我國企業(yè)員工培訓的現狀

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目前，我國企業(yè)的員工培訓取得了一些成就。一方面，我國國有企業(yè)在教育培訓方面的投資較以前有很大提高；另一方面，一些大企業(yè)，如海爾、聯想的員工培訓更是達到相當高的水平，無論是投資力度還是培訓體制的完善與創(chuàng)新都足以體現這一點。成績雖然很多，但問題更不少。這主要表現為以下幾個方面：

1、培訓工作沒有與企業(yè)總體目標緊密結合。企業(yè)無論為員工提供何種培訓，其目的都是為實現企業(yè)的總體目標，然而在實際培訓過程中，往往容易出現內容、方式、課程與企業(yè)總目標聯系不緊密的情況，培訓只是流于形式。

2、僅強調培訓計劃，不強調培訓結果。實施培訓關鍵是看培訓后的效果。有不少企業(yè)非常重視培訓工作，但是對于培訓結果如何卻不太關心，這種培訓浪費了大量的時間和人力，效果卻不好。

3、只培訓少數成員。這種現象在不少企業(yè)都存在，這里有兩個誤區(qū):其一是有的領導認為培訓管理人員應該重點培訓那些經過挑選，有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T。每次不管培訓什么內容都讓他們參加，從而忽視了所有管理人員的培訓:其二是認為單位的現時工作最主要。因此，只讓那些沒什么事的工作人員參加培訓，于是培訓就集中在某些人身上。造成了“閑人培訓，忙人沒時間培訓，急需人員不培訓”的結果。這樣的培訓沒有任何效果。

4、培訓的短視效應，沒有為企業(yè)的長遠發(fā)展打好基礎。一個企業(yè)在其中長期發(fā)展中，應該對要達到的中長期目標及早進行預培訓，否則到了需要用人的時候青黃不接。業(yè)務工作就沒辦法順利進行，以至影響企業(yè)的整體發(fā)展。

5、培訓方法簡單，培訓過程不連續(xù)。新員工只接受到基本的崗位培訓，時間一般為一周左右。然后就自己開始獨立工作;而且，很多公司只有基本的崗位培訓，沒有連續(xù)的培訓方案，進入公司后完全依靠個人的自覺性學習。

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