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高思祿老師
高思祿 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:績效管理薪酬管理 股權
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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高思祿老師的內訓課程

《組織結構設計與績效薪酬管理》培訓 講師:高思祿課程特色系統(tǒng):課程涵蓋了組織設計績效考核與薪酬管理的三大模塊。實戰(zhàn):實操案例+工具方法,模擬場景即可體驗。易懂:深奧的道理寓于簡單的描述講授之中易用:易于復制,學后即用,立竿見影。課程目標1、了解組織結構設計、績效管理的理念與實踐,掌握實用的工具與方法;2、了解企業(yè)薪酬管理實務,掌握各類人員薪酬管理的操作技巧;3、構建管理語言、管理思想,達成個人目標與組織目標。培訓內容第一部分:組織結構設計1、組織結構的類型2、組織設計直接要回答的問題2.1、專業(yè)細分2.2、組織形狀2.3、權力劃分2.4、部門設置3、如何進行科學合理

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VUCA時代的績效管理創(chuàng)新 ——從KPI到OKR的工作坊講師:高思祿【課程背景】管理大師彼得.德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了提升企業(yè)的績效。一套完善的績效管理模式,能讓您的企業(yè)輕松地增長數(shù)倍績效,促使您的企業(yè)效率從事倍功半變?yōu)槭掳牍Ρ?。然而,很多企業(yè)在績效管理的道路上卻走的舉步維艱。正如杰克.韋爾奇所說:“績效管理是世界級的難題,真正成功實施績效管理的企業(yè)不到10”。在互聯(lián)網(wǎng)浪潮的的沖擊下,企業(yè)進入了一個VUCA(易變、復雜、不確定、模糊)和新生代員工成為勞動力主體的移動互聯(lián)時代,那種以指標為導向、控制為主體的傳統(tǒng)KPI績效管理模式已經(jīng)顯得力不從心。此時,國內外眾多企

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《企業(yè)并購后的業(yè)務與人員整合策略》中國管理科學研究院教授講師:高思祿課程背景本課程結合大量國內企業(yè)并購的成功與失敗案例,從經(jīng)營戰(zhàn)略整合、資產(chǎn)財務重組、組織機構重建、業(yè)務流程再造、人力資源整合和企業(yè)文化重塑等方面解析了企業(yè)并購后進行業(yè)務和人員整合的策略,以及并購后整合的項目管理操作步驟和方法,重點討論了在并購后保持人才穩(wěn)定、實現(xiàn)資源協(xié)同效應、增強競爭優(yōu)勢等問題的有效解決途徑。以上課程內容操作性和實用性強,可供企業(yè)直接應用到工作實踐中。備注: 本課程大綱可根據(jù)培訓單位意見和課前調查進行調整,以提高本課程的適用性和可操作性。培訓目標本課程能夠有效幫助企業(yè)提高并購后的整合效率和預期的協(xié)同效應,避免因并

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《優(yōu)秀面試官提升》培訓講師 高思祿【課程收益】:本課程分享了知名企業(yè)成功案例和實用工具模板,使用了行動學習的方法,使學員在解決問題中學習與提升,對于面試方法與技巧學了就能用,用了就有效!作為企業(yè)內訓師如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工,更是一項專門的技能。課程利用行動學習和企業(yè)教練技術,分組討論,情景模擬,實操演練等提高企業(yè)管理層招聘面試和內部培訓技能,打造高績效團隊?!菊n程大綱】:? ? 在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,人才選聘沒有科學的評估標準(勝任素質)和評價方法!沒有接受過系統(tǒng)訓

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《責任心+溝通技巧+執(zhí)行力》訓練中管院教授講師:高思祿【培訓背景】為什么企業(yè)中基層管理團隊的執(zhí)行力還有待提升?為什么企業(yè)的中基層管理團隊很難勝任相應的管理職責?為什么企業(yè)的技術或業(yè)務骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么企業(yè)中基層管理團隊未能真正起到承上啟下的作用?為什么從上往下看:高層很孤獨,中層很盲目,基層很麻木!為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,基層很無辜!為什么有些中基層管理人員有心無力,很難把部門帶到理想狀態(tài)?為什么上、下級管理人員之間和平行部門之間在協(xié)調上存在問題?在企業(yè)快速發(fā)展的同時,每一個企業(yè)都會遇到中層干部斷層的問題。為了解決這一問題,企業(yè)一般都會采取內部提拔的方法,但

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戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃 主講人:高思祿第一單元 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架1、簡要復盤(531法則)1)簡略回顧2018年的5件自認為能載入人生史冊的工作,其中3件值得驕傲的工作業(yè)績亮點簡述;2)簡要復盤本年度工作完成率;3)站在自已的工作崗位上寫(談)下2019年重點5件工作重點或5個工作時間節(jié)點的工作規(guī)劃;4)找出3個本度年工作中完成或未完成工作結果的原因;5)使你今年比較困惑或未來比較困惑而導致你工作不佳的3個原因; 6. 本次培訓你最想學到什么(最少1件)?第二單元 人力

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