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李罡老師
李罡 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:九型人格壓力管理 情緒管理 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李罡老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李罡

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李罡

李罡老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《陽光心態(tài) 蓄能職場》【課程背景】很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持,對工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強、執(zhí)行力不佳,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠的目標和計劃,憂慮自己和組織的前途! 而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因為行為出了差錯,而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因為“心態(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變! 塑造陽光心態(tài),擁有快樂職場,讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快樂旅途……【課程收益】 ? 改變員工消極負面

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《團隊管理與員工輔導(dǎo)》【課程收益】 ? 探討團隊運作中常見的一些問題和解決方案; ? 結(jié)合自身經(jīng)歷,交流有關(guān)團隊管理的方法、技巧,闡述管理的簡單道理; ? 掌握團隊運行管理的基本方法、技巧,增強管理意識和能力; ? 提高團隊管理者的輔導(dǎo)能力。【授課方式】理論講解+案例分析+小組討論+情景模擬+互動游戲+視頻賞析【課程長度】【課程時長】 1.5天(6小時/天)【課程大綱】一、團隊管理的木桶模型 導(dǎo)入游戲:拋接傳遞 小組討論:木桶上的每個部分各代表團隊的哪些要素 討論時間:3分鐘 小組代表發(fā)表本組討論結(jié)果。1. 桶梁的啟

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《職場禮儀與職業(yè)化心態(tài)》【課程收益】 ? 提升員工的職業(yè)化意識,使之更好地融入職場。 ? 提高員工的職場禮儀意識,使職場溝通更順暢通達。 ? 課程時間:6小時 ? 授課形式:講解,游戲、案例、視頻賞析、小組討論【課程時長】 1天(6小時/天)【課程老師】 李罡老師【課程大綱】商務(wù)禮儀篇:第一部分:職業(yè)形象塑造一 職業(yè)形象中的儀容――培養(yǎng)職業(yè)親和力的技巧 1. 首應(yīng)效應(yīng) 2. 職業(yè)化形象塑造的三應(yīng)原則和修飾避人原則。3. 儀容儀表的基礎(chǔ)要求 二、職業(yè)形象中的儀表1. 職業(yè)著裝的基本原則: 2. 男士服飾的選擇與搭配 3. 西裝款式

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《世界咖啡》(world café)世界咖啡(world café)曾經(jīng)幫助過這些企業(yè): ■ Intel公司是設(shè)計制造IC芯片的公司,卻聘用了一群社會學(xué)家與人類學(xué)家,參與新產(chǎn)品 研究開發(fā),不從技術(shù)角度而是從人類需求角度出發(fā),提出了人類需要無所不在的利用 計算機上網(wǎng),因此Intel發(fā)明了無線上網(wǎng)技術(shù)。 ■ 日本任天堂游戲機公司,聘用了年輕的電玩高手,參與研究發(fā)展。 ■ 為了制定一個未來實驗室醫(yī)學(xué)愿景,以及商討采取什么措施向著這一目標前進,美國 質(zhì)量學(xué)會會員與顧客供方部的負責(zé)人??讼壬鷽Q定以“世界咖啡屋”的形式舉辦可口可

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《沙漠掘金》課程 大型室內(nèi)管理游戲【課程背景】已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;已被Cococola、Philips、Johnson Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、BPSecco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn);據(jù)反饋統(tǒng)計,90的參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高?!菊n程形式】 本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓(xùn)課程。體驗式培訓(xùn)起源于西方

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《職場商務(wù)禮儀》【課程背景】禮儀素養(yǎng)是一個現(xiàn)代職業(yè)人必備的素質(zhì)。企業(yè)競爭更多靠的是企業(yè)中人的競爭。一個知禮、懂禮、用禮的人,能夠建立和諧的人際關(guān)系,營造一個積極向上、和諧共進的團隊氛圍,從而讓企業(yè)形成一種核心競爭力。所以,現(xiàn)代職業(yè)人有責(zé)任,也有必要讓自己加強禮儀的修煉。但是,說禮卻不做禮。嘴上有,行動卻沒有。只看別人有沒有,卻不見自己做沒做。這算不上是個有禮之人。所以,只知禮、學(xué)禮還不夠。能否從思想上認同,從自己的內(nèi)在提升素養(yǎng),讓禮儀不只有外在的形,更有內(nèi)在的實。本課程首先從商務(wù)禮儀的心態(tài)基礎(chǔ)開始,意在讓學(xué)員領(lǐng)悟禮儀其實是從內(nèi)在進行

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