
張世民 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略 互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型 大數(shù)據(jù)分析與處理 共享經(jīng)濟(jì)模式下的商業(yè)邏輯重構(gòu)
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張世民老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張世民老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用新一代信息技術(shù),對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期洞察和整體重構(gòu)的系統(tǒng)性工程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)在于頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑,而落地最大的障礙是缺少數(shù)字基因。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下,對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài),進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革,是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn),也是決定成敗的關(guān)鍵。過(guò)去十年里,互聯(lián)網(wǎng)巨頭們以摧枯拉朽之勢(shì)滲透各行各業(yè),速度之快、程度之深令人目不暇接。微信作為下游應(yīng)用端,卻影響了運(yùn)營(yíng)商原本處于產(chǎn)業(yè)鏈中的主導(dǎo)地位;中國(guó)銀聯(lián)花了二十年培養(yǎng)的刷卡習(xí)慣,在不到兩年的時(shí)間里被移動(dòng)支付取代;外賣平臺(tái)終結(jié)
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課程背景:數(shù)字化變革是利用新一代信息技術(shù),對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期洞察和整體重構(gòu)的系統(tǒng)性工程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)在于頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑,而落地最大的障礙是缺少數(shù)字基因。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下,對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài),進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革,是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn),也是決定成敗的關(guān)鍵。過(guò)去十年里,互聯(lián)網(wǎng)巨頭們以摧枯拉朽之勢(shì)滲透各行各業(yè),速度之快、程度之深令人目不暇接。微信作為下游應(yīng)用端,卻影響了運(yùn)營(yíng)商原本處于產(chǎn)業(yè)鏈中的主導(dǎo)地位;中國(guó)銀聯(lián)花了二十年培養(yǎng)的刷卡習(xí)慣,在不到兩年的時(shí)間里被移動(dòng)支付取代;外賣平臺(tái)終結(jié)
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課程背景:互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)二十年的飛速發(fā)展,其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式,更大的價(jià)值則是對(duì)85、90后這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民思維和行為方式的塑造。在BAT、小米、美團(tuán)、滴滴、摩拜單車這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),員工平均年齡不到27歲,而這些年輕的群體卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)難以想象的奇跡。他們激情滿懷,充滿創(chuàng)意,高效執(zhí)行,快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。這些年輕人有什么特征?究竟是什么驅(qū)使著他們縱情向前?反觀我們身處的企業(yè),層級(jí)之間溝通不暢,員工可能只是機(jī)械盲目地工作,并未清晰理解公司管理層的各項(xiàng)安排,各部門甚至相互推諉,從而導(dǎo)致執(zhí)行效率低下…… 是時(shí)候向這些優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)什么是高品質(zhì)溝通,什么是以結(jié)果為導(dǎo)向的
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課程背景:今天的企業(yè),作為互聯(lián)網(wǎng)公民的90后已經(jīng)逐步成為主力軍。他們激情滿懷,充滿創(chuàng)意,行動(dòng)迅速,追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn);同時(shí)卻又個(gè)性鮮明,不按常理出牌,以往那種粗放式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,對(duì)他們已經(jīng)失效。取而代之的則應(yīng)該是充分了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)體差異,有效賦能,將其個(gè)人職業(yè)追求與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)愿景相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的超越。時(shí)代變了,管理方式也需要改變。作為團(tuán)隊(duì)管理者,你需要一把性格利器。因?yàn)椋瑐€(gè)性驅(qū)動(dòng)也是生產(chǎn)力。固定的思考模式、深層的內(nèi)在動(dòng)機(jī)、本能的情緒反應(yīng)、習(xí)以為常的行為、慣用的語(yǔ)言詞匯這些都是我們的“性格定式”?!爸苏咧?,自知者明”,你了解身邊的同事、上司、客戶、下屬,以及他們的“性格定式”嗎?《
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課程背景:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,企業(yè)都力求快速發(fā)展,起用了大量的技術(shù)人才、營(yíng)銷高手和生產(chǎn)能手,在這一波的“快速提升”中,管理崗位中的新軍們也進(jìn)入了一段迷惑期,新軍們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一些力不從心,高管們也陷入了沉思與苦惱中:他們擅長(zhǎng)做具體的事,卻不擅長(zhǎng)管理,自己忙得不得了,員工卻有空上淘寶、聊微信……他們知道把事情做好,但僅限于自己,員工卻經(jīng)常討價(jià)還價(jià),干脆自己把活兒攬過(guò)來(lái)……他們不懂以管理者的思維與上司保持同步,有時(shí)候還當(dāng)起民意代表,帶頭跟上司爭(zhēng)論……他們做管理以后,自己的強(qiáng)項(xiàng)放下來(lái)了,卻兩頭不到位:多了個(gè)管事的,少了一個(gè)精兵……他們還是把精力放在具體業(yè)務(wù)上,缺少全局觀念,隊(duì)伍帶不起來(lái),團(tuán)隊(duì)整體
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課程時(shí)間:12天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)、研發(fā)、市場(chǎng)等部門管理者課程背景:2021年10月18日中共中央政治局進(jìn)行第三十四次集體學(xué)習(xí)??倳?shū)記強(qiáng)調(diào),近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)加速創(chuàng)新,日益融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過(guò)程,數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有,正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。隨著“新基建”國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn),數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為各行業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的共識(shí)。促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式,將全面推動(dòng)整個(gè)社會(huì)數(shù)字化進(jìn)程,促使企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型并探索新
