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李罡老師
李罡 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:九型人格壓力管理 情緒管理 領導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李罡老師培訓聯(lián)系微信

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李罡

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李罡

李罡老師的內訓課程

課堂上分好小隊后,幾支探險隊去沙漠尋金,從地圖的大本營出發(fā),每支隊伍所處條件相同,他們經過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。探險隊=經營中的企業(yè);金子=企業(yè)利潤;水和食物=企業(yè)的生產成本;天氣=外部市場;老人=外部的咨詢機構每個小隊能得到1000元預備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負重是1000磅。整個探險之旅行程25天,其中有些天數(shù)是在來回的路上,有些天數(shù)可以在目的地的山上掘金(具體天數(shù)均由各小隊根據(jù)進程自行掌握)。一只帳篷在整個行程中可用三次,一只指南針只可用一次。在前行的路上,有綠洲,探險隊可汲取盡可能多的水(免費

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部分:進行良好的壓力管理小組討論:在組長的組織下,請列出本組成員在平時工作和生活中存在的主要壓力。1、認識壓力:一份壓力調查讓我們認識壓力無處不在。2、壓力辨析:壓力是大一點好,還是小一點好。3、釋放壓力,探索壓力源壓力測試:現(xiàn)場進行測試,了解自己的壓力主要來源。4、壓力管理的七大方法(1)優(yōu)先順序法;(2)勇于說不法;(3)全腦開發(fā)法;(4)放松腦波法;(5)雙贏策略法;(6)情緒鏈調整法;(7)自律訓練法。第二部分:學會良好的自我情緒管理一、認識情緒1、什么是情緒2、對情緒的錯誤認知3、情緒是如何產生的4、情緒的鐘擺效應5、負面情緒的正面意義二、提升你的EQ1、EQ測試:了解自己的EQ水平

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一、牢記四條生存底線1、用業(yè)績說話,作“會下蛋的雞“A、用業(yè)績證明自己的價值1、人才的真意;2、四種類型的人;3、職業(yè)人的素質B、職場不看苦勞,只看功勞C、作“會下蛋的雞”,不當“不拉馬的兵”2、別只做領導讓你做的,應該做需要做的A、多想一點,多走一步B、站在領導的立場想問題3、讓客戶滿意,超越客戶期望A、職業(yè)化的一個中心,三個基本點B、職業(yè)人的三種意識C、一切都為客戶服務,超越客戶期望4、人品,大勝靠德案例:1、乘飛機去修冰箱的海爾維修工2、古董摔碎后誠信正直的標準;忠誠決定收入,地位和權力。二、遵守四項職場規(guī)則1、遵守制度規(guī)范不犯職業(yè)化大忌;遵守時間;上班不做私事;保守秘密。2、遵守商務禮

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課程大綱1、課程目的——讓一切課程更美麗(1)讓課程更美麗的三大元素:尊重、幫助、喜歡(2)什么樣的理論讓學員尊重:6點2、核心宗旨——展示(1)展示的意義(2)展示的目的(3)展示的8個層級次講課訓練:90秒講課訓練,命題,迅速組織語言與表達結構。3、講師四種風格(1)玄(2)煩(3)鬧(4)實(5)不同風格的優(yōu)劣及互補關系(6)不同風格適用的課程及應用4、個重要詞——感性(1)感性的意義——抓住學員注意力的保障(2)感性包括哪些內容(3)培訓師軟硬氣場修煉:優(yōu)秀的培訓師軟硬有度5、第二個重要詞——理性(1)理性的意義——學員學到知識的保障(2)顯性理性與隱性理性6、第三個重要詞——互動(1

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時間課程主題具體內容09:00—09:10開場互動調動情緒,活躍氣氛。09:10—09:15組建掘金團隊隊名、口號、掘金宣言09:15—10:00規(guī)則講解10:00—10:10休息10:10—10:40開決策會議、購買物資定目標;規(guī)劃路線;進行資源分配。10:40—12:00掘金之旅公布天氣情況、各組填寫報表、交易中心進行交易。12:00—13:30午餐、午休13:30—13:45游戲互動調動情緒,活躍氣氛。13:45—15:00掘金之旅公布天氣情況、各組填寫報表、交易中心進行交易。15:00—15:10間歇15:10—17:001、小組開總結會議,學員分享。2、講師點評每組的CEO出來分享本

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1、分組和分工:分組:每個小組代表一個企業(yè),每組6人,進行企業(yè)文化建設。分工:公司總經理;財務總監(jiān)CFO、財務助理;生產總監(jiān);采購總監(jiān);營銷總監(jiān)。2、簡述商戰(zhàn)地圖內容,發(fā)放道具。運營規(guī)則的講解,競標規(guī)則講解。4、按照引導年運營流程進行操作練習,熟悉整個流程。后學員要學會計算年度損益表和資產負債表。5、模擬經營流程:每家模擬公司進行3—6年的模擬經營。每個小組都擁有等同的資金、設備和固定資產。用現(xiàn)金為企業(yè)作廣告,從市場上贏得訂單,用現(xiàn)金購買原材料和新生產線,投入生產,完工交貨,從客戶手中獲得現(xiàn)金,用現(xiàn)金開發(fā)新的產品和新的市場,用現(xiàn)金支付各種費用。當資金短缺時可向銀行申請貸款,或將應收帳款貼現(xiàn)。經

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