怎樣拿領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)當(dāng)“梯子”
172
古人云:“人非圣賢,孰能無過?”任何人都有可能犯錯(cuò)誤,自覺或不自覺的。
初涉社會(huì)時(shí)作為下級(jí)人員,工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),是經(jīng)常發(fā)生的事情。雖然良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,但多數(shù)人是很難以積極的態(tài)度對(duì)待批評(píng)的。美國(guó)學(xué)者戴爾-卡耐基通過多年的觀察、研究表明,任何教訓(xùn)、指責(zé),都會(huì)使人感到傷了自尊而處于自我防衛(wèi)狀態(tài),并且往往會(huì)激起他極大的反感,促使他竭力為自己辯解。可以說,聞過則喜者少。喜表揚(yáng),惡批評(píng),是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。
一個(gè)明智的下屬,應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)呢?
強(qiáng)化組織觀念,提高思想認(rèn)識(shí)
在組織系統(tǒng)中,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬有著法定的監(jiān)督、控制、指導(dǎo)等權(quán)力。當(dāng)下屬出現(xiàn)與組織的統(tǒng)一運(yùn)作相背離,或不協(xié)調(diào)、有誤差的行為時(shí),領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正,這是勿庸置疑的。如果任其而為,那就是領(lǐng)導(dǎo)的失職。他就會(huì)因此而受到更上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、懲處。所以說,領(lǐng)導(dǎo)是在履行職責(zé),是對(duì)事不對(duì)人。作為下屬應(yīng)當(dāng)具有這種起碼的組織觀念,被批評(píng)時(shí)不應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)故意找自己的碴,跟自己過不去的想法。這種想法不但于改正錯(cuò)誤無益,還會(huì)形成抵觸情緒,影響與上級(jí)的正常工作關(guān)系和同志感情。
進(jìn)行換位思考
當(dāng)上級(jí)批評(píng)自己時(shí),如果感到難以接受,這時(shí)換個(gè)位置,設(shè)身處地地從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮一下:如果我是領(lǐng)導(dǎo),會(huì)怎樣對(duì)待犯了這種錯(cuò)誤的下屬?能夠喪失原則、放任自流、姑息遷就嗎?這樣一來,往往就會(huì)心平氣和了,就會(huì)正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤了。只是局限于自我的角度考慮問題,常常會(huì)感情用事,陷入狹隘、偏執(zhí)、片面的泥潭難以自拔。實(shí)際上,對(duì)于許多問題的思考,適時(shí)轉(zhuǎn)換思維角度,會(huì)進(jìn)入別有洞天、豁然開朗的境界。
不要過于計(jì)較領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)方式
英國(guó)學(xué)者帕金森說:“即使在私下,不破壞和諧融洽氣氛與親密合作的批評(píng)都是很難做到的。”批評(píng)確實(shí)是件不容易掌握的事情,既要對(duì)方認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性,又要做到不傷其自尊,欣然接受之,還要以此增進(jìn)雙方的信任感,往往很難同時(shí)做到這一切。由于每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作方法、修養(yǎng)水平、情感特征各不相同,對(duì)同一個(gè)問題的批評(píng)方式就會(huì)表現(xiàn)出明顯不同的差異。和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受,而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以忍受。然而,作為下級(jí),不可能去左右上級(jí)的態(tài)度和做法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,只要上級(jí)的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為了工作,為了大局,為了避免不良影響或以免造成更大的損失,為了幫助你、挽救你,哪怕是態(tài)度生硬一些,言辭過激一些,方式欠妥一些,作為下級(jí)也要適當(dāng)給予理解和體諒。不去冷靜反思、檢討自己的錯(cuò)誤,而是一味糾纏于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)方式是否對(duì)頭,甚至當(dāng)面頂撞,只會(huì)激化矛盾,更加有損于自己的形象。
不可推卸責(zé)任
有了錯(cuò)誤,給工作造成了損失,不從自身找原因,強(qiáng)調(diào)客觀,極力推諉,是最為愚蠢的做法。不管客觀情況怎樣,你畢竟是當(dāng)事人。也許對(duì)你的批評(píng)有些過頭,讓你承擔(dān)的責(zé)任有些過重,但隨著調(diào)查的深入,情況的進(jìn)一步明了,是非曲折終會(huì)澄清的。一開始就急于為自己辯白、解脫,結(jié)果會(huì)適得其反,給人以避重就輕、逃避責(zé)任的印象。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵航邮芘u(píng),并積極著手解決造成的不良后果。之后,當(dāng)上級(jí)進(jìn)一步調(diào)查原因時(shí),認(rèn)真配合,逐步搞清真相。這樣,你該承擔(dān)什么責(zé)任,他人該承擔(dān)什么責(zé)任,什么是客觀不可避免因素,終會(huì)有個(gè)公正的結(jié)論。要知道,任何問題的處理都要有個(gè)過程,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)耐心等待,否則,往往是欲速不達(dá)。
知錯(cuò)即改
從錯(cuò)誤、失敗中汲取教訓(xùn),及時(shí)改正,這樣的下屬會(huì)很快得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解和尊重,以及同事的贊許。據(jù)心理學(xué)家觀察,當(dāng)人們看到犯了錯(cuò)誤的人痛心疾首、懊悔自責(zé)的態(tài)度,并且竭盡全力去改正時(shí),大都會(huì)因此而生惻隱之心,減輕對(duì)其錯(cuò)誤的譴責(zé)和反感心理,同時(shí)還會(huì)給予熱情的關(guān)注和由衷的幫助。這樣一來,也許會(huì)成為你人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)契機(jī)。很多人就是在跌了一次跟頭后,幡然悔悟,由此得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和親友的信任幫助;從此走上自強(qiáng)自新之路的。應(yīng)當(dāng)看到,化被動(dòng)為主動(dòng),變不利因素為有利因素,事物就會(huì)向著好的方向轉(zhuǎn)化。
力戒消沉
犯錯(cuò)誤終歸不是件愉快的事情,所以多數(shù)人的反映是悔恨不已。心理素質(zhì)健康的人,能夠很快通過提高思想認(rèn)識(shí),振作起精神,進(jìn)行積極的自我調(diào)適,重新開始起步,以努力工作來洗刷過失。但是一些性格內(nèi)向、自尊心過強(qiáng)、敏感多疑、對(duì)挫折耐受力低的人,會(huì)把問題看得過于嚴(yán)重,擔(dān)心別人會(huì)看不起自己,領(lǐng)導(dǎo)今后也會(huì)用“有色眼鏡”看待自己,前途無望了,從此一蹶不振。如果你是屬于后一種類型的人,可以嘗試著從這樣幾個(gè)方面調(diào)整心態(tài):
一是回溯動(dòng)因。自己確實(shí)不是有意而為,上級(jí)和同事也已經(jīng)明了這一點(diǎn),這樣想往往心理上就會(huì)輕松、寬慰一些。
二是在與他人的參照比較中,求得自我原諒。人無完人,偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤,何況自己乃一凡人?這樣心里就會(huì)平衡一些,坦然一些;
三是不要把自己看得過于重要,以為別人都在注意你。實(shí)際上,每個(gè)人都有著以自我為中心的生活領(lǐng)域,是不會(huì)為那些與己無關(guān)的事過多地操心的。你不是也如此嗎
四是把這次過失作為一次接受教訓(xùn)、磨練意志的機(jī)會(huì)。勇敢地面對(duì)它,深刻地反省自己,重新振作起來,力爭(zhēng)做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。
五是爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的諒解和幫助。把批評(píng)看作是對(duì)自己的關(guān)懷和提醒;主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流思想、征求意見,會(huì)使他們盡快地改變對(duì)你的看法,重塑自己在他們心目中的形象。
英國(guó)學(xué)者利斯特曾說過:“我能想象到的人的最高尚行為,除了傳播真理外,就是公開放棄錯(cuò)誤。”是的,錯(cuò)誤并不可怕,批評(píng)也不可伯,關(guān)鍵在于你怎樣去認(rèn)識(shí)它們、對(duì)待它們。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),從批評(píng)中汲取營(yíng)養(yǎng),這樣,你就會(huì)逐步走向成熟,走向成功。么責(zé)任,什么是客觀不可避免因素,終會(huì)有個(gè)公正的結(jié)論。要知道,任何問題的處理都要有個(gè)過程,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)耐心等待,否則,往往是欲速不達(dá)。
擴(kuò)展閱讀
西安王曉楠:你是怎樣一步步走進(jìn)債務(wù)陷 2024.03.27
幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家,都是這樣一步一步走向債務(wù)陷阱的: 第一步,帶著滿腔的熱情,奮不顧身地掏空家底,夫妻的所有積蓄,父母的養(yǎng)老儲(chǔ)蓄,甚至拿房拿車抵押。一旦失敗,必然一無所有! 第二步,各種
作者:mys5518詳情
怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師? 2023.04.25
前不久看到一則新聞,報(bào)道天津大學(xué)在2008年師資培訓(xùn)方面做出的一個(gè)重要舉措,即所有的新教師員工在走上三尺講臺(tái)之前,必須接受為期42課時(shí)的關(guān)于“師資創(chuàng)新能力與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”方面的課程培訓(xùn),授課老師多半是
作者:李名梁詳情
人才發(fā)展|GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系 2023.04.20
作為最成功的世界級(jí)企業(yè)之一,美國(guó)通用電氣公司 (GE)在員工培訓(xùn)與發(fā)展的探索與實(shí)踐,堪稱世界級(jí)典范。GE的可持續(xù)發(fā)展,很大程度要?dú)w功于持之以恒的人才戰(zhàn)略,歸功于GE克勞頓培訓(xùn)中心(現(xiàn)稱約翰·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)
作者:王吉鳳詳情
魅力領(lǐng)導(dǎo)之:造勢(shì)篇 2023.03.28
人們常說,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要身先士卒,做出榜樣,才能給部屬帶來模范的力量。領(lǐng)導(dǎo)都親自作了,部屬不做實(shí)在不應(yīng)該。作為企業(yè)的管理者,有時(shí)需要親力親為,有時(shí)并不需要親自操刀,只需要“做做樣子”,造成一種形勢(shì),做
作者:高定基詳情
領(lǐng)導(dǎo)魅力:體察部屬的心情 2023.03.28
員工的工作狀態(tài)受心情的影響,當(dāng)員工有什么事情不高興時(shí),可能會(huì)影響到工作,這叫把消極情緒帶進(jìn)工作。我們強(qiáng)調(diào)要修煉情商,要懂得控制好自己的情緒,不要讓消極情緒影響到工作,但生活的不快、煩惱和痛苦產(chǎn)生的
作者:高定基詳情
領(lǐng)導(dǎo)魅力:關(guān)懷部屬家屬更重要 2023.03.28
我們說要關(guān)懷部屬,用真情溫暖部屬的心。其實(shí),關(guān)懷部屬的家屬比關(guān)懷部屬本人更具有意義。在人力資源管理中,有一種說法,叫“情感留人”。情感留人,就是要在主管和部屬之間,部屬和企業(yè)之間構(gòu)建一種溫情,一種
作者:高定基詳情
版權(quán)聲明:
本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來源機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),不代表本站立場(chǎng),本網(wǎng)不對(duì)其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識(shí)或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏利為目的,版權(quán)歸作者或來源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。
- 1廠家招商準(zhǔn)備工作之溝 5
- 2太古可口可樂第2期降 15
- 3 19
- 4員工不是被招聘進(jìn)來的 29
- 5姜上泉老師:降本必增 16
- 6西安王曉楠:2024 1444
- 7輔警或迎來轉(zhuǎn)正新契機(jī) 43
- 8西安王曉楠:輔警月薪 55
- 9什么是小型門店的底層 38