李啟春 老師
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李啟春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《班組長管理與改善技能提升》主講：李啟春課程前言:決戰(zhàn)在市場，決勝在車間，執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、人員管理能力四大模塊進行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時，對于車間班組管理的各個領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作細節(jié)，力求“實際、實用、實操、實效”，滿足班組長和生產(chǎn)主管全面提升其綜合管理技能的需求。課程收益:使生產(chǎn)班組長認識到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位，并了解其工作職責和任務(wù)。幫助班組長有效掌握教導(dǎo)員工、培育員工的方法，提升員工職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)場操作技能。使班組長正確掌握有效溝通、高效激勵的技巧，使班組團隊更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。適用對象：各部門班組長、儲備干部課程時間
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《如何提升班組長的職業(yè)素養(yǎng)》 主講：李啟春【課程背景】： 企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展，也決定了員工自身未來的發(fā)展。是否具備職業(yè)化的意識、道德、態(tài)度和職業(yè)化的技能、知識與行為，直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。因此，我們每一個進入公司服務(wù)的員工，都要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，將自身的發(fā)展和公司的發(fā)展完美地結(jié)合在一起，盡快使自己成為一名合格的員工和企業(yè)的棟梁。 職業(yè)素養(yǎng)是行為，是被
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《如何提升班組長溝通技巧》 主講：李啟春課程說明： 隨著競爭的白熱化與科技的快速發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正急遽的變化中，以往的個人英雄式的運作型態(tài)已經(jīng)無法適用在現(xiàn)今的管理模式，。各部門之間的意見沖突，互相推委時有發(fā)生；完成一項工作，由一個部門主導(dǎo)另一個部門配合就會出現(xiàn)很多矛盾，尤其是發(fā)生利益沖突時，工作根本就執(zhí)行不了，或執(zhí)行不好，部門之間貌合神離，隔閡越來越大，更無法獲取彼此真實可靠的信息，我們必須透過有效的團隊運作，
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《如何提升班組長執(zhí)行力》 主講：李啟春課程背景: 沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行力是當今企業(yè)核心競爭力形成的關(guān)鍵，是決定企業(yè)成敗的一個重要因素。無論多么宏偉的藍圖，多么正確的決策，多么嚴謹?shù)挠媱?，如果沒有高效的執(zhí)行，最終都是紙上談兵?？梢?，執(zhí)行力的重要性不言而喻，可以說沒有執(zhí)行力就沒有成功。 企業(yè)間的競爭，說到底就是執(zhí)行力的比拼。如果沒有執(zhí)行力的保障，一切都無法進行。那些成功的企業(yè)無一不具備出類拔萃的執(zhí)行
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樹立安全意識，提升安全技能主講：李啟春課程價值：明確安全管理在企業(yè)中的地位與各層人員對應(yīng)的安全管理職責掌握安全事故產(chǎn)生的原因，掌握安全事故處理流程與方法掌握危害和危險源辯識，評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險。培養(yǎng)和提高緊急避險能力課程特色：課程基點：基于成年學員習慣設(shè)計課程定位：實戰(zhàn)，實效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：理論講授+案例分享+互動演練+點評總結(jié)授課對象：車間主任，安全管理主管，班組長，線長，拉長，儲備干部，優(yōu)秀員工等課程時間：2天/12小時課程大綱:第一講：企業(yè)安全管理過程中常見問題示例：安全意識及常見安全問題分析安全管理-只管結(jié)果安全管理三個層面事前/事中/事