【課程背景】隨著社會(huì)的發(fā)展，世界的格局的微妙變化，給世界的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了太多的不確定性。經(jīng)濟(jì)逆全球化趨勢(shì)已成事實(shí)，西方的種種表現(xiàn)都在試圖壓制中國(guó)的發(fā)展，黨的二十大報(bào)告對(duì)軍工的關(guān)鍵詞：開(kāi)創(chuàng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化新局面。作為軍工單位不僅要追求效益，更重要的發(fā)揮科研院所的人才優(yōu)勢(shì)著力解決“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題，保障在軍工產(chǎn)業(yè)鏈中的安全性?？蒲兴蜕a(chǎn)基地協(xié)同作戰(zhàn)，做到“提質(zhì)增效”，質(zhì)量管理水平提高刻不容緩且終生追責(zé)?！爱a(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗(yàn)出來(lái)的！”他是個(gè)質(zhì)量生態(tài)圈的問(wèn)題，包括銷售、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)計(jì)、技術(shù)工藝、生產(chǎn)制造部門的質(zhì)量過(guò)程控制，有一個(gè)部門質(zhì)量出問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量索賠，對(duì)企業(yè)形象和信譽(yù)都是一種極大的損失。

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課程背景：改革開(kāi)放四十多年，前30年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大投入大產(chǎn)出的年代一去不復(fù)返了，現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下，如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量，必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰，降本增效是企業(yè)取得高利潤(rùn)的方法之一，如何做好質(zhì)量管理？從哪里下手？如何做到質(zhì)量零缺陷？“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗(yàn)出來(lái)的！”他是個(gè)質(zhì)量生態(tài)圈的問(wèn)題，包括銷售、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)計(jì)、技術(shù)工藝、生產(chǎn)制造部門的質(zhì)量過(guò)程控制，有一個(gè)部門質(zhì)量出問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量索賠，對(duì)企業(yè)形象和信譽(yù)都是一種極大的損失。“產(chǎn)品由大量制造轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新和品牌，是工業(yè)發(fā)展的最終趨勢(shì)”，怎樣使用科學(xué)的質(zhì)量控制方法，怎樣

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課程背景：企業(yè)的決策層關(guān)注戰(zhàn)略管理，中層管理關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)、溝通和協(xié)調(diào)管理，企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)？90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)？90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)？100的一線員工靠誰(shuí)去管理？在企業(yè)組織扁平化和平臺(tái)化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng).?基層主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是公司不可或缺的靈魂人物，是工廠生產(chǎn)提升管理效率的重要環(huán)節(jié)！在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線主管的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。對(duì)一線主管的人才教育培訓(xùn)問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利，能否生存與發(fā)展的核心

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【課程背景】?隨著世界經(jīng)濟(jì)格局“逆全球一體化”的變化，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的不斷推進(jìn)，市場(chǎng)也發(fā)生著巨大改變，“大投入、大產(chǎn)出”的年代已經(jīng)一去不復(fù)返了?！癡UCA”時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)深化體制改革勢(shì)在必行。今年兩會(huì)期間國(guó)家明確提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念，為中國(guó)工業(yè)發(fā)展了提出更高的要求，我們的企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)呢？達(dá)爾文在《物種起源》中描述：“得以生存的，既不是最強(qiáng)的也不是最弱的，而是敏感與變化的！”威脅和機(jī)遇并存，前三次工業(yè)革命都是能源革命，而現(xiàn)代第四次工業(yè)革命是新質(zhì)生產(chǎn)力革命?？萍肌?chuàng)新推動(dòng)工業(yè)的進(jìn)步，而技術(shù)革命性突破+生產(chǎn)全要素創(chuàng)新配置+產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)管理才是工業(yè)進(jìn)步的基石。本課程立足于國(guó)家“新質(zhì)生產(chǎn)

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課程背景：隨著世界經(jīng)濟(jì)格局“逆全球一體化”的變化，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的不斷推進(jìn)，市場(chǎng)也發(fā)生著巨大改變，“大投入、大產(chǎn)出”的年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。國(guó)有企業(yè)深化體制改革勢(shì)在必行。“流變”和“烏卡”都導(dǎo)致市場(chǎng)的不確定性，我們的企業(yè)將如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)？根據(jù)我們中國(guó)國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)專家們一致認(rèn)為：中國(guó)的企業(yè)發(fā)展太粗獷，應(yīng)該由規(guī)模型企業(yè)向效率和質(zhì)量型企業(yè)轉(zhuǎn)型。國(guó)有工業(yè)管理的重心應(yīng)該由投資轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)。針對(duì)國(guó)有企業(yè)的特點(diǎn)，我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家宋志平博士在《改革心路》提出了“三精管理”理論，即：組織精健化，管理精細(xì)化，經(jīng)營(yíng)精益化。宋博士最新版的《三精管理》將原有的三精管理升級(jí)為“三精十二化四十八功法”。推行組織精健化

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【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)面臨著“傳統(tǒng)火車”式向“動(dòng)車組”式轉(zhuǎn)變，”現(xiàn)場(chǎng)管人能力、管事能力、改善能力“成為了企業(yè)的關(guān)鍵名詞，通過(guò)對(duì)大量的企業(yè)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一線班組長(zhǎng)這個(gè)崗位出現(xiàn)如下問(wèn)題：1、角色定位不清，工作思路模糊；2、管理計(jì)劃做的不到位，看不透管理問(wèn)題的本質(zhì)，問(wèn)題層出不窮；3、組織能力差，做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致工作問(wèn)題層出不窮；4、溝通能力差，導(dǎo)致員工流失嚴(yán)重和相關(guān)部門溝通障礙；5、協(xié)調(diào)能力差，導(dǎo)致上級(jí)不滿意，平級(jí)不和諧，下級(jí)有意見(jiàn)；6、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)淡薄，班組建設(shè)不完善；7、現(xiàn)場(chǎng)改善能力差，對(duì)各種管理改善方法掌握不全面；8、經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)就是沒(méi)有太多改變等等問(wèn)題針對(duì)數(shù)百家

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