陳曉亮 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
陳曉亮老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
陳曉亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
6S現(xiàn)場管理實戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】:6S現(xiàn)場管理是指在現(xiàn)場對人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實施有效的控制，在日本企業(yè)廣泛流行的一種管理方法,是日本企業(yè)在上世紀(jì)六、七十年代以后產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平迅速崛起、占領(lǐng)世界制高點的重要法寶。6S活動的開展不僅開創(chuàng)了“制造型企業(yè)也可以在一個整齊清潔、優(yōu)美舒適的工作環(huán)境中生產(chǎn)”的良好開端，而且在提高質(zhì)量、減少浪費(fèi)、提高生產(chǎn)效率和降低生產(chǎn)成本，提升士氣，提高員工綜合素養(yǎng)和自主管理能力等方面取得了意想不到的效果。【培訓(xùn)收益】： ? 了解6S的要點、特點和用途 ? 掌握6S實施要點和實施方法 ? 了解6S推行時的難點和解決
講師：陳曉亮查看詳情
“現(xiàn)場改善提案活動”技能提升訓(xùn)練【課程背景】 制造業(yè)已將進(jìn)入微利時代，世界經(jīng)濟(jì)的衰退，競爭者的崛起，買方市場的強(qiáng)議價力，使制造產(chǎn)業(yè)環(huán)境更加惡劣。在同業(yè)間采取的策略、資源已趨同質(zhì)化的時代里，“現(xiàn)場”管理水平的優(yōu)劣應(yīng)該是決定未來競爭中勝敗的關(guān)鍵。 對于任何一個欲在未來競爭中成為贏家的生產(chǎn)型企業(yè)來說,“現(xiàn)場改善”更應(yīng)該成為企業(yè)及所有員工的共識。“改善企業(yè)的體質(zhì)”和“增強(qiáng)競爭力”只靠一個人的力量是不可能的，只有通過全部人員都參與“現(xiàn)場提案改善”活動時，才能成為一個有競爭力的公司?！菊n程介紹】 “改善提案”活動在日本最先興起,而在豐田汽車公司將這種活動發(fā)揮到了極
講師：陳曉亮查看詳情
現(xiàn)代工業(yè)工程(IE)實戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】 精益生產(chǎn)是建立在IE（工業(yè)工程）基礎(chǔ)上的，速度和效益是精益生產(chǎn)的二大特征。而實現(xiàn)速度和效益是由工業(yè)工程（IE）來支撐的。IE是能更好地實現(xiàn)精益生產(chǎn)目標(biāo)的基本工具。IE是從生產(chǎn)過程出發(fā)，對每一個工序、每一個動作、每一條生產(chǎn)線、每一臺設(shè)備、每一個員工都進(jìn)行系統(tǒng)分析研究和分析，以期達(dá)到作業(yè)的最優(yōu)化?！臼谡n目的】 從總體和系統(tǒng)的角度來尋求整體的最優(yōu)化：課程講述了用IE的從工廠布局、產(chǎn)品流程分析、生產(chǎn)線平衡、工序作業(yè)分析、動作分析的從宏觀到微觀、從整體到局部的動態(tài)的作業(yè)系統(tǒng)，以及設(shè)備、員工和工具、材
講師：陳曉亮查看詳情
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)技法訓(xùn)練【課程背景】： 從外部環(huán)境看世界經(jīng)濟(jì)的衰退，國家宏觀環(huán)境的變化、不斷增長的人力資源成本，勞工荒，特別是市場競爭越來越激烈，使已進(jìn)入微利時代的制造業(yè)環(huán)境更加惡劣，中國中小型制造企業(yè)如何把握市場趨勢、適應(yīng)市場變化，不斷地調(diào)整、變革、提高，來跟上時代的脈搏呢？ 從內(nèi)部環(huán)境看由于
講師：陳曉亮查看詳情
快速換模法(SMED)【課程背景】生產(chǎn)線換模讓許多企業(yè)大傷腦筋，因為它吃掉了大量的時間，降低了生產(chǎn)效率。因為換線時間長，大家習(xí)慣與大批量生產(chǎn)，與客戶的多品種、小批量需求節(jié)拍矛盾，嚴(yán)重影響客戶按時交付率?？焖贀Q模法是一種快速和有效的切換制造工序的方法，它可以從一種正在進(jìn)行中的工序快速切換到另一工序?？焖贀Q模法的目的是縮短轉(zhuǎn)變和啟動時間，減少浪費(fèi)。本課程專門研究生產(chǎn)線的瓶頸環(huán)節(jié)，讓學(xué)員建立快速換模的正確觀念、可行的實施步驟，以“實務(wù)”為基礎(chǔ)，介紹各種“快速轉(zhuǎn)產(chǎn)、換?！钡脑瓌t方法，并以客戶企業(yè)的實際換模問題為案例來分析問題、提出解決的方案并
講師：陳曉亮查看詳情
班組長現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】 企業(yè)的經(jīng)營管理，最終要由班組長來具體實施。班組長素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的班組長。世界500強(qiáng)企業(yè)堅持把班組長基本素質(zhì)與管理技能訓(xùn)練作為長期的系統(tǒng)工作，在班組長訓(xùn)練方面積累了大量的成功經(jīng)驗。取其精華，靈活吸收，本課程老師憑籍多年日本企業(yè)的員工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗，結(jié)合具針對性的案例剖析，為大家呈現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn)的科學(xué)方法與真諦！【課程目標(biāo)】1 讓學(xué)員了解班組長必備的各項綜合素質(zhì)，