路演降龍18招課程背景 很多人奮斗幾十年，卻毀在十分鐘的路演上。很多產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價廉，卻遭到消費者的冷淡。很多項目有N多個優(yōu)勢，卻總說不出所以然來。課程收益 本課程專為企業(yè)高層主管們，在上市融資、招商推廣、產(chǎn)品銷售、品牌展示、招投標(biāo)的場域上，經(jīng)由名師指點，少走彎路，實現(xiàn)“十年努力一刻鐘變現(xiàn)”的商務(wù)路演能力。課程大綱 第一招：何謂真正的優(yōu)秀優(yōu)+秀≠商業(yè)價值 優(yōu)x秀＞商業(yè)價值第二招：確定路演的定位上市 融資 招商 會銷 述標(biāo) 說明會第三招：透悉受眾的心理好奇 了解 聯(lián)想 決定 行動 五步法第四招：用五指建立人社小指 無名指 中指 食指 大拇指第五招：舒緩緊張的情緒準(zhǔn)備 暗示 預(yù)想 轉(zhuǎn)移 試錯第六

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AI新質(zhì)生產(chǎn)力如何讓AI轉(zhuǎn)化成組織的生產(chǎn)力課程背景在當(dāng)今數(shù)字化時代，人工智能（AI）的進(jìn)步為企業(yè)和組織提供了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。AI技術(shù)在企業(yè)運作中的應(yīng)用，已成為推動生產(chǎn)力提升和保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。但是，如何抓住AI紅利，如何讓AI技術(shù)在組織內(nèi)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，是管理者當(dāng)前面臨的問題。本課程旨在通過深入淺出的方式，幫助各級管理者和業(yè)務(wù)骨干全面認(rèn)識AI的深遠(yuǎn)影響，掌握快速導(dǎo)入和有效應(yīng)用AI技術(shù)的關(guān)鍵策略，在組織中實施AI解決方案，讓AI轉(zhuǎn)化成組織的生產(chǎn)力。課程特色課程收益認(rèn)知提升：理解AI對企業(yè)和組織運作的深遠(yuǎn)影響，以及企業(yè)的因應(yīng)之道。技能提升：能通過7個關(guān)鍵步驟在組織中快速導(dǎo)入AI生產(chǎn)力。

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TTT游戲會說話(一天)課程背景 培訓(xùn)當(dāng)中講師的表達(dá)技巧/互動技巧/教學(xué)技巧,關(guān)系著學(xué)習(xí)的效果。運用游戲可以激發(fā)學(xué)員們的參與感和成就感,不但可以帶來榮譽與愉悅感,進(jìn)而還幫助到課程內(nèi)容的記憶。他與情景沙盤/劇本殺等教學(xué)方式,有著異曲同工之妙。課程時長：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)方法：講授法課程大綱 1.培訓(xùn)的趨勢與特性社會職場 員工心態(tài)教學(xué)技巧2.怎樣打造個人ＩＰ小指 無名指 中指 食指 大拇指3.如何讓課堂動起來成人學(xué)習(xí)心理解析4.促動技術(shù)ＯＲＩＤ聚焦式提問/對話技巧 5.講授式教學(xué)技巧老農(nóng)夫分田地6.體驗式教學(xué)技巧面對面接龍7.啟發(fā)式教學(xué)技巧折紙游戲8.分析式教學(xué)技巧龜兔賽跑9

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《玩轉(zhuǎn)課堂》讓課程生動起來(二天) 1. 培訓(xùn)趨勢與特性 2. 一中心＆二職責(zé) 3. 三角色＆四哲理 4. 成人學(xué)習(xí)的心理 5. 庫伯經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈 6. 常用的教學(xué)模式 7. ORID引導(dǎo)式對話 8. 運用游戲做培訓(xùn)??游戲化教學(xué)的趨勢在過去，通過線下面授/線上視頻等學(xué)習(xí)方式來解決企業(yè)學(xué)習(xí)問題。但在未來隨著00后的新人涌入，特別85后的人員將進(jìn)入到企業(yè)高層，面對未來的新人學(xué)習(xí)模式，我們需要更加具像化的學(xué)習(xí)。為此，游戲化學(xué)習(xí)/沙盤模擬/劇本殺…都將成為培訓(xùn)教學(xué)方法中的下一個時代工具。傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)多半是“聽時激動，回去

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