張翱翔 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:招投標(biāo)管理 ,招聘管理 ,企業(yè)文化規(guī)劃
邀請 張翱翔 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系13552777201(董老師)
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張翱翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、經(jīng)理人五大情商管理法則之一:角色定位認知法則 1、經(jīng)理人對情感資源的認識 2、如何認識真實的自己 3、如何學(xué)會傾聽 4、對情感認知的分析和思考 5、如何把握情感問題關(guān)鍵點 二、經(jīng)理人五大情商管理法則之二:有效的溝通法則 1、管理團隊的有效方法就是溝通 2、團隊管理過程中應(yīng)注意哪些溝通問題 3、如何與下屬溝通 4、善于利用事件展開溝通 5、如何培養(yǎng)員工之間的溝通能力 6、做好團隊協(xié)調(diào)工作 7、如何將團隊情商適當(dāng)聚集與釋放 8、溝通要以尊重為前提 三、經(jīng)理人五大情商管理法則之三:激勵與關(guān)懷法則 1、如何有效的激勵增強團隊凝聚力 2、激勵與關(guān)懷應(yīng)注意事項
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一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn) 1、方向不明 2、管理混亂 3、角色不清 4、執(zhí)行力差 5、沒有責(zé)任心 6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失 7、危機意識薄弱 8、合作困難 9、缺乏核心文化 10、創(chuàng)新障礙 問題反映的本質(zhì)是什么… 二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營管理 1、 戰(zhàn)略與人才的重要性 2、 市場與內(nèi)部管理的重要性 3、 職業(yè)化管理團隊建設(shè)的重要性 部分:管理的角色與認知 一、管理的基本認知 1、 管理的意義 2、 職業(yè)心態(tài)與意識—空杯理論 3、 管理者的角色 4、 上司對你的期待 5、 部屬所盼望的主管] 6、 管理者應(yīng)具備的態(tài)度 7、 造就一個有競爭力的
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天 培訓(xùn)主題:管理,管理者,管理過程,管理技能 1、有關(guān)管理 1-1、管理是什么:管理的本質(zhì) 1-2、管理為什么:管理的目標(biāo) 1-3、管理要什么:管理的要求 1-4、管理做什么:管理的過程 1-5、管理怎么做:管理的技能 2、有關(guān)管理者 2-1、基礎(chǔ)認知 你是干什么的:中層管理人員的職能 給自己一個定位:中層管理人員的組織地位 中層管理人員必需的核心能力以及導(dǎo)致的結(jié)果 2-2、管理誤區(qū):中層管理干部常犯的十個錯誤 2-3、經(jīng)營心靈的智慧 2-3-1、人的三大類型:穩(wěn)健成長、危機重重、必將淘汰 2-3-2、做人的品質(zhì)與做事的品質(zhì) 2-3-3、迎接成功,戰(zhàn)勝失敗
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一、前言 1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、從組織的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過 3、為什么中中高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備12項技能 二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力 1、用人能力 A、知人方能用人 B、用人所長與用人所短 C、自家人與外家人 D、疑人與能人 E、有功績者與有爭議者 F、面對小人 2、決策能力 A、決策能力的構(gòu)成 B、正視決策中存在的問題 a)調(diào)查情況的指向性不明,收集信息雜亂 b)決策時效性差 c)是個人拍板與發(fā)揚民主不相協(xié)調(diào)。 d)是墨守陳規(guī)與開拓創(chuàng)新契合不夠。 C、如何扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保正確決策 a)領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力,要把握六要素?! )尊重客觀事實是決策之本
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了解財務(wù)技能精要,籌措資金,投資回收分析; 各部門經(jīng)理與財務(wù)人員如何在統(tǒng)一的平臺上有效溝通; 了解企業(yè)錢途,管理現(xiàn)金流; 透徹掌握三大財務(wù)報表,讀懂財務(wù)報告; 建立起清晰的成本控制意識; 如何準確計算并有效控制成本; 強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率 ; 企業(yè)利潤的產(chǎn)生過程; 從財務(wù)的視角出發(fā)應(yīng)對競爭與挑戰(zhàn),合理平衡企業(yè)盈利能力、償債能力、營運能力與發(fā)展能力。 應(yīng)收款控制與市場銷售的權(quán)衡; 運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作,并尋求提升經(jīng)營績效的方法; 資產(chǎn)的流動性和盈利性分析 改進經(jīng)營流程,分析流程改進對財務(wù)指標(biāo)的影響 了解總資產(chǎn)回報率、股東權(quán)益回報率 提高財務(wù)分析能力
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1、引入故事 2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 ?。?)職業(yè)生涯階段劃分 探索期(正式工作前) 職業(yè)前期(3-5年) 職業(yè)中期(30-50歲) 職業(yè)晚期(50-60歲甚至更晚) ?。?)生涯規(guī)劃的有效途徑 建立正確的心態(tài) 選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域 善用學(xué)習(xí)渠道 采取有效的方法 突破思維盲點 (3)歸零思考法 我是誰? 我想做什么? 我會做什么? 環(huán)境支持或允許我做什么? 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么? 3、職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)要求 德---良好的職業(yè)道德 才---職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的管理技能 把握機遇、施展才華 成功經(jīng)理人的處世習(xí)慣 提升思維、決策和執(zhí)行能力 決策力、執(zhí)