創(chuàng)新工具課程體系

一、課程背景數(shù)字化時(shí)代撲面而來(lái),諸多企業(yè)家也在快速變化的新時(shí)代深感迷茫,如何在數(shù)字化創(chuàng)新大時(shí)代把握好美好未來(lái)和當(dāng)下的關(guān)系,成功轉(zhuǎn)型突圍,甚至有機(jī)會(huì)彎道超車(chē),真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新,構(gòu)建屬于我們自己的數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略發(fā)展體系,是企業(yè)決策者最重要的課題。當(dāng)數(shù)字化大時(shí)代的里程碑,被后疫情時(shí)代開(kāi)啟的一刻,我們看到了數(shù)字化生活,流量經(jīng)濟(jì),體驗(yàn)經(jīng)濟(jì),數(shù)字化生活方式豐滿度...

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《推倒思維墻——?jiǎng)?chuàng)新思維與優(yōu)勢(shì)思維》課程方案“沒(méi)有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)?!薄獜埲鹈粢弧⒄n程介紹任何一次商業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái),都必將經(jīng)歷四個(gè)階段:“看不見(jiàn)、看不起、看不懂、來(lái)不及”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要么破壞性創(chuàng)新,要么被破壞,中間的“搖擺地帶”被擠壓的越來(lái)越小。本課程詳細(xì)解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代必須具備的創(chuàng)新思維及如何踐行與操作——前沿的思想,新穎的案例,旨在讓企業(yè)可以...

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企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級(jí)課程背景:近幾年國(guó)家的數(shù)字化戰(zhàn)略升級(jí),驅(qū)動(dòng)了一場(chǎng)企業(yè)的商業(yè)變革,數(shù)字和戰(zhàn)略融入在一起,讓傳統(tǒng)企業(yè)不得不改變,否則已沒(méi)有生存的空間,行業(yè)的規(guī)則被重構(gòu)和重塑??萍己蛣?chuàng)新型企業(yè)的跨界商業(yè)戰(zhàn)略融合,也造就了新的商業(yè)模式和盈利模式、運(yùn)營(yíng)模式及管理模式,組織能力成為了戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵成功因素,成為了戰(zhàn)略管理中的難點(diǎn);本課程來(lái)源于咨詢(xún)實(shí)踐,沉淀近20年...

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商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:隨著商業(yè)模式的升級(jí),今天產(chǎn)品和技術(shù)已融入商業(yè)模式,商業(yè)模式的變化速度加速,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是產(chǎn)品、技術(shù)、人才、營(yíng)銷(xiāo)的單項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)了,而是系統(tǒng)模式的競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入到“商業(yè)模式”層面的競(jìng)爭(zhēng)!今天,隨著工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步、全球競(jìng)爭(zhēng)的激化、信息技術(shù)的飛躍、消費(fèi)者生活方式的變遷,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的演變,已經(jīng)大大改變了商業(yè)游戲規(guī)則。中國(guó)企業(yè)正處...

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新思維掌握術(shù):創(chuàng)新思維與問(wèn)題解析的全方位進(jìn)階課程背景:衡量企業(yè)的價(jià)值,在于能否持續(xù)的進(jìn)行有效創(chuàng)新!證明管理者的能力,在于能否帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題!在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中,有效的解決問(wèn)題是將所有能力進(jìn)行變現(xiàn)的過(guò)程。掌握系統(tǒng)性、突破性、迭代性解決問(wèn)題的思維和方法,是職場(chǎng)人和管理者應(yīng)該具備的最基本素質(zhì),也是一支高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)最應(yīng)該關(guān)注的關(guān)鍵指標(biāo)。該課程讓我們通過(guò)系統(tǒng)的思維創(chuàng)新...

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》——從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理到個(gè)性化管理的創(chuàng)新路徑【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的逐漸深入,工作的不確定性和復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性已經(jīng)成為常態(tài),每一個(gè)工作都不是個(gè)體,由越多越多的關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成,如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中,更完善更有效的完成工作,提高工作效率,我們必須進(jìn)入一個(gè)創(chuàng)新管理的時(shí)代!我們的管理理念從傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)代,到泰勒的科學(xué)管理時(shí)代,再到現(xiàn)在的...

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《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決》【課程背景】目標(biāo)制定到成果產(chǎn)出,中間的過(guò)程我們稱(chēng)之為“執(zhí)行”,執(zhí)行就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而確保目標(biāo)達(dá)成;但是在實(shí)際工作中,我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下情況:看似解決了問(wèn)題,但是目標(biāo)還是不能達(dá)成!——或許我們只是解決了表面現(xiàn)象,而不是解決真正問(wèn)題;看似解決了問(wèn)題,但是問(wèn)題還是一個(gè)接著一個(gè),不斷出現(xiàn)!——或許我們沒(méi)有分析出真正...

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《左圓右方創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》【課程收益】對(duì)組織:降本增效:建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果形象提升:帶給用戶(hù)更走心的產(chǎn)品和服務(wù),增加與客戶(hù)及合作伙伴的粘性對(duì)個(gè)人:能力提升:在多變環(huán)境中,能獨(dú)立思考,快速找到解決方案【課程對(duì)象】需要解決多重問(wèn)題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門(mén)負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需...

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《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》【課程背景】創(chuàng)新思維是什么?創(chuàng)新思維有什么特殊之處?如何建立組織長(zhǎng)效創(chuàng)新管理機(jī)制?管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力?【課程收益】讓學(xué)員認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新帶來(lái)的好處,建立創(chuàng)新的意識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具掌握創(chuàng)新的方法與工具將創(chuàng)新思維應(yīng)用于復(fù)雜問(wèn)題解決、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中【課程對(duì)象】基層管理人員【課程時(shí)間】1天【課程大...

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一、商業(yè)地產(chǎn)概念及規(guī)劃運(yùn)營(yíng)體系二、商業(yè)規(guī)劃與商業(yè)定位三、商業(yè)規(guī)劃布局與設(shè)計(jì)四、商業(yè)地產(chǎn)的招商策略五、商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理(1)購(gòu)物中心為零售及服務(wù)提供平臺(tái),因此需要了解國(guó)際零售發(fā)展歷史,把握零售和商業(yè)地產(chǎn)的變化和趨勢(shì)。同時(shí)分清零售商和品牌商的區(qū)別。(2)理解實(shí)體和數(shù)據(jù)交融的大趨勢(shì)是新零售的本質(zhì),認(rèn)識(shí)這種交融帶給實(shí)體零售商的優(yōu)勢(shì)是單純的電商無(wú)法比擬的。把握零售發(fā)展...

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