管理者如何選、用、育、留人

  培訓(xùn)講師：于金鵬

講師背景：
于金鵬老師于老師擁有大型私營企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷了從基層員工到部門主管到企業(yè)高管人員的角色轉(zhuǎn)變，敏銳的洞察力、多變的管理模式、不拘一格的營銷手段、跳躍性的思維方法使他在企業(yè)管理工作中成績斐然。在培訓(xùn)中他以現(xiàn)今最前沿的管理學(xué)理論為依托，整合 詳細(xì)>>

于金鵬
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管理者如何選、用、育、留人詳細(xì)內(nèi)容

管理者如何選、用、育、留人

【管理者如何選、用、育、留人】

[課程特點(diǎn)]

1．講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)；            2．大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；
3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；            4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟。
[課程綱要]

序言：

1、從企業(yè)中的四種人看選、用、育、留人

2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。

**講：選人篇

開篇：選擇團(tuán)隊(duì)需要的人---團(tuán)隊(duì)角色模擬評(píng)測游戲

一、認(rèn)識(shí)人才

1、人、人力、人才的區(qū)別  2、團(tuán)隊(duì)角色的8種類型  3、古代四類人才：兵才、謀才、將才、將將之才

二、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè) 

1、認(rèn)識(shí)自己企業(yè)的現(xiàn)狀 2、認(rèn)識(shí)自己的企業(yè)文化及人力資源戰(zhàn)略與政策，（挑選理念與企業(yè)價(jià)值觀一致的人才）。 3、了解企業(yè)的人才需求及崗位要求 案例分析：三星、海爾的企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略 

三、如何甄選

1、崗位特質(zhì)分析（范例：銷售人才的崗位要素） 2、如何識(shí)別人才的能力要素  3、如何甄別人才的心態(tài)要素

3、面試的技巧（望、問、聞、切）  4、招聘選拔人才的幾個(gè)小技巧（招聘廣告的創(chuàng)新、面試程序的創(chuàng)新、測評(píng)工具的理解） 

第二講： 用人篇

一、三個(gè)和尚的故事詮釋用人簡單道理

1、管理創(chuàng)新        2、機(jī)制創(chuàng)新        3、技術(shù)創(chuàng)新

二、用好部署的六大策略

1、機(jī)制保障    2、用人之長   3、業(yè)績管理   4、競爭造人   5、團(tuán)隊(duì)駕馭    6、淘汰有規(guī)

三、用人謹(jǐn)記

1、敢用比自己強(qiáng)的人（武大朗開店） 2、建立內(nèi)部選拔機(jī)制 3、用有缺點(diǎn)的人才 4、競聘上崗位制及廣闊的人才發(fā)展空間 5、憑業(yè)績選拔人才（績效評(píng)估） 6、永遠(yuǎn)不要忘記企業(yè)文化與人才戰(zhàn)略 7、建立員工發(fā)展激勵(lì)

8、激勵(lì)技巧分享：贊美的十三把飛刀

第三講：育人篇

1、改變觀念：培訓(xùn)是一種投資不只是一種成本 2、培訓(xùn)需求來自哪里 3、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)4、讓培訓(xùn)快樂起來（成年人培訓(xùn)技巧） 5、良好的培訓(xùn)機(jī)制讓培訓(xùn)成為企業(yè)的文化。

第四講：留人篇

企業(yè)留人的方法四步曲（留身、留神、留心、定終身） 1、薪酬福利留人（留身） 2、工作環(huán)境留人（留神） 3、事業(yè)留人（留心） 4、感情留人（留心） 5、職業(yè)生涯規(guī)劃（定終身）

 

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