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陳新春老師
陳新春 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理 產(chǎn)品研發(fā) 戰(zhàn)略規(guī)劃
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳新春老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳新春

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陳新春

陳新春老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)項目管理應(yīng)用實踐6天課程背景:項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。本課程將以項目管理PMP知識(十大知識領(lǐng)域)培訓(xùn)為主線,通過引領(lǐng)學(xué)員進行項目管理知識、工具、方法的學(xué)習(xí),為了鞏固每個知識環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)效果,增加一些經(jīng)典的趣味案例及課堂練習(xí),保證學(xué)員在學(xué)習(xí)后達到學(xué)以致用的目的,講師在授課過程中會引用項目管理的失敗原因分析的數(shù)據(jù),在教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提醒學(xué)員每個知

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項目管理PMP認證培訓(xùn)課程背景:項目管理是企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場及經(jīng)濟環(huán)境的最有效手段,是完整的一套工作流程。項目管理知識、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時科學(xué)的決策能力和組織凝聚力,從而助力組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。為提升企業(yè)的項目工作效率與工作質(zhì)量,打造更加優(yōu)秀的項目開發(fā)團隊,針對在日常工作過程中,存在的計劃精準率低、團隊溝通不暢、過程風(fēng)險控制不力等典型問題,本課程針對企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干及后備業(yè)務(wù)主管進行全面的項目管理知識的培訓(xùn),幫助他們建立系統(tǒng)化的項目管理思維,掌握更多的項目管理方法及工具,并對項目實施中

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研發(fā)項目管理實戰(zhàn)課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,特別是研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)在發(fā)展提升過程中,多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,企業(yè)核心競爭力的提升受到很大的局限性。研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:成功的產(chǎn)品開發(fā)是個系統(tǒng)工程,不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向,如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實現(xiàn),則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點。利用企業(yè)內(nèi)外部資源,將客戶需求以少的時間,低的成本,并且高質(zhì)量的實現(xiàn),對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求?;诋a(chǎn)品開發(fā)的復(fù)雜性和不確定性,產(chǎn)品經(jīng)理的定位已經(jīng)不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而是技術(shù)與業(yè)務(wù)、管理相結(jié)合的工作,甚至更多是管理工作。產(chǎn)品

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研發(fā)項目管理實戰(zhàn)課程背景 隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國企業(yè)處于快速發(fā)展,特別是研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)在發(fā)展提升過程中,多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的速度,企業(yè)核心競爭力的提升受到很大的局限性。 研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:成功的產(chǎn)品開發(fā)是個系統(tǒng)工程,不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向,如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實現(xiàn),則是研發(fā)類型企業(yè)關(guān)注的重點。利用企業(yè)內(nèi)外部資源,將客戶需求以少的時間,低的成本,并且高質(zhì)量的實現(xiàn),對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求。 基于產(chǎn)品開發(fā)的復(fù)雜性和不確定性,產(chǎn)品經(jīng)理的定位已經(jīng)不僅僅是技

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研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)課程背景:根據(jù)多年給各大研發(fā)企業(yè)的培訓(xùn)的經(jīng)驗,本課程針對研發(fā)的新進人員進行一個初步職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn),是研發(fā)部門的相關(guān)人員對研發(fā)的總體管理有一個初步的整體概念,打開思路看到研發(fā)管理的工作全局,又要著眼當下眼前的工作效率的提升?;谝陨?,讓學(xué)員根據(jù)自身的性格特點,了解自身的優(yōu)勢,做整體的職業(yè)生涯規(guī)劃,把握自身今后的發(fā)展方向,讓學(xué)員有一個清晰的認識,企業(yè)的發(fā)展方向及要求,自身的特點及能力提升要求,這樣才能把學(xué)員的自身定位和發(fā)展與企業(yè)的定位和發(fā)展相結(jié)合起來。 從這兩個方面,讓學(xué)員理清思路,找到方向和自身的不足之處,再來講高效工作能力的 “五項修煉”,保證學(xué)員學(xué)以致用的目的,。

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研發(fā)人員工作效率提升課程背景在中國的經(jīng)濟經(jīng)過入世后20年的快速發(fā)展,國內(nèi)的很多企業(yè)迅速的融入國際產(chǎn)業(yè)鏈條之中,取得了舉世矚目的經(jīng)濟成績,但是隨著我國企業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟政策、國際政治環(huán)境、國際自然環(huán)境、人口紅利等因素的有利作用越來越低,甚至隨著與美國的貿(mào)易戰(zhàn)開展,很多因素都成了企業(yè)市場競爭的風(fēng)險?;谝陨系脑?,我國的企業(yè)在國家的2025智能智造戰(zhàn)略指引下進行轉(zhuǎn)型,中國智能智造的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵是以研發(fā)技術(shù)的發(fā)展驅(qū)動,所以在各行各業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型之中,都是需要解決研發(fā)能力不足的問題,但是這么多年以來,總體來說,國內(nèi)的企業(yè)研發(fā)能力都是參差不齊的,但是總體偏弱。要解決研發(fā)能力提升的前提是要做到以下幾點:新技術(shù)研發(fā)

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