譚小能老師的內訓課程
重構模式-打破溝通困境譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 對立部門、強烈情緒、固執(zhí)下屬……如何能夠突破已有障礙，達成共識？ 本課程從建立有效溝通防火墻、突破三大死角入手，通過清晰有效的五步流程，專門 解決困難溝通的問題。學員對象 職場新人、中高層管理人員及所有面臨困難溝通的人士培訓目標 了解并掌握突破式溝通的335密碼： ? 萬能溝通神器: 溝通“防火墻”3 ? "火眼睛睛": 識別溝通死角，增加選擇3 ? 直達捷徑:“溝通策略”5課程時長 12小時培訓方式 個人及小組練習、討論、案例分析、角色扮演等
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Workout問題分析與解決工作坊譚小能老師引導技術系列課程課程概述本課程運用引導技術的模式，組織學員在課堂工作坊中，針對組織（公司、機構）以及學員實際工作中遇到的諸如技術、運營、銷售、執(zhí)行力、團隊協(xié)作、項目推進等相關問題進行研討，剖析根源，拿出實際可行的解決方案和行動計劃表來，并敦促學員在課后進行行動，以期提高學員的實際解決問題的能力，拿出切實可行的解決問題的方案，創(chuàng)造新業(yè)績。備注：請會議發(fā)起人準備一個符合研討條件的議題（真實具體、懸而未決、需要調動群體智慧進行研究討論的）如：如何提升公眾號數(shù)量？如何提升客戶滿意度？（或者如何將客戶滿意的提升至98）學員對象：與企業(yè)實際問題的利益相關者，如某
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結構性思維譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 結構性思維是指在面臨任務和問題時能夠僅僅地圍繞核心，從多個維度，多個層次進 行全面的思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結構性思維是高 績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！ 經過14年的市場和迭代優(yōu)化，《結構性思維》已然成為業(yè)內著名的精品培訓課，并在2 013年4月24日得到中華人民共和國國家版權局的版權認證學員對象 所有有志提高思維與表達能力的職場人士培訓目標 ? 提升組織思考能力：使員工 會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感 ? 提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一、
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引導技術打造管理者會議技能提升譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 本課程以會議主持人技能提升為載體，以重塑會議規(guī)則、會議流程和會議工具為抓手 ，學習和解決會議過程中出現(xiàn)的參與度差、共識度差、沒有產出、轉化困難等會議問 題學員對象 中高層管理者、會議主持者、會議組織者、業(yè)務部門負責人等有會議需求的工作者培訓目標 ? 重新定義會議角色與使命 ? 切實提高會議技能（激發(fā)參與、凝聚共識） ? 深度體驗會議規(guī)則的引導過程和引導工具 ? 基本掌握3個引導工具的關鍵流程和注意事項 ? 現(xiàn)場拿到1冊本單位的會議規(guī)則框架文本 ? 現(xiàn)場