吳紅輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

【授課形式】：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）【學(xué)員對象】：總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員【課程容量】：24－42人（最佳人數(shù)）??????????????????????????????????????????????【主講老師】：王悅宇【學(xué)時安排】：23天【了解沙盤培訓(xùn)】沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達(dá)到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，完成演練與學(xué)習(xí)，

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授課形式：營銷模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）學(xué)員對象：負(fù)責(zé)企業(yè)管理的中高層管理者、營銷經(jīng)理、銷售骨干二級公司的經(jīng)營管理者、辦事處主任、各區(qū)域分銷商、代理商等課程容量：24－42人（最佳人數(shù)）主講老師：王悅宇學(xué)時安排：23天【針對問題】作為公司利潤來源的營銷部門在現(xiàn)實中扮演著重要角色，然而，在被公司寄予厚望的各個公司營銷系統(tǒng)，常常碰到下屬問題：?公司上下都知道營銷很關(guān)鍵，但是企業(yè)里真正懂營銷的人不多；?銷售人員總認(rèn)為只要產(chǎn)品賣出去就萬事大吉，付款是遲早的事，干嘛這么著急催款，影響了客戶關(guān)系；?銷售人員對銷售新產(chǎn)品不積極，老覺得難度大，好處不多；?看到競爭對手降價或促銷，銷售人員也要求公司降

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【適合學(xué)員】各級管理者【（尤其適用于8090?后員工較多的企業(yè)）】【課程時長】標(biāo)準(zhǔn)版本2天（12學(xué)時）【可實施1天、1.5天和2.5天版本】【培訓(xùn)講師】王悅宇老師【授課形式】沙盤模擬+討論分享+案例分析+點評講授相結(jié)合【課程背景】管理是被動的，激勵是主動的。管理是別人要求的，激勵是自己要求的；人性的特點是不喜歡為別人做事，卻愿意為自己做事。如果一個管理者還是把過去幾十年的管理方法來管理現(xiàn)代的員工，那只會把員工管跑。企業(yè)人員流失嚴(yán)重，不是管理出了多大的問題，而是負(fù)激勵、負(fù)能量太多！在這競爭激烈的時代，你的企業(yè)的管理工作中，埋頭苦干的你是否在抬頭間發(fā)現(xiàn)我們公司遇到很多困惑：例如：?（1）員工愛抱怨

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【授課形式】：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）【學(xué)員對象】：總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員【課程容量】：24－42人（最佳人數(shù)）???????????????????????????????????????????????【主講老師】：王悅宇【學(xué)時安排】：23天【針對問題】企業(yè)里的管理人員雖然不用學(xué)習(xí)專業(yè)財務(wù)知識，但是他們的日?；顒佣己推髽I(yè)的財務(wù)狀況密切相關(guān)，我們經(jīng)常在企業(yè)碰到如下問題：公司部門間總是抱怨，各個部門為自己部門利益考慮，而忽略了整體發(fā)展；產(chǎn)品賣得越多越好，優(yōu)惠送到不能再送，結(jié)果東西雖然賣得多了，但銷售成本太高了，企業(yè)利潤反而攤薄了；客戶簽單最重要，延遲付款睜一只眼閉一只

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【授課形式】：中、高層管理者【課程容量】：24－42人(最佳人數(shù))【主講老師】：王悅宇【學(xué)時安排】：23天【客戶·部分】【課程背景】中央電視臺傾力打造的強檔節(jié)目《贏在中國》，創(chuàng)造了多項收視紀(jì)錄，引起了強烈的社會反響。在連續(xù)3屆，108進(jìn)36強比賽中，選用的正是該課程；【了解沙盤培訓(xùn)】沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達(dá)到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活動，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)

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【適用學(xué)員】:?總經(jīng)理、中高層管理者、 各部門核心人員【課程時長】:?1.53天（6小時/天）【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競爭+點評講授相結(jié)合【認(rèn)識沙盤】:?沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達(dá)到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的運營活動，完成演練與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的學(xué)習(xí)目的。沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作

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【授課形式】：經(jīng)營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）【學(xué)員對象】：總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員【課程容量】：24－42人（最佳人數(shù)）???????????????????????????????????????????????【主講老師】：王悅宇【學(xué)時安排】：23天【沙盤課程簡介】暢銷書《執(zhí)行》的作者拉姆?查蘭博士曾經(jīng)寫過一本小冊子《what the CEO wants you to know》，強調(diào)一種叫做商業(yè)敏感度的東西：從街頭小販到鄉(xiāng)間鞋店，直至《財富》500強，它們都遵循著同樣的準(zhǔn)則和原理，換言之，它們用相似的商業(yè)語言說話和思考。你是否注意過，那些世界一流的CEO的商業(yè)敏感度看起

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1.1問題與困惑???????????????????????????????????????????????????????????????????不主動、不重視、不盡力，你的團(tuán)隊存在著這樣的成員嗎？新一代的年輕員工，真的更缺乏責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神嗎？為什么有人消極被動，有的人積極主動？企業(yè)管理者能否給他們帶來改變？當(dāng)我們被迫違背自己的本意做事時，我們的心理會發(fā)生什么變化？當(dāng)員工認(rèn)為自己薪資過低而表現(xiàn)消極時，管理者該怎么做？在推動團(tuán)隊追逐不確定的目標(biāo)時，該怎樣管理才能使團(tuán)隊充滿士氣？是強調(diào)相互幫助的文化，還是末位淘汰？我們怎樣建立文化的根基？管理者的哪些實際行動真正對于建立和加強信任、提升安全感

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵

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【參訓(xùn)人員】：營銷總監(jiān)、營銷部經(jīng)理、市場部經(jīng)理及營銷人員等。不同管理層面人員，針對高、中、基層，課程方向和內(nèi)容側(cè)重有所不同?！菊n程時長】：?12天（6小時/天）?【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下，傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化，尋求市場營銷的底層邏輯，突破思維禁錮，尋找新的銷售增長點，激發(fā)銷售人員的斗志，成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型，事半功倍；坐等機(jī)會，功敗垂成；既要保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展又能適應(yīng)新市場新環(huán)境的銷售策略刻不容緩。為了解決問題，何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗，以及對存世百年企業(yè)的研究心得，提出

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【課程背景】隨著電子商務(wù)及數(shù)字化營銷的蓬勃發(fā)展，線上、線下營銷已經(jīng)成為時代的主流，但是新零售已經(jīng)提出額5年，到底什么是新零售？多數(shù)人仍感到迷茫和不知所措，特別是近兩年隨著后疫情時代的來臨，線上銷售還沒有取得成績，線下銷售卻更是備受打擊，品牌在生死存亡中舉步維艱。營銷創(chuàng)新成為每個品牌必須面對的課題。但是怎么創(chuàng)新？如何在新形勢下打造品牌的價值重新樹立品牌形象卻有沒有一個明確的方向和答案。? ? 本課程分析近兩年的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)以及線上線下的形勢，回歸營銷本質(zhì)，重新定位何為營銷創(chuàng)新。通過對于商業(yè)案例的分析和各種營銷策略的本質(zhì)思考，與大家共同探討營銷新時代下企業(yè)的營銷到底該如何進(jìn)行創(chuàng)新與推動。?【課程收益】

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【課程背景】? ? 對工作無所謂；? ? 不愿配合加班；? ? 不愿接受上級批評；? ? 害怕承擔(dān)責(zé)任；? ? 喜歡不辭而別......如今， 95后開始大量進(jìn)入企業(yè),95后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅?，如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。其實，我們也能很容易地看到95后身上明顯的優(yōu)點，如聰明好學(xué)、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強、個性獨立、善于思考、有愛心和同情心。?不管哪一代人，沒有一走上社會，一進(jìn)入企業(yè)，就已經(jīng)是一個完美的人了，他們都會經(jīng)歷一個成長的過程。無非各代人所處的時代與環(huán)境，成長的經(jīng)

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【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下，傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化，從企業(yè)文化出發(fā)，尋求團(tuán)隊管理的底層邏輯，突破思維禁錮，尋找新的銷售增長點，激發(fā)銷售人員的斗志，成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型，事半功倍；坐等機(jī)會，功敗垂成；既要保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展又能適應(yīng)新市場新環(huán)境的銷售策略刻不容緩。為了解決問題，何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗，以及對存世百年企業(yè)的研究心得，提出：市場看似千變?nèi)f化，實則有規(guī)可循，作為營銷人我們就要用標(biāo)準(zhǔn)化思維分析市場，用個性化的提案解決問題，這樣才能在如此多變的環(huán)境下保持不敗。從底層邏輯尋

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【課程背景】企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運用好推廣；對于職業(yè)人而言，在成功和出色地完成一項工作的過程中，總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題分析與解決的方法，對工作本身是一種阻礙。許多管理者常對以下問題感到困惑:如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)如何改變原有的慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題，并用有限的資源高效解決問題問題分析與解決能力已經(jīng)成為職業(yè)人員，特別是管理人員必備的基本能力之一?【課程目標(biāo)】幫您

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【課程背景】團(tuán)隊是組織績效實現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標(biāo)是否達(dá)成，與企業(yè)中各團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人往往因為缺少管理經(jīng)驗而倍感困惑：剛當(dāng)上經(jīng)理，組建團(tuán)隊該如何入手呢？當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累呢？除了加薪提職，團(tuán)隊士氣還能怎么提升呢？布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢？團(tuán)隊成員之間怎么有那么矛盾呢？我已經(jīng)很努力了為什么還完不成年度目標(biāo)呢？如果想解決好這些問題，需要讓管理者系統(tǒng)了認(rèn)知管理角色，系統(tǒng)地了解團(tuán)隊發(fā)展各環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，掌握團(tuán)隊組建、管理以及執(zhí)行力打造的方法和技巧，從而提升組織績效的貢獻(xiàn)能力。?【課程目標(biāo)】讓學(xué)員1.?認(rèn)知高績效團(tuán)隊的標(biāo)準(zhǔn)2.?認(rèn)知

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【課程背景】隨著電子商務(wù)蓬勃發(fā)展傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)舉步維艱，這兩年的疫情常態(tài)化更是讓傳統(tǒng)營銷雪上加霜。隨著電子技術(shù)發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的不斷升級，數(shù)字營銷成為了熱門話題。企業(yè)如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為傳統(tǒng)商業(yè)的急需突破。其實回到營銷的底層邏輯，我們可以正確認(rèn)識到數(shù)字化對于營銷的營銷，進(jìn)而尋找到數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型也就迎刃而解。何老師通過對于營銷底層的分析與大家一起探討數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型思路【課程收益】認(rèn)識營銷的底層邏輯學(xué)員理解在掌握3分析問題的方法分享新媒體的特點及主要受眾啟發(fā)學(xué)員探索適合本企業(yè)的數(shù)字營銷方法避免常見的誤區(qū)【課程時長 】???12天（6小時/天）課程內(nèi)容開篇什么是市場營銷市場營銷的幾個發(fā)展階段和特點案例說明第一講

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【課程背景】這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進(jìn)展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：和女朋友談話，明明順著她說卻生氣了，自己莫名其妙覺得對方無理取鬧。女朋友卻說你不解風(fēng)情，就是一個理工男。? ?有些人說了半天GET不到重點，有些人一句話就抓住了重心，通過該課程的學(xué)習(xí)可以掌握大腦分為幾個部分，我們產(chǎn)生情緒的時候大腦思維是什么樣子的；我們的記憶包括哪些類型，怎么才能擁有良好的人際關(guān)系

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、引入保羅?赫塞博士（Dr. Paul Hersey）的情境領(lǐng)導(dǎo)理論，通過根據(jù)情境的不同，對被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷來使領(lǐng)導(dǎo)者適時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這種領(lǐng)導(dǎo)方式有助于經(jīng)理人帶領(lǐng)部屬取得最佳績效，從而提高部屬滿意度，并實現(xiàn)團(tuán)隊的持續(xù)成長、解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。。二、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力的各種體現(xiàn)。懂得個

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【課程背景】隨著電子商務(wù)蓬勃發(fā)展傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)舉步維艱，這兩年的疫情常態(tài)化更是讓傳統(tǒng)商業(yè)雪上加霜。在新形勢下傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)如何取得突破？商業(yè)企業(yè)不僅是品牌商銷售的平臺，更是鏈接消費者與品牌商的紐帶；在新常態(tài)下如何發(fā)現(xiàn)消費者的需求、通過對于品牌的導(dǎo)入、管理提升消費者滿足感，更大作用發(fā)揮平臺優(yōu)勢，是每一個商業(yè)實體面臨的課題。本次課程就是針對線下實體商業(yè)開發(fā)，通過提升對于商戶、品牌商溝通、管理、服務(wù)與品牌商達(dá)成戰(zhàn)略共贏，實現(xiàn)1+1＞2的效果，在新常態(tài)的情況下取得突破。【課程收益】能夠清晰認(rèn)清品牌商管理中的3個定位，并根據(jù)定位指導(dǎo)今后的工作方向?qū)W員理解在掌握3種認(rèn)知、3個技能和1個轉(zhuǎn)變能夠掌握日常管理中使

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課程背景：你在工作中，是否有以下困惑：有目標(biāo)沒計劃，不知道下一步如何開展工作執(zhí)行中，找不到節(jié)點，不知道進(jìn)度如何計劃常常被打亂，對計劃執(zhí)行失去信心不清楚目標(biāo)要求，對計劃的執(zhí)行意愿不高計劃執(zhí)行過程信息不對稱，所以溝通協(xié)作起來，困難重重計劃很清晰，難以被考核計劃執(zhí)行中，缺乏統(tǒng)一的管控，造成某些計劃事宜被遺漏計劃內(nèi)容繁雜，抓不住重點計劃格式不完整，缺少獎懲或者力度不夠以上問題，何先生結(jié)合多年工作及實操經(jīng)驗都可以通過本課程的講解都可以予以緩解或解決，學(xué)員掌握計劃的分解的要義?目標(biāo)人員：各企業(yè)的中高層管理人員?課程收益：掌握從目標(biāo)到計劃的10大標(biāo)準(zhǔn)掌握計劃制定的2個維度掌握分析問題的4個方面2個關(guān)鍵節(jié)點識

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵

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課程背景這樣的場景在日常的工作中是否很常見？場景1：你的下屬對你說：“領(lǐng)導(dǎo)，最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進(jìn)展，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么，或者需要給你提供什么幫助！場景2：洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富卻不知所云，結(jié)果下面一片寂靜——很好的解決了臺下人員的失眠問題！場景3：在電梯中無意中偶遇你的老板,老板隨口問了你一句，“手頭的項目情況怎么樣？”電梯從樓上到樓下只有幾十秒鐘的時間，結(jié)果在這么短的時間內(nèi)實在不知道該如

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【參訓(xùn)人員】各級管理者、以中、基層管理者為主，領(lǐng)導(dǎo)力提升需求【培訓(xùn)課時】：12小時（2天）【課程背景】來自西方的管理理論及觀點，讓面對復(fù)雜問題的中國管理者們在應(yīng)用操作層面，顯得茫然和無所適從，從而產(chǎn)生對領(lǐng)導(dǎo)力“虛、軟、空和走形式”的種種誤解。中國的企業(yè)管理與跨國公司的差距究竟在哪里？中國管理者的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)體現(xiàn)在哪兒？中國管理者如何才能有效的借鑒吸收西方的管理手段和方法、打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力？本課程的目的是幫助學(xué)員，結(jié)合中國轉(zhuǎn)型期的管理實踐，從整體和全局的視角理解管理中的領(lǐng)導(dǎo)力，解除對領(lǐng)導(dǎo)和管理作用及方法的混淆和困惑，理解領(lǐng)導(dǎo)和管理不可相互替代，并掌握如何將領(lǐng)導(dǎo)力運用于日常管理工作中，實現(xiàn)最終理想的

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【課程背景】“工欲善其事，必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效能， 解決中層管理者在實際工作中遇到的目標(biāo)管理、時間管理以及計劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強化團(tuán)隊建設(shè)與管理能力！【課程收益】一、角色定位。讓學(xué)員清晰自己的角色定位，最主要的是清晰自己的責(zé)權(quán)。承擔(dān)哪些責(zé)任，輸出哪些結(jié)果。二、領(lǐng)導(dǎo)。懂得個人對團(tuán)隊的影響，對于團(tuán)隊發(fā)展的重要性。團(tuán)隊不同的階段，不同狀況，如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。三、自我管理。自我管理的基本內(nèi)容。時間管理，心態(tài)，溝通等技能。掌握團(tuán)隊管理的技巧，尤其是人員激勵的

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【課程背景】為什么會議開了又開，問題越來越多？為什么每次開會，時間總是一拖再拖？為什么開會時候說的和會后做的差異這么大？為什么會議總是超時，拖延，難有始終？為什么會議時間長，解決問題少？為什么提出問題的多，提供方案的少？為什么好好的會議主題，最后討論總是偏頗？為了解決問題，企業(yè)總是開各種會議，但是會議拖沓，目的不清，議而不決，只說問題沒有方案。何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗，對于如何開會設(shè)計的本門課程，通過課程的學(xué)習(xí)可以有效提高效率，解決企業(yè)在開會中常遇到的問題。會開會就是提高效率的第一步。?目標(biāo)人員：企業(yè)的各層級人員?課程收益：識別開會的2個主要作用，確認(rèn)開會的目的掌握參加會議各個角色的作用

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【課程背景】總結(jié)、匯報，是企業(yè)中每周、每月、每季度、每年的必修課。我們只是泛泛而談還是從中獲取到了經(jīng)驗和教訓(xùn)？為什么一個坑我們每次都踩，成功的經(jīng)驗為什么不能復(fù)制？我們干了N年，是積累了N年的經(jīng)驗還是將事情做了N1遍？復(fù)盤就是我們總結(jié)成功，確認(rèn)失誤的重要手段，學(xué)會復(fù)盤并在工作中反復(fù)應(yīng)用才能讓我們站在巨人的肩膀上不斷前進(jìn)?！緟⒂?xùn)人員】各級管理者【課程收益】幫助學(xué)員深入全面地理解“復(fù)盤”的意義與學(xué)習(xí)機(jī)理、心態(tài)、思維策略；幫助學(xué)員掌握復(fù)盤的方法和過程，掌握復(fù)盤過程中相關(guān)的工具技術(shù)；提升個人學(xué)習(xí)成長速度，提升干中學(xué)、學(xué)中干的水平能力，進(jìn)而提升個人工作效能業(yè)績，降低工作失誤犯錯幾率；幫助學(xué)習(xí)了解目標(biāo)管理的

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【參訓(xùn)人員】各級管理者、以高、中層管理者為主，兼顧基層優(yōu)秀管理人員【授課時數(shù)】：12天（612小時）【課程背景】埃隆·馬斯克提出：第一性原理的概念，成為現(xiàn)在越來越多的組織和個人的口頭禪。但是什么是第一性原理？在組織與個人的發(fā)展階段，每個人都會面臨許多的目標(biāo)與使命，每個人也都會遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn)，但響應(yīng)的方式卻是因人而異、因組織而已；有人是無計可施，坐困愁城；有人則能運用創(chuàng)意，化險為夷。組織或是個人在面對難題時，有的可能因產(chǎn)生痛苦而想逃避，有的故意視而不見、借故拖延，耽誤了解決的最佳時機(jī)。所以說認(rèn)識問題的第一性原理過程實際就是認(rèn)知自我的第一性原理過程。不解決自身的問題，遇到難題往往只會使事件

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