《復(fù)盤工作法》把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富 把成功固化為能力主講：周雋峰老師【課程背景】復(fù)盤有什么作用，它的價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？通過“復(fù)盤”，可以讓企業(yè)管理者認(rèn)清問題的本質(zhì)。復(fù)盤可以幫助企業(yè)避免犯同樣的錯(cuò)誤，固化流程、校驗(yàn)方向、認(rèn)清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法與知識，把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力。復(fù)盤可促進(jìn)企業(yè)規(guī)劃的行動落地，學(xué)員在復(fù)盤現(xiàn)場的分析、輸出，無論在戰(zhàn)略層面、策略層面均是高質(zhì)量的分析成果及行動計(jì)劃，但戰(zhàn)略、策略是需要執(zhí)行力去落地的，而落地與否，可以通過質(zhì)詢?nèi)ヒ龑?dǎo)學(xué)員反思與行動獲得?！菊n程收益】對個(gè)人，通過復(fù)盤反思，總結(jié)提煉成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，提升能力，避免錯(cuò)誤再現(xiàn)對團(tuán)隊(duì)，以學(xué)習(xí)為面向，

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《阿里大健康新基層管理者管理能力提升工作坊》新基層管理者必備的關(guān)鍵能力主講：周雋峰老師【課程背景】德魯克將經(jīng)理人的工作分為五項(xiàng)核心職能：制定目標(biāo)、組織、激勵與溝通、衡量、培養(yǎng)他人（包括自己）。針對這五項(xiàng)核心職能，根據(jù)最經(jīng)典的管理理論與方法，分別在“選擇下屬優(yōu)勢”、“委派授權(quán)”、“激勵士氣”、“輔導(dǎo)下屬”、“評估反饋”五個(gè)關(guān)鍵職能進(jìn)行發(fā)展，是管理者最核心的技能訓(xùn)練。通過基于團(tuán)隊(duì)教練模式，從團(tuán)隊(duì)氛圍和員工敬業(yè)度出發(fā)，幫助管理者了解和覺察所帶團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀，并通過團(tuán)隊(duì)改善計(jì)劃的制定、實(shí)施和跟進(jìn)，以及分階段的團(tuán)隊(duì)教練模式，提升團(tuán)隊(duì)氛圍和員工敬業(yè)度，從而打造高效團(tuán)隊(duì)。【課程收益】明確管理者所需要的核心理念與

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《企業(yè)文化建設(shè)工作坊》主講：周雋峰老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)文化是生產(chǎn)力，企業(yè)文化是軟實(shí)力。文化是由一些被認(rèn)為理所當(dāng)然的基本假設(shè)所構(gòu)成的范式，這些假設(shè)是某個(gè)團(tuán)體在探索解決對外部環(huán)境的適應(yīng)和內(nèi)部的組合問題這一過程中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和形成的。企業(yè)文化這個(gè)概念應(yīng)該包含為企業(yè)成員所共同擁有的更深層次的基本假設(shè)和信念，價(jià)值觀只是文化的表現(xiàn)形式。企業(yè)文化是每個(gè)企業(yè)的核心競爭力，海爾的核心競爭力就是海爾文化，海爾的什么東西別人都可以復(fù)制，唯獨(dú)海爾文化是無法復(fù)制的。華為的企業(yè)文化是建立在國家優(yōu)良傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上的企業(yè)文化，這個(gè)企業(yè)文化黏合全體員工團(tuán)結(jié)合作，走群體奮斗的道路。有了這個(gè)平臺，你的聰明才智方

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《情景劇課程設(shè)計(jì)邏輯方法與案例解析》主講：周雋峰老師【課程收益】通過情景劇的表演，深度增強(qiáng)學(xué)員對所學(xué)知識點(diǎn)的理解與運(yùn)用掌握情景劇創(chuàng)作與表演技巧，提高團(tuán)隊(duì)的合作意識和有效溝通提升學(xué)員間相互學(xué)習(xí)交流，問題解決以及應(yīng)變等職場關(guān)鍵能力【課程大綱】一、情景劇的概述1、思考：什么是情景??？2、情景劇基礎(chǔ)認(rèn)知情景劇的定義情景劇的特點(diǎn)情景劇的作用情景劇的原理3、情景劇表演三要素內(nèi)容排練呈現(xiàn)二、情景劇設(shè)計(jì)四步驟步驟一：主題挖掘主題挖掘四大來源練習(xí)：哪個(gè)主題更好？2、主題與主題的表達(dá)3、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)挖掘主題頭腦風(fēng)暴定義頭腦風(fēng)暴原則參與式?jīng)Q策的鉆石模型書寫式頭腦風(fēng)暴目標(biāo)主題團(tuán)隊(duì)列名投票選擇聚焦矩陣主題取名和潤色步驟二：

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《團(tuán)隊(duì)績效改進(jìn)工作坊》公開課主講：周雋峰老師【課程背景】一切管理動作的目標(biāo)，都是為了改進(jìn)業(yè)績，包括提高銷量、降低浪費(fèi)、穩(wěn)定品質(zhì)、促進(jìn)效率。大量成長型企業(yè)以消耗領(lǐng)導(dǎo)人心力，消耗員工精力為代價(jià)推動企業(yè)發(fā)展，極大程度上限制了企業(yè)的成長空間和員工幸福度，不幸福的員工創(chuàng)造不了滿意的客戶，不滿意的客戶支撐不了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。為此，中國企業(yè)急需科學(xué)的“業(yè)績改進(jìn)系統(tǒng)”來完善組織管理基礎(chǔ)，提升經(jīng)營效能?！菊n程收益】建立系統(tǒng)性解決問題的思維和方法提升從單點(diǎn)到系統(tǒng)多元角度思考問題的意識掌握全面系統(tǒng)解決問題的流程、步驟、方法及技巧【課程特色】每組一個(gè)課題，既可視為組織課題，也可兼顧業(yè)務(wù)收益 每組配催化師，確保工作坊研

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《團(tuán)隊(duì)績效提升工作坊》主講：周雋峰老師【課程背景】在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，市場競爭越來越激烈，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。績效提升，特別是團(tuán)隊(duì)績效的提升成為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展和保持競爭力的關(guān)鍵因素。本課程旨在幫助學(xué)員深刻理解實(shí)施績效管理的過程中，針對結(jié)果與標(biāo)準(zhǔn)之間的差異，而進(jìn)行的系統(tǒng)改進(jìn)，并通過一系列實(shí)用的績效改進(jìn)工具和方法，結(jié)合案例和小組研討等形式將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助管理者提升生績效改進(jìn)方面的能力?！菊n程對象】企業(yè)各層級管理者，骨干員工?！菊n程方式】課堂講授、案例分析、分組討論、學(xué)員練習(xí)【課程收益】通過本課程，學(xué)員將能夠：掌握績效改進(jìn)的核心要點(diǎn)提升從單點(diǎn)到系統(tǒng)多元角度

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