教養(yǎng)是分等級(jí)的，各等級(jí)的難度自然也不一樣。

最簡(jiǎn)單的教養(yǎng)就是對(duì)熟人講禮貌，會(huì)及時(shí)致謝，會(huì)說(shuō)對(duì)不起，到別人家做客不亂翻東西，不在背后東家長(zhǎng)西家短的飛口水，人家做的飯不好吃也說(shuō)好吃。

稍微高級(jí)一點(diǎn)的教養(yǎng)就是在公眾場(chǎng)合遵守秩序，對(duì)陌生人也能客氣一點(diǎn)。不搶道，能讓座，搭乘扶梯靠邊站，能為身后的人拉一下門，電梯滿了能主動(dòng)退出來(lái)，在樓上拖椅子能考慮到會(huì)不會(huì)吵到樓下的人。

再高一級(jí)的教養(yǎng)，在沒(méi)人的場(chǎng)合，也能做到自律，自覺(jué)不亂扔垃圾，夜里過(guò)人行道也看信號(hào)燈。

頂級(jí)教養(yǎng)是主動(dòng)能為他人著想，能照顧到在場(chǎng)每一位的情緒，周到全面，自然妥帖，猶如春風(fēng)拂面?？傊?，與這樣有教養(yǎng)的人打交道很舒服。

那么，具體的說(shuō)來(lái)，這教養(yǎng)是什么：

1．講禮貌。

2．遵守基本的規(guī)章制度。

3．內(nèi)斂，不突兀，不張狂。

4．表情自然，態(tài)度溫和，不刻意，不強(qiáng)求。

5．穿著得體，干凈整潔。

6．不讓別人吃虧，也不得罪人，無(wú)論是有意還是無(wú)意。

7．不讓對(duì)方有過(guò)高期望值，也不讓對(duì)方失望。

8．能控制住自己的表情，不會(huì)失控，負(fù)面情緒不會(huì)直接表達(dá)出來(lái)。

9．反應(yīng)迅速，迅速能給對(duì)方臺(tái)階下，迅速能接上對(duì)方的話。

教養(yǎng)主要是體現(xiàn)在人際交往中，其中的核心點(diǎn)，主要是這幾點(diǎn)：

1．能平等的看待別人，不卑不亢。

2．能尊重別人，能顧及到別人的感受，說(shuō)話之前，能先從自己的腦子里過(guò)一下。

3．能自我控制，甚至是高度的自我控制。

4．并且，這平等看人也好，尊重別人也好，自我控制也好，都已經(jīng)形成習(xí)慣了，自然釋放，自然執(zhí)行，并不刻意。

那么，這個(gè)教養(yǎng)是怎么來(lái)的？肯定不會(huì)是天生的，而是后天培養(yǎng)起來(lái)的：

家庭教養(yǎng)是第一步，孩子是父母的復(fù)制品，不僅僅是容貌，教養(yǎng)更是。而且教養(yǎng)從小就要開(kāi)始教，孩子小，還不懂事，更多是釋放自己的自然天性。父母一般是從強(qiáng)令要求開(kāi)始，一次次的反復(fù)糾錯(cuò)，甚至是一次次的挨揍，這也是一個(gè)長(zhǎng)期的塑造和定型過(guò)程，這種家庭教養(yǎng)的質(zhì)量最高，是能融進(jìn)自己血液之中的。

2．上班以后，職場(chǎng)是自己第二次學(xué)習(xí)教養(yǎng)的機(jī)會(huì)，父母沒(méi)教會(huì)的，有些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)來(lái)教育你，什么是接人待物，什么是眼觀四路。當(dāng)然了，你得要看你運(yùn)氣好不好，能不能碰上這樣負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)。

3．第三種就是自我修煉了，對(duì)自我提出要求，自己要求自己，自己強(qiáng)迫自己。這個(gè)一般是從“裝”開(kāi)始，裝有禮貌，裝有教養(yǎng)，不過(guò)，裝多了，也會(huì)形成習(xí)慣性教養(yǎng)。

成年以后再開(kāi)始學(xué)習(xí)的教養(yǎng)，在實(shí)際執(zhí)行中大多是選擇性教養(yǎng)，也就是只對(duì)某些特定的對(duì)象，會(huì)展現(xiàn)（裝）自己的教養(yǎng)。不過(guò)，在無(wú)意中，還是會(huì)泄露出自己粗劣的本性出來(lái)。

所謂沒(méi)教養(yǎng)，就是本人并不覺(jué)得自己沒(méi)教養(yǎng)，覺(jué)得自己的言行舉止很正常，并無(wú)不妥之處，也沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對(duì)，至于別人的感受，對(duì)不起，沒(méi)想這么多。

 

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