萬(wàn)里紅 老師
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 形象禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
萬(wàn)里紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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萬(wàn)里紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、領(lǐng)導(dǎo)者ABC:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)與領(lǐng)導(dǎo)力的層次 二、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來(lái) 三、領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)方向 四、領(lǐng)導(dǎo)者的工作策略和思路 五、管理核心五任務(wù) 選擇人 要求人 激勵(lì)人 培養(yǎng)人 評(píng)估人 六、領(lǐng)導(dǎo)者心態(tài) 圈子心態(tài) 利益心態(tài) 懷疑心態(tài) 賭徒心態(tài) 七、工作氛圍塑造 三種氛圍 營(yíng)造氛圍的切入點(diǎn) 八、管理投入與產(chǎn)出 九、領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)人力資源概念 十、領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)外兼修之道...
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一、管理者的定義與定位 管理者自身的角色分析與自身需求 管理者的需求分析主體 二、什么是需求分析 是客戶的要求嗎? 是我們能做什么嗎? 管理者的“客戶”是誰(shuí)? 三、為什么要做需求分析 決策性 方向性 策略性 四、失敗經(jīng)理的自白與成功經(jīng)理的自白 五、個(gè)體參與社會(huì)分工的初衷 工作的初衷 從事專業(yè)工作的初衷 為初衷工作還是為理想工作 討論:在初衷和理想之間,你的下屬愿意做出多大努力 六、管理者的需求分析:獲取和測(cè)量 工作談話的頻率和深度 工作談話的相關(guān)性和創(chuàng)造性 非工作談話 需求測(cè)量:總體評(píng)估 七、需求的細(xì)化 功能需求 非功能需求 設(shè)計(jì)約束 八
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一、定位:在哪個(gè)層面定位?為何定位? 要解決定位的層次和目標(biāo),先解決人生大目標(biāo) 從何處來(lái)?到何處去? 二、Positioning——定位引領(lǐng)“4P”:人才是商品 產(chǎn)品(Product) 價(jià)格(Price) 渠道(Place) 促銷(Promotion) 三、定位價(jià)值:明確并煥發(fā)未來(lái)潛力 面值、市值、定位價(jià)值 承上啟下的關(guān)鍵性樞紐 中層不是中間,而是中堅(jiān) 我是誰(shuí) 我所在的位置 我應(yīng)起的作用 我是否勝任 四、你如何看待真實(shí)的情況? 五、對(duì)比定位法: 承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受自己 自我轉(zhuǎn)變的可能性 六、定位的目的是認(rèn)清自己該做什么,不該做什么? 七、蹺蹺板原則
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天上午: 1. 做管理的一個(gè)理由是提升公司價(jià)值 2. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理空間和管理資源 3. 從技術(shù)到管理的角色定位 4. 從技術(shù)到管理的功能認(rèn)知 5. 技術(shù)背景的人如何開始自己的管理道路 6. 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知 7. 對(duì)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知 天下午: 8. 不同對(duì)象的不同處理方式 9. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)中的情境溝通演練 10.技術(shù)團(tuán)隊(duì)中的沖突解決之道 第二天上午: 1. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)的選人標(biāo)準(zhǔn) 2. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)人員入職離職管理 3. 技術(shù)型團(tuán)隊(duì)KPI設(shè)置與跟蹤 4. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理原則 第二天下午: 5. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)的人員輔導(dǎo)與激勵(lì) 6. 技術(shù)團(tuán)隊(duì)中的恰當(dāng)授權(quán) 7. 技
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一、影響他人需要“認(rèn)真”準(zhǔn)備 從欣賞,到參與,到主持 認(rèn)真是個(gè)程度問題 ?。ㄤ浵穹治觯 《膭e人那里學(xué)什么? 學(xué)習(xí)心態(tài)之“遠(yuǎn)交近攻” 學(xué)習(xí)心態(tài)之“遠(yuǎn)近結(jié)合” 學(xué)習(xí)心態(tài)之“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠” 三、分析聽眾:你要講給誰(shuí)聽? 聽眾來(lái)自哪里 為什么來(lái)聽 可能的結(jié)果 四、組織公開講話和演示的內(nèi)容 ?。ㄤ浵瘢 〗M織講話及演示的要點(diǎn) 總體概述的重要性 公開講話與演示的POP模型 五、進(jìn)行演示和公開講話的要點(diǎn) 外在的 內(nèi)在的 不可忽略的細(xì)節(jié) 六、現(xiàn)實(shí)案例一:田曉宇 七、現(xiàn)實(shí)案例二:王亞賓 八、分析案例三:現(xiàn)場(chǎng)的案例 九、清單 十、總結(jié)與回顧...
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對(duì)象:服務(wù)行業(yè)人員、中高層管理人員等WHYlt;為什么要學(xué)gt;:品牌是一種承諾,是一種信賴,管理品牌形象靠的不僅是產(chǎn)品,還有服務(wù).WHATlt;解決了什么問題gt;:①了解品牌 ②提升對(duì)品牌管理的共識(shí)?、?了解服務(wù)與服務(wù)型品牌的關(guān)系課程大綱模塊一:品牌管理的基本要點(diǎn)1.一個(gè)品牌就是一種承諾-品牌元素-制訂品牌承諾-從而創(chuàng)造價(jià)值2.品牌定位的基本原則3.創(chuàng)造品牌價(jià)值的基本框架4.品牌價(jià)值體現(xiàn)在利用品牌創(chuàng)造更高價(jià)格或更大規(guī)模的能力5.品牌價(jià)值為什么重要6.明確的品牌定位7.創(chuàng)造從理智到心靈的品牌吸引力8.品牌既涉及到戰(zhàn)略又涉及到實(shí)施模塊二:服務(wù)性品牌的獨(dú)特原則1.服務(wù)型營(yíng)銷是一門與眾不同的管理技