有一次，我在一家企業(yè)作培訓(xùn)時(shí)，有一位學(xué)員問我：“吳老師，你真有余世維授課的風(fēng)格與魅力！”在自己得到學(xué)員認(rèn)可的同時(shí)，不禁讓我反復(fù)思考這些年來對恩師的研究與學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟的心得借此機(jī)會與大家一起分享！在培訓(xùn)行業(yè)我經(jīng)歷的時(shí)間不是太長，但我的一年相當(dāng)于別人的三年甚至是五年，這話說出去大家可能嘩然一片！不要問為什么？你聽一下我的實(shí)地課就知道答案！在學(xué)習(xí)中我聽過張錦貴教授的課還有杰亞伯拉罕、羅杰道深、周嶸、陳安之、郎咸平、杜云生、林偉賢、、、但對我影響深遠(yuǎn)的只有一個(gè)那就是余世維先生！我學(xué)過恩師余世維所有的課程，現(xiàn)場聽過12次，光盤全部學(xué)完。職業(yè)化、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。得出來的結(jié)論：我的恩師余世維博士就是：“中國管理培訓(xùn)第一人！”不要急請聽我慢慢道來、、、、

       對陳安之老師，我們大可不必再談，畢竟他的培訓(xùn)已經(jīng)成為全中國的笑柄，但對余世維我的恩師，我們還是值得一談，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，他的聲音依然在全國各地的機(jī)場書店里暢響?？赡苡腥藭枺?ldquo;社會有很多人會對他提出疑問，說余世維的課程內(nèi)容空洞缺乏實(shí)用價(jià)值”。我我就要問為什么這么多企業(yè)還會花重金來聽他的課，使得他憑空又多了一句自我廣告語：“中國企業(yè)管理培訓(xùn)第一人”呢？我分析了一下，發(fā)現(xiàn)恩師余世維的成功有幾個(gè)可圈可點(diǎn)之處，尤其是對于我們本土的企業(yè)管理專家和培訓(xùn)講師來說，確實(shí)具有借鑒意義。

　　我的恩師余世維博士的培訓(xùn)能在中國得到追捧，我經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地歸納，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是：善于包裝與策劃
      恩師余世維對自己的培訓(xùn)業(yè)務(wù)的宣傳以及渠道開拓做的非常細(xì)致和到位，對自己的培訓(xùn)目標(biāo)人群定位是——企業(yè)中高層管理者，而這些人群經(jīng)?；顒拥牡胤骄褪菣C(jī)場，所以幾乎壟斷了全國的所有機(jī)場書店，直到今天你只要進(jìn)入機(jī)場候機(jī)樓，就能聽到書店終端電視機(jī)里傳來的帶有臺灣味普通話的講課聲音。
      除此之外，余世維還搬出了很多的國外名校學(xué)歷和頭銜，以及自己在美國、日本和臺灣的大型企業(yè)擔(dān)任過重要職位等背景資料(盡管有網(wǎng)站抖出暴料，說余的很多背景資料是偽造的)，所有這些，都令我們的企業(yè)聽眾感覺到課程的重要性與講師的權(quán)威性。


      二是：內(nèi)容設(shè)計(jì)條理與獨(dú)特
      把中國傳統(tǒng)歷史文化背景與民族的劣根性融入整個(gè)培訓(xùn)中，如講到產(chǎn)品質(zhì)量，余世維就會把日本的企業(yè)如何如何做與中國企業(yè)如何如何做進(jìn)行等同比較，再把這兩個(gè)國家的歷史淵源與民族之間的糾葛大肆渲染，從而使我們的聽眾感受到一種壓抑和嘆息，感覺我們自己真的很差，太多不如人家的地方。如：中國留學(xué)生到日本一家企業(yè)實(shí) 習(xí)縫扣子的事例，要求是縫扣子針線是38圈  第一天第二天都是三天后慢慢減少，最后只有12針，問中國留學(xué)習(xí)，為什么只有12針，答：減少成本。
     講課的風(fēng)格比較獨(dú)特，無論是他十分通俗的語言甚至有時(shí)甚至摻入了國內(nèi)的市井俚語，還是老式投影儀的襯托、以及善于把自己的老婆和女兒當(dāng)作案例的主角來宣講，都使得我們的聽眾耳目一新；

　　三是：故事與案例組合
其實(shí)培訓(xùn)今天我認(rèn)為就是講故事！內(nèi)容是一樣的誰講的生動活潑讓學(xué)生聽了后容易接受并學(xué)到東西誰就是贏家。恩師余世維尤其是全球500強(qiáng)企業(yè)案例的詳細(xì)解剖，使得我們的聽眾一下子象進(jìn)入了MBA課堂一樣，感覺就是不一樣，加上大量的圖片資料和500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)袖的頭像以及他們的觀點(diǎn)佐證，使得在場的聽眾感覺到這堂課的珍貴與榮耀。上個(gè)月2008年6月22號我受深圳有名的一家公司波頓管理咨詢邀請前往南山清華信息港講了一場生產(chǎn)管理的課《現(xiàn)場管理與成本控制》據(jù)統(tǒng)計(jì)一天下來全場自動自發(fā)的掌聲有30來次，為什么？其實(shí)是我恩師教我的一招，要學(xué)會講故事！

　　　　
　　　　由于職業(yè)關(guān)系，筆者接觸過很多國內(nèi)的培訓(xùn)代理機(jī)構(gòu)——也就是以提供培訓(xùn)服務(wù)為主的企業(yè)管理咨詢公司，發(fā)現(xiàn)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是養(yǎng)了一大幫電話營銷員來開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，自己根本沒有固定的培訓(xùn)講師，等到有了業(yè)務(wù)，才根據(jù)企業(yè)的需要，去物設(shè)合適的培訓(xùn)講師。培訓(xùn)講師接到授課指令，就花時(shí)間去備課，然后到約定的時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)。

　　可想而知，為什么恩師余世維的培訓(xùn)能這么快速地在國內(nèi)企業(yè)盛行，這完全是由于本土企業(yè)管理專家和培訓(xùn)講師對自我形象的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)氛圍的整合以及培訓(xùn)課程的推廣渠道開拓等缺乏創(chuàng)新造成。

　　綜上所述，中國企業(yè)的培訓(xùn)市場現(xiàn)狀亟待改變，一方面企業(yè)要確認(rèn)自己的戰(zhàn)略思路，圍繞著戰(zhàn)略需求進(jìn)行培訓(xùn)的規(guī)劃，必要時(shí)，可以在企業(yè)內(nèi)部建立起規(guī)范的內(nèi)部培訓(xùn)體系，以確保戰(zhàn)略實(shí)施過程中所需要的各種培訓(xùn)；另一方面，作為專職企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)講師，要充分了解企業(yè)的實(shí)際需求，不能僅僅依靠販賣已經(jīng)過時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來忽悠企業(yè)，這樣既坑害了企業(yè)，也影響了自己的個(gè)人進(jìn)步；同時(shí)要借鑒陳安之和余世維們的成功經(jīng)驗(yàn)，無論在培訓(xùn)風(fēng)格，內(nèi)容安排、案例剖析和現(xiàn)場氛圍等，都要有一種創(chuàng)新的精神，真正讓聽課者接受到高水平高質(zhì)量的知識營養(yǎng)和培訓(xùn)體驗(yàn)。

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