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楊彬譽(yù)老師
楊彬譽(yù) 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:六西格瑪
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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楊彬譽(yù)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊彬譽(yù)

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楊彬譽(yù)

楊彬譽(yù)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  1、增強(qiáng)責(zé)任感,不找任何借口、永不抱怨  2、如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力  3、徹底打破自我設(shè)限,突破極限,向不可能挑戰(zhàn)  4、如何建立超強(qiáng)自信心  5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚力,深度挖掘團(tuán)隊(duì)的力量  6、突破心理障礙,化恐懼為力量  7、樹立全力以赴、積極進(jìn)取的心態(tài)及敬業(yè)的精神  8、超強(qiáng)度激發(fā)內(nèi)心潛能  9、建立超強(qiáng)的企圖心,必達(dá)目標(biāo)的決心  10、學(xué)習(xí)情緒控制,邁向快樂人生  11、提升做事標(biāo)準(zhǔn),自動(dòng)自發(fā)用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己  12、建立感恩、付出、愛心的人格特征...

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  單元 學(xué)習(xí)與生存競(jìng)爭,建立學(xué)習(xí)興趣?! 〉诙卧?突破思維開發(fā)潛能,創(chuàng)造力訓(xùn)練?! 〉谌龁卧?尊重與理解,提升團(tuán)隊(duì)自信心,人際關(guān)系學(xué)訓(xùn)練?! 〉谒膯卧?增強(qiáng)主人翁意識(shí),培養(yǎng)感恩心態(tài)。釋放負(fù)面情緒,化解矛盾?! 〉谖鍐卧?溝通無極限。  第六單元 輸入責(zé)任與使命意識(shí),勇于負(fù)責(zé),樂于承擔(dān)。  第七單元 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 ,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。  第八單元 體驗(yàn)失業(yè)的痛苦,輸入愛崗敬業(yè)精神,珍惜才能擁有,感恩才能長久?! 〉诰艈卧?強(qiáng)化溝通、配合、協(xié)調(diào)、聆聽、服從,整合團(tuán)隊(duì)資源,使團(tuán)隊(duì)不斷超越。  第十單元 塑造團(tuán)隊(duì)共同愿景,展望美好未來。...

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  講 主管角色常見的八個(gè)誤區(qū)  【培訓(xùn)收益】  讓主管了解人的管理是一對(duì)一的,即必須針對(duì)每一個(gè)人在不同任務(wù)中的表現(xiàn)采取相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)行為;讓主管了解管理的有效性在于處理好自己與下屬的不同角色。本講使用視頻案例告訴主管不是誰都可以授權(quán)的、對(duì)同一個(gè)人也不是在任何時(shí)候都可以授權(quán)的;同時(shí),告訴主管——管理者的主要任務(wù)在于動(dòng)員他人實(shí)現(xiàn)自己的想法?!  臼谡n輔助工具】  本講使用了六個(gè)錄像案例。學(xué)員在觀摩錄像之后進(jìn)行案例分析和討論。  【本講重點(diǎn)內(nèi)容】  1、熱衷于替下屬解決問題;  2、不了解誰執(zhí)行就必須誰負(fù)責(zé);  3、對(duì)同一個(gè)人始終采取同一種領(lǐng)導(dǎo)方法;  4、從不區(qū)分同一個(gè)員工在不同任務(wù)中的不同能力和意

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  部分領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知  一、員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知  二、領(lǐng)導(dǎo)的自我角色認(rèn)知  第二部分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的新角色——教練  一、教練技巧之一:Boeing公司的后備領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)三步曲  二、教練技巧之二:故事式領(lǐng)導(dǎo)  三、教練技巧之三:放心管理七步法  四、教練技巧之四:讓員工自己做決定  五、教練技巧之五:做個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師  第三部分權(quán)力、知名、魅力  一、權(quán)力與職權(quán)  二、知名與威望  三、個(gè)人魅力與影響力  四、權(quán)變理論與授權(quán)  第四部分團(tuán)隊(duì)管理  一、象限圖——了解下級(jí)  二、共同愿景——員工的真心追求  三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣——落實(shí)共同愿景  四、改變員工的心智模式——左手欄  五、消除人們的誤解—

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章:有效溝通技巧  案例:為什么是我?  溝通不良的危害  溝通能力是中層干部的核心能力  練習(xí):測(cè)測(cè)你的溝通能力  案例分析與演練:為什么會(huì)失???  有效溝通的六特征  如何與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)溝通?第二章:執(zhí)行力是核心競(jìng)爭力  案例解析:為什么小事都沒能辦成?  1、執(zhí)行力的定義  2、為什么要提升執(zhí)行力  3、檢測(cè)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)  4、必須避免的執(zhí)行錯(cuò)誤  5、執(zhí)行力問題本質(zhì)上是素質(zhì)問題第三章:完美執(zhí)行的兩個(gè)前提  1、完美執(zhí)行的條件  2、擔(dān)負(fù)責(zé)任的真實(shí)含義  案例:他為什么選擇放棄自己的生命?  疑難處理:管理人員如何強(qiáng)化自己的責(zé)任感?  疑難處理:管理人員如何提升下屬的責(zé)任感?  3、

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  一單元、轉(zhuǎn)型變革期管理思維轉(zhuǎn)變  1. 三個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展  2. 經(jīng)濟(jì)時(shí)代核心東西  3. 認(rèn)知模型剛性化思維  4. 經(jīng)營哲學(xué)和經(jīng)營思想  要點(diǎn):轉(zhuǎn)型期5特征/產(chǎn)業(yè)吸引力/企業(yè)戰(zhàn)略困局/優(yōu)化再造價(jià)值鏈  案例:李寧集團(tuán)和寶潔發(fā)展戰(zhàn)略 討論:企業(yè)成長的七大陷阱  二單元、轉(zhuǎn)型期的四個(gè)重要工作  1. 客戶導(dǎo)向的價(jià)值戰(zhàn)略  2. 體現(xiàn)戰(zhàn)略的營運(yùn)流程  3. 確立企業(yè)家精神體系  4. 管理標(biāo)準(zhǔn)化體系設(shè)計(jì)  要點(diǎn):戰(zhàn)略金字塔/客戶的偏好/企業(yè)家職業(yè)偏好/企業(yè)成功基礎(chǔ)  案例討論:批發(fā)商面臨轉(zhuǎn)型壓力 練習(xí):營運(yùn)流程與SWOT分析  三單元、有效溝通與組織協(xié)調(diào)  1.責(zé)任型思維  2.結(jié)果為導(dǎo)向

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