賈君新老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程目標(biāo)： 通過本課程使非人力資源部門的管理人員能夠全面了解人力資源管理的實(shí)用工具與方法，人力資源管理人員能夠切實(shí)有效地掌握具體的方法與技巧，從而更加專業(yè)、務(wù)實(shí)地為本部門管理和整體企業(yè)的績(jī)效提升服務(wù)。 掌握如何有效的進(jìn)行人才選拔，并能使用專業(yè)的面試選拔工具與方法； 掌握如何進(jìn)行下屬培育與輔導(dǎo)的技巧，從而提高下屬的職業(yè)化程度； 掌握如何有效的使用人才的方法與績(jī)效管理方法，從而公平公正公開的對(duì)下屬業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)； 掌握如何激勵(lì)下屬的方法與技巧，從而更有效的激發(fā)員工的工作激情，提高工作績(jī)效。培訓(xùn)方式和目標(biāo) 采用:講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
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課程、領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)課程課程背景： 所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個(gè)員工都具有潛在的和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力。在組織中，領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，員工的主觀能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動(dòng)，組織戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制定以及實(shí)現(xiàn)的過程都與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者本身的領(lǐng)導(dǎo)能力直接相關(guān)！ 此課程是通用、微軟、IBM等世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理者必修課程之一！課程目的： 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和運(yùn)營(yíng)績(jī)效進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估； 區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)與管理，幫您掌握、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)和管理
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實(shí)戰(zhàn)性企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)文化落地背景：企業(yè)文化是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過程中沉淀下來的管理思想、管理方式與管理理論、員工的群體意識(shí)，包括了企業(yè)人的思維方式與行為習(xí)慣的總和。企業(yè)文化是企業(yè)從決策層到執(zhí)行層都要遵守與傳承、變革的行為方式，核心內(nèi)容是企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)物質(zhì)與精神文化、制度文化。通過企業(yè)文化的建設(shè)與落地，可以使企業(yè)人素質(zhì)得到全面的提高，形成企業(yè)內(nèi)部凝聚力與向心力，構(gòu)建一種良性的互動(dòng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理氛圍，形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展！任正非：產(chǎn)品與技術(shù)是有生命周期的，唯有文化是生生不息的！企業(yè)文化看似看不見摸不著，但滲透于貫穿于組織整個(gè)戰(zhàn)略實(shí)施過程，影響著組織的生死存亡與持續(xù)發(fā)展，因
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程目標(biāo): 為什么要建設(shè)團(tuán)隊(duì)，什么是真正的團(tuán)隊(duì)，掌握建立團(tuán)隊(duì)的步驟； 掌握如何達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與共識(shí)； 學(xué)會(huì)創(chuàng)造溝通氣氛和建立信任；學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)的方法，明確影響團(tuán)隊(duì)效率的因素，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)科學(xué)合作重要性。培訓(xùn)方式 采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-小組討論的培 訓(xùn)方式。適合對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員授課時(shí)間： 14小時(shí)課程綱要第一部分：企業(yè)需要什么樣的個(gè)人和團(tuán)隊(duì) 一、企業(yè)戰(zhàn)略與團(tuán)隊(duì) 二、企業(yè)需要什么樣的團(tuán)隊(duì) 三、團(tuán)隊(duì)與組織經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī) 四、團(tuán)隊(duì)中的角色孰輕孰重？ 五、為什么需要團(tuán)隊(duì)？ 討論：企業(yè)需要什么樣的團(tuán)
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課程：?jiǎn)栴}分析與解決課程目標(biāo)：1. 選擇正確的思維流程，掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用問題分析工具，形成最佳系統(tǒng)思考模式；2. 本課程的獨(dú)特之處在于強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、解決實(shí)際工作問題。整個(gè)課程中貫穿運(yùn)用案例分析 、現(xiàn)實(shí)工作問題和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)概念；3. 幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè) 定優(yōu)先順序；4. 運(yùn)用科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因；5. 指導(dǎo)您掌握分析導(dǎo)致決策制定受阻等因素，引導(dǎo)您客觀、科學(xué)地做出方案選擇，避免決 策錯(cuò)誤發(fā)生；6. 在您決定執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)前，通過預(yù)先分析可能問題的發(fā)生原因，防止意外問題的發(fā)生，
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課程：組織執(zhí)行力前言 執(zhí)行力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 執(zhí)行力，就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力；對(duì)于企業(yè)，則是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略一步步落到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個(gè)必要條件，企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)踐的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo)，而實(shí)踐可以用來檢驗(yàn)和修正理論，一個(gè)基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個(gè)戰(zhàn)略與執(zhí)行相長(zhǎng)的企業(yè)。 培訓(xùn)方式和目標(biāo) 采用:講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。 通過課程學(xué)習(xí)您將可以掌握：如何構(gòu)建組織執(zhí)行力和執(zhí)行力