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于金鵬老師
于金鵬 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:課程開發(fā) TTT 銷售管理 團隊管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
于金鵬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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于金鵬

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于金鵬

于金鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【創(chuàng)新思維】[課程特點]1.講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué);2.大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué);3.引導(dǎo)學(xué)員進行深層次的思想交峰;4.達到一種全身心交融的整體感悟;5.課程注重實戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。[課程綱要]講:分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維1.經(jīng)驗偏見2.利益偏見#9658;在月球上能看見什么樣的建筑物?#9658;辯論題的難度#9658;為什么盲人不敢松手?#9658;上帝的資源#9658;為什么中年人錯失了機會?3.位置偏見4.文化偏見#9658;漁夫為何驚恐萬分?#9658;感人的國產(chǎn)片為何讓人發(fā)笑?#9658;擠公交車的啟示#9658;太太和老婆二、慣性思維1.強勢慣性2.前提

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【管理者如何選、用、育、留人】[課程特點]1.講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué);2.大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué);3.引導(dǎo)學(xué)員進行深層次的思想交峰;4.達到一種全身心交融的整體感悟。[課程綱要]序言:1、從企業(yè)中的四種人看選、用、育、留人2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。講:選人篇開篇:選擇團隊需要的人---團隊角色模擬評測游戲一、認(rèn)識人才1、人、人力、人才的區(qū)別2、團隊角色的8種類型3、古代四類人才:兵才、謀才、將才、將將之才二、認(rèn)識自己的企業(yè)1、認(rèn)識自己企業(yè)的現(xiàn)狀2、認(rèn)識自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策,(挑選理念與企業(yè)價值觀一致的人才)。3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求案例分析:

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與企業(yè)共命運 ----陽光心態(tài),激情工作,高效執(zhí)行[課程背景]采用目前國際上盛行的心靈對話、案例模擬等情境式教學(xué)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度,是一個打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。[課程特點]1.講授與討論相結(jié)合的互動式教學(xué);2.大量的互動游戲帶動啟發(fā)式教學(xué);3.引導(dǎo)學(xué)員進行深層次的思想交峰;4.達到一種全身心交融的整體感悟;5.課程注重實戰(zhàn)方法而非概念教學(xué)。[課程綱要]講成功背后的啟示1、企業(yè)中四種人的啟示:人才Vs人材Vs人財Vs人裁

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80后員工入職心態(tài)與角色轉(zhuǎn)變★樹立感恩的心態(tài) ★凡事負(fù)責(zé)任,沒有任何借口1、感恩企業(yè)提供平臺 1、在企業(yè)不講我以為,對客戶不講我不知道2、感恩老板提供機會 2、自己是一切問題的根源3、感恩同事的支持與幫助 3、服從,沒有任何借口★樹立付出的心態(tài) ★凡事用心做,把顧客當(dāng)明星1、付出也就是你所擁有的 1、努力只會把事情作對,用心才會把事情做好2、主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題面對問題 2、了解需求,超越期望3、積極面對公司賦予的挑戰(zhàn) 3、如何把顧客當(dāng)明星★樹立學(xué)習(xí)的心態(tài) ★凡事高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求1、認(rèn)知價值是能力的交換 1、把小事情做到完美2、學(xué)習(xí)力就等于競爭力 2、嚴(yán)要求,從細(xì)節(jié)體現(xiàn)★樹立長遠(yuǎn)的心態(tài) ★凡

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職業(yè)生涯規(guī)劃一、課程內(nèi)容大綱:一、 人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2、夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系(一)人的五種年齡及其特點l人生命周期與人生發(fā)展l人生十個階段與人生發(fā)展l3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系(二)人生需求與職業(yè)發(fā)展l人生的價值與職業(yè)發(fā)展l人生需求與職業(yè)生涯l二、深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)認(rèn)識的誤區(qū)3、職業(yè)道德與責(zé)任4、定位與角色三、職業(yè)生涯成功秘訣1、如果職業(yè)生涯是一棵樹2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點5、職業(yè)生涯快速進步的秘訣6、永遠(yuǎn)為自己打工...

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講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認(rèn)知溝通:(1)溝通的結(jié)構(gòu) (2)溝通的功能(3)溝通的流程2、檢測溝通:(1)互動項目:電波速遞 (2)互動項目:你說我做(3)互動項目:心有靈犀第二講、溝通障礙分析1、中國人的三大溝通模式:(1)退縮模式(2)侵略模式(3)積極模式2、溝通八大障礙 :(1)過濾作用(2)認(rèn)知偏見(3)不善傾聽(4)信息龐雜(5)時間壓力(6)情緒影響(7)語言表達(8)缺乏反饋第三講、有效傾聽技巧1、傾聽本質(zhì):(1)傾聽的五各層次(2)互動項目:你聽你做-傾聽中的偏差(3)有效傾聽測試2、同理心傾聽技術(shù):(1)認(rèn)知同理心(2)互動項目:勸說無效 (3)同理心訓(xùn)練3、獲得有效

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