姜燕芬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效團隊建設(shè) 主講：姜燕芬老師全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說：“我在任CEO的時候，75的時間花在挑選、評估、鼓勵我的團隊上?！庇纱丝梢姡罡邎?zhí)行者的帶團隊的能力決定了這支團隊的優(yōu)秀程度。而對于團隊負責(zé)人來說，他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高績效的團隊，那么，這支團隊為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的十倍乃至數(shù)十倍。那么如何才能夠帶好運團隊？ 1、“帶隊伍”前提在于“帶人的自我修養(yǎng)” 2、“帶隊伍”的難點在于“因人而異的切入點” 3、“帶隊伍”的關(guān)鍵點在于解決團
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《企業(yè)核心人才激勵》 主講：姜燕芬老師【課程開發(fā)背景】 為什么20的人才卻創(chuàng)造了企業(yè)80的價值？ 為什么20的人才往往決定著一個企業(yè)的成敗？ 為什么改變和影響企業(yè)的總是20的少數(shù)人？、 企業(yè)對這些人才該如何使用和管理？ 如何有效地留住這些人？ 如何通過激勵讓核心人才為企業(yè)創(chuàng)造更大的財富和價值？本課程旨在解決上述問題，提出核心人才的界定標(biāo)準(zhǔn)，建立核心人才激勵的“錢、爽、長”的理念。用好、留住20的核心人才是企業(yè)家的激勵王道，也是促進
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《做助推經(jīng)營的年度培訓(xùn)計劃》課程大綱【課程背景】2014年你的培訓(xùn)計劃推行情況如何？2.一份好的年度培訓(xùn)計劃的核心是什么？3.做好培訓(xùn)計劃的“三要素”是什么？4.如何找準(zhǔn)員工的培訓(xùn)需求，對癥下藥？5.如何找準(zhǔn)培訓(xùn)項目的利益干系人？6.如何向老板匯報培訓(xùn)計劃？以上問題都是培訓(xùn)管理的疑難雜問，也是人力資源管理年末制定培訓(xùn)計劃需要解決的問題，為了幫助您制定一份讓老板和業(yè)務(wù)部門認同，讓員工贊同的培訓(xùn)計劃，本課程將向您提供極具實戰(zhàn)和實操作學(xué)習(xí)機會！【課程收益】◆掌握企業(yè)培訓(xùn)管理的操作要點；◆掌握找準(zhǔn)培訓(xùn)需求的方法；◆掌握培訓(xùn)計劃制定的方法；◆掌握培訓(xùn)運營與項目管
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8590后職場“心”動力[pic] 課 程 簡 介：[課程背景]1.面對大批“8590后”源源不斷的涌入企業(yè)，并將構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，管理者在頭痛，社會在憂心，我們該如何適從？2.管理8590后員工的基層管理者，相當(dāng)大一部分也是8590后，相似的時代特征能夠幫助他們更好的相互理解和觀念融合，但存在的問題是管理方法和技能的不足，出現(xiàn)管理上被動無措的局面，亟待破局！3.在組織扁平化的今天，顯然，讓企業(yè)充滿活力的是8590后組成的主力軍――基層關(guān)鍵崗位的員工、班組長、部門主管，他們是公司不可或缺的骨干力量，是提升管理效率的重要一環(huán)！如何
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搭建企業(yè)學(xué)習(xí)地圖課程背景：為什么培訓(xùn)費用花了卻沒有看到效果？為什么培訓(xùn)課程結(jié)束了員工卻無法獨擋一面？為什么有了內(nèi)部師隊伍卻依然不能保證培訓(xùn)的效果？為什么培訓(xùn)是孤島，無法和員工的職業(yè)發(fā)展體系聯(lián)系起來？為什么培訓(xùn)效果的評估無法和員工的績效提升掛鉤？本課程將就上述問題展開系統(tǒng)的案例式教學(xué)，直面當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)體系存在的問題，講授學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計原理及方法、體系模型，基于工作任務(wù)和績效提升的角度建立培訓(xùn)體系，講授學(xué)習(xí)地圖繪制的流程和維護的工具、技術(shù)，讓新員工盡快勝任工作，讓現(xiàn)任員工達到更高績效，獲取最大的培訓(xùn)收益！課程大綱：（以下為完整版課程內(nèi)容，具體課程設(shè)計在收到《課前調(diào)查問卷》結(jié)果后，將會根據(jù)企業(yè)的時間