一、什么是職業(yè)化
　　由于企業(yè)發(fā)展歷程的先天不足，中國企業(yè)與員工對于職業(yè)化缺乏足夠的認識，樹立職業(yè)化意識更是無從談起。職業(yè)化不等于高學歷，也不等于高職稱、高職位，同樣也不等于經(jīng)驗豐富的所謂實干家。職業(yè)化包括由內(nèi)而外三個層次的含義：
　　1、職業(yè)素養(yǎng)，從業(yè)人員應該體現(xiàn)出一種職業(yè)素養(yǎng)，而不是依個人興趣自行其事；
　　2、專業(yè)技能，從業(yè)人員應該掌握相當程度的專業(yè)技能；
　　3、職業(yè)行為規(guī)范，具有本行業(yè)特定的行為規(guī)范或行為標準，而且從業(yè)人員做事要符合該行為規(guī)范或行為標準。
　　具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平是職業(yè)化的基本特征。歐洲球員的職業(yè)素養(yǎng)是歷來為人稱道的，他們在比賽中的一絲不茍的態(tài)度，優(yōu)良的團隊合作，良好的體育風范，精湛的技術(shù)都給我們留下了深刻的印象。相對而言，他們在自我修煉方面的歷史文化傳統(tǒng)優(yōu)勢，使得他們的人格更加成熟，保證了他們在場上的穩(wěn)定，這是歐洲足球整體水平高于其它地區(qū)的重要原因之一。
　　
　　職業(yè)化最重要的特征是員工業(yè)務行為的規(guī)范化要求，即行為標準化，看員工做了什么，是如何做的。在IBM，負責召集會議的人在發(fā)出會議通知時都會將會議主題、會議的題目等發(fā)給所有與會的人，并將會議資料做成膠片，只要確實必要才會被邀請到會，而且在會議結(jié)束時一定要達成一個結(jié)論，并且將會后的任務分工當場落實下來，并約定下次會議時間或其它處理方式。這樣的職業(yè)化行為使每次會議都十分有效。

　　英國是世界上最早實施職化化的國家之一，英國政府于八十年代中期在全國范圍內(nèi)推行國家職業(yè)資格制度，使得英國職業(yè)教育和培訓體系發(fā)生了重大變化。在這個制度下，工作現(xiàn)場考核代替了傳統(tǒng)的考場考試；應考者實際工作成果代替了傳統(tǒng)的試卷；對應試者的全面評估代替了抽樣式的部分檢測；持續(xù)的培訓與考察代替了突擊性培訓與考試。

二、如何進行職業(yè)化管理
　　職業(yè)化管理的基本思路是：根據(jù)企業(yè)的業(yè)務特點和人員成長的規(guī)律，提煉出同類業(yè)務人員共同的職業(yè)行為標準和資格標準，并以此標準來規(guī)范業(yè)務人員，通過定期對員工進行認證、評價到培訓改進，不斷提高員工的職業(yè)化技能和工作業(yè)績。

　　經(jīng)過業(yè)務分析、技能級別區(qū)別、標桿人物分析之后，資格等級標準和行為標準的基本內(nèi)容就全部有了，企業(yè)組織業(yè)務專家對職業(yè)化標準進行評審，將通過評審的職業(yè)化標準定稿成冊，再通過定期的認證和培訓改進，使員工的職業(yè)化任職能力不斷地提升，最終實現(xiàn)員工績效的改進和提高。

　　在資格標準上，對高層管理者要求具有確定公司總體戰(zhàn)略目標和發(fā)展方向的能力和職責，能夠?qū)彆r度勢，具有大局觀念；對中層管理者要求能夠根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，制定本部門的營運績效目標和分解目標；對基層管理者則要求掌握目標任務的分解技能和方法，具有較強的執(zhí)行能力。
　　不同管理者的行為標準也是不一樣的，其中基層主管在制定工作計劃時的行為標準是：
　?、?根據(jù)上級部門規(guī)劃或部署，與上級共同制定部門目標，明確各項工作任務和改進方向。
　?、?根據(jù)工作的優(yōu)先順序分配資源（包括人、財、物、信息等），充分考慮資源成本，以使其得到有效合理的利用。
　?、?與相關(guān)人員商討，面向目標，在公司規(guī)定范圍內(nèi)確定執(zhí)行計劃的具體工作方法和活動。
　　④ 根據(jù)工作任務的具體要求和特點，深入分析工作中易出現(xiàn)失誤或問題的環(huán)節(jié)，并設計相應的監(jiān)控點及防范措施。
　　只要按照上述標準來制定計劃，基層管理者基本上能把握關(guān)鍵點和問題點，較規(guī)范地邁出了職業(yè)化第一步。

三、中國企業(yè)實施職業(yè)化管理的意義
　　1、變個人的榜樣行為為公司的工作模板，加速企業(yè)經(jīng)驗的"克隆"。
　　職業(yè)化標準開發(fā)的過程就是對公司業(yè)務經(jīng)驗與教訓的總結(jié)提煉過程，在這個過程中，把員工個人的成功經(jīng)驗變?yōu)楣镜呢敻?，把員工個人的失敗教訓變?yōu)楣镜慕?jīng)驗教訓，變向個人學習為向標準學習，為員工提供可操作性的工作指南，牽引員工正確地做事,從而加速企業(yè)經(jīng)驗和人才的克隆。
　　2、促進培訓體系的建設,增強培訓的針對性和有效性。
　　根據(jù)職業(yè)化標準要求逐步建立培訓體系，能夠明確了不同專業(yè)類型、不同級別的人員知識、經(jīng)驗和技能要求，清楚地了解到目前員工存在的不足之處，公司可以就此開發(fā)針對性的培訓課程，做到頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，缺什么補什么，提高員工培訓的有效性。
　　3、建立多條職業(yè)通道，健全職業(yè)化人才梯隊。
　　職業(yè)化管理的目的就是要針對企業(yè)不同的業(yè)務工作建立相應的職業(yè)發(fā)展通道，讓各類業(yè)務人員看到自己的職業(yè)前景，強化員工激勵，通過不同的職業(yè)化水平來體現(xiàn)自身價值；同時對員工成長進行及時的認可，并給予相應的待遇和努力的方向，使員工預先清楚在自己的職業(yè)發(fā)展路徑中需要增強哪些知識與技能。
　　4、為企業(yè)人事決策提供客觀依據(jù)，確保人力資源利用效果。

擴展閱讀

版權(quán)聲明：