尚旭東 老師
- 所在地區(qū): 安徽 合肥
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)文化 市場(chǎng)營(yíng)銷
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尚旭東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷課程大綱〖課程主題〗 創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷〖課程時(shí)間〗 1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗創(chuàng)新是企業(yè)成功的關(guān)鍵,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最佳策略就是搶在別人之前淘汰自己的產(chǎn)品或者服務(wù)。創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷就是把創(chuàng)新理論運(yùn)用到市場(chǎng)營(yíng)銷中去,包括營(yíng)銷思維和觀念的創(chuàng)新、營(yíng)銷策略的創(chuàng)新、產(chǎn)品的創(chuàng)新、以及銷售方式方法的創(chuàng)新等等。要做到這一點(diǎn),企業(yè)管理人員和市場(chǎng)營(yíng)銷人員就必須隨時(shí)保持思維模式的彈性,讓自己成為新思維、新方法的開(kāi)創(chuàng)者和落實(shí)者。創(chuàng)新和營(yíng)銷作為企業(yè)生存、發(fā)展的核心戰(zhàn)略,是我們必須學(xué)習(xí)和研究的重要課題,如何理解、開(kāi)展、落實(shí)創(chuàng)新和營(yíng)銷,成為業(yè)內(nèi)人士共同關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題?!颊n程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體需求等作相應(yīng)調(diào)整,
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差異化營(yíng)銷戰(zhàn)略課程大綱〖課程主題〗 差異化營(yíng)銷戰(zhàn)略〖課程時(shí)間〗 1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗在征戰(zhàn)于中國(guó)市場(chǎng)的眾多企業(yè)中,無(wú)論是國(guó)內(nèi)企業(yè)還是國(guó)外企業(yè),營(yíng)銷同質(zhì)化的問(wèn)題都非常嚴(yán)重:在同行業(yè)內(nèi),產(chǎn)品趨向同質(zhì)化,跨行業(yè)來(lái)說(shuō),由于營(yíng)銷人員的流動(dòng)和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)的交流探討,營(yíng)銷手段也趨向同質(zhì)化。由于同質(zhì)化的普遍存在,大家很容易陷入血腥的紅海中,營(yíng)銷戰(zhàn)(尤其是價(jià)格戰(zhàn))打得很辛苦。中國(guó)營(yíng)銷人對(duì)有市場(chǎng)價(jià)值的東西總是有非常敏銳的觸覺(jué),學(xué)習(xí)和模仿的速度也非??欤徽劦絼?chuàng)新和差異化,就覺(jué)得有點(diǎn)為難了。一個(gè)成長(zhǎng)型的公司、一個(gè)普通的企業(yè)、一件同質(zhì)化的產(chǎn)品、一個(gè)初入江湖的品牌、一個(gè)雄心勃勃但危機(jī)四伏的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,
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當(dāng)今的全球化趨勢(shì)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn),如何把握全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流,用世界的眼光審視企業(yè)自身發(fā)展的有利因素和不利條件,改革創(chuàng)新,推動(dòng)企業(yè)自身發(fā)展,在優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大潮中立于不敗之地是一個(gè)重大課題,也是一個(gè)艱巨挑戰(zhàn)。中國(guó)也從2015年開(kāi)始進(jìn)入經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑,創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族來(lái)說(shuō),是發(fā)展進(jìn)步的靈魂和不竭動(dòng)力,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講就是尋找生機(jī)和出路的必要條件。從某種意義上來(lái)說(shuō),一個(gè)企業(yè)不懂得改革創(chuàng)新,不懂得開(kāi)拓進(jìn)取,它的生機(jī)就停止了,這個(gè)企業(yè)就有可能要衰落甚至瀕臨滅亡。創(chuàng)新的根本意義就是勇于突破企業(yè)的自身局限,革除不合時(shí)宜的舊體制、舊辦法、舊思路,在現(xiàn)有的條件下,創(chuàng)造更多適應(yīng)市場(chǎng)
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〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、 你準(zhǔn)備好了嗎—登上管理的舞臺(tái)1. 經(jīng)理者的角色與責(zé)任2. 管理功能的內(nèi)涵3. 常見(jiàn)的四種管理風(fēng)格及應(yīng)用a) 我來(lái)決定,你來(lái)做 —指令式b) 我們探討,我來(lái)決定—教練式c) 我們探討,我們決定—團(tuán)隊(duì)式d) 你來(lái)決定,你來(lái)做 —授權(quán)式二、 認(rèn)清方向是重要的事—成功的目標(biāo)管理1. 一則故事2. 目標(biāo)管理的來(lái)源和含義--并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才有每個(gè)人的工作3. 目標(biāo)管理方式的核心:?jiǎn)T工參與管理4. 目標(biāo)管理循環(huán):PDCA5. 目標(biāo)管理的實(shí)施原則1) 目標(biāo)制定必須科學(xué)合理—符合SMART原則2) 督促檢
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〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、 為什么要引入精細(xì)化管理1. 目前國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)的粗放式管理現(xiàn)狀2. 粗放式管理背后的根基—中國(guó)傳統(tǒng)文化的弊端3. 當(dāng)今企業(yè)面臨來(lái)自內(nèi)外部的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)4. 必然到來(lái)的五大轉(zhuǎn)變呼喚精細(xì)化管理1) 隨意化到規(guī)范化2) 機(jī)會(huì)型到戰(zhàn)略型3) 經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型4) 粗放式到精細(xì)化5) 外延式到內(nèi)涵式二、什么是精細(xì)化管理1. 精細(xì)化管理的起源和發(fā)展2. 精細(xì)化管理的本質(zhì)—“細(xì)”是手段,“精”是必然的結(jié)果3. 精細(xì)化管理是一種理念4. 精細(xì)化管理是一種態(tài)度5. 精細(xì)化管理是一個(gè)途徑6. 精細(xì)化管理的內(nèi)涵可以用五精四細(xì)來(lái)解讀:五
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〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、 為什么說(shuō)要從優(yōu)秀邁向卓越?1. 領(lǐng)導(dǎo)力如何影響企業(yè)的關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)績(jī)效?1) 領(lǐng)導(dǎo)效能如何影響員工滿意度和敬業(yè)度?2) 領(lǐng)導(dǎo)效能如何影響客戶的滿意度?3) 領(lǐng)導(dǎo)效能如何影響企業(yè)的凈利潤(rùn)?2. 領(lǐng)導(dǎo)者可以分為:差勁的、湊合的、合格的、良好的、優(yōu)秀的、卓越的3. 做到優(yōu)秀是不是就足夠了— 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)著與卓越領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別在哪里?4. 衡量卓越的標(biāo)準(zhǔn)-當(dāng)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者具有以下特征時(shí),便是所謂的卓越領(lǐng)導(dǎo)者:1) 生產(chǎn)率高2) 員工流失率低3) 顧客滿意度高4) 獲利能力強(qiáng)5) 創(chuàng)新能力強(qiáng)6) 與上、下游的業(yè)務(wù)單位都維持良好的互惠關(guān)