羅剛老師的內訓課程
章 七個好習慣的概念 1、七個好習慣是什么2、七個好習慣的成功模型第二章個人的成功：從依賴到獨立習慣一：積極主動---我是一切的根源1、反省自我—我夠積極主動嗎？成功的人的特點積極心態(tài)助你成功2、積極主動與消極主動的成因分析3、如何做到積極主動—積極主動的四維模型自覺想象力良知獨立意識4、從語言改變—讓積極語言取代消極語言5、主動出擊—變被推動為主動掌控6、擴大自己的影響圈7、做轉型人—成為積極主動的人的五步法習慣二：以終為始—自我領導的原則 1、價值觀導向的目標管理Oslash;什么是價值觀？Oslash;價值觀決定個人使命宣言Oslash;使命宣言的益處Oslash;什么是目標？Oslas
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一、互聯網對社會的影響面分析1、金字塔式的社會、商業(yè)、管理形態(tài)被打破2、信息爆炸、一切都可以暴露于陽光下3、自由、民主和平等意識被激活4、速度、速度、還是速度二、互聯網時代下的群體特征1、“群”和“圈”2、 人與人交往的四性無限性、即時性、不可預見性、不穩(wěn)定性3、個體與組織關系的新變化便利性：進入和離開組織更加容易目的多元化：組織的吸引力不再是單一的高薪水，而是綜合體驗低依賴感：隨時離開，勞動合約剛性約束力低三、互聯網時代下的員工個體特征1、個性化需求2、多樣化需求3、自我意識上升和集體意識下降4、職業(yè)化水平低5、對公司和工作看重“綜合體驗”四、互聯網時代下的員工管理1、降低正式控制，加強“圈
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部分、管理者的自我定位和認知引子案例：千古完人的自我定位案例解讀：作為職業(yè)人之前，人首先是人，如果作為自然人的自我沒有規(guī)劃，無論如何是作不好職業(yè)人的。因此首先是對自我有清晰的定位。Oslash;我要的是什么---反省自己的追求與動機Oslash;我要成為什么---澄清正確的自我概念Oslash;我應當承擔什么---認清自己的社會角色Oslash;我要讓別人看到怎的我----塑造個人行為方式和樹立個人品牌實操練習：為自己塑形—規(guī)劃未來的自己第二部分、管理者的職責和角色定位引子案例：聽“世界經理人”韋爾奇如何描述自己的角色。案例解讀：企業(yè)普遍存在下屬 “向上委托角色”和上司“向下擠占角色”的混亂現
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篇：認識時間—你熟悉而又陌生的生命元素引子互動：計算您還剩多少工作時間？互動解析：除去各種“支出”，你真正用于工作的時間所剩無幾。1、你對時間的感覺不準 2、時間的六大特性 3、時間的六大分類 4、三大時間殺手 5、六大時間陷阱案例分享：喬布斯的時間管理案例解析：喬布斯說：自覺自律才能自強，這一切必須源于有效的時間管理。第二篇：時間管理診斷—認清你的時間管理現狀引子案例：德魯克論經理人時間管理的案例案例解析：德魯克研究的結果表明：有的人自以為能有效管理時間，實則浪費的時間＞30 1、你明白你的時間使用去向嗎 2、時間管理診斷的價值3、時間管理診斷：實操演練--順序記錄診斷法演練
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一、團隊建設的前提與基礎引子案例：問題的皮球終“踢”到了總經理頭上。案例解讀：團隊存在的價值在于有效合作，并產生乘數效應，前提是有效的溝通。1.企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關系2.團隊建設與企業(yè)價值觀之間的關系3.如何正確面對與理解企業(yè)內不同員工的價值觀4.企業(yè)貫徹團隊文化的途徑與方法5.如何統(tǒng)一個人與團隊組織的價值觀頭腦風暴：我心目中的理想團隊揭示：理想團隊關鍵的因素是有效溝通，或與溝通關聯因素二、溝通的基本知識引子案例：當“閨蜜”、“死黨”遇上死敵。案例解讀：溝通的要害不是技巧，而是建立相互的認同。1. 溝通本質2. 溝通目的3. 溝程模式4、溝通失效之障礙5、如何有效表達6、如何有效傾聽7、
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堂課: 轉換你的角色 (2天)部分、管理者的自我定位和認知引子案例：千古完人的自我定位案例解讀：作為職業(yè)人之前，人首先是人，如果作為自然人的自我沒有規(guī)劃，無論如何是作不好職業(yè)人的。因此首先是對自我有清晰的定位。Oslash;我要的是什么---反省自己的追求與動機Oslash;我要成為什么---澄清正確的自我概念Oslash;我應當承擔什么---認清自己的社會角色Oslash;我要讓別人看到怎的我----塑造個人行為方式和樹立個人品牌實操練習：為自己塑形—規(guī)劃未來的自己第二部分、管理者的職責和角色定位引子案例：聽“世界經理人”韋爾奇如何描述自己的角色。案例解讀：企業(yè)普遍存在下屬 “向上委托角色”