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李文棕老師
李文棕 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)流程 招聘管理 招投標管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李文棕老師培訓聯(lián)系微信

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李文棕

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李文棕

李文棕老師的內(nèi)訓課程

《精益生產(chǎn)概論》課程大綱課程對象:班組長以上中層生產(chǎn)管理人員授課時間:2天授課方式:互動式教學、行動學習、創(chuàng)新工具解析與運用課程目標:了解精益生產(chǎn)的架構(gòu)、定義、內(nèi)涵、功用及運作的要領(lǐng)及技巧。課程大綱:單元一、精益生產(chǎn)基本理念一、精益生產(chǎn)的兩個基本目標二、以顧客為中心的五“零”生產(chǎn)三、精益生產(chǎn)所追求的7 個“零”極限目標四、精益生產(chǎn)體系架構(gòu)五、精益生產(chǎn)的軟功夫六、精益生產(chǎn)的硬功夫單元二、精益生產(chǎn)方式的基本手段一、適時適量的生產(chǎn)二、建立柔性生產(chǎn)機制三、質(zhì)量保證四、模塊化設(shè)計與并行設(shè)計法單元三、實現(xiàn)精益生產(chǎn)的具體手法一、生產(chǎn)同步化二、生產(chǎn)均衡化三、生產(chǎn)柔性化四、廣告牌管理五、“一個流”的生產(chǎn)布局單元

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全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓練(TQM)授課對象:管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管,車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設(shè)計部、技術(shù)部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程背景:沒有質(zhì)量,就沒有企業(yè)的明天!2007年廣東省佛山利達玩具王國毀于一個玩具門把手上,?20公斤不合格色粉質(zhì)量問題使工廠關(guān)閉,被員工稱為好老板的張樹鴻上吊自殺;2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件,給受害兒童與家庭帶來痛苦與傷害、多年建立起的民族品牌受到毀滅性打擊,眾多企業(yè)高管入獄。全球最大的汽車企業(yè),以精益生產(chǎn)而聞名的日本豐田,因為油門踏板與剎車缺陷,面臨著700萬輛汽車召回、巨額索賠與重大市場及品牌損失!質(zhì)量作為企

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《現(xiàn)場管理實務(wù)》課程大綱課程對象:班組長以上中層管理授課時間:2天授課方式:互動式教學、行動學習、創(chuàng)新工具解析與運用課程背景=====:本課程將通過要領(lǐng)技巧的學習、范例觀摩、案例演練等教學方法研習5S 目視化管理、解決問題的系統(tǒng)方法、標準作業(yè)、防呆與防錯等現(xiàn)場管理的關(guān)鍵要素,掌握以上各項管理技能,學以致用后可以有效的提升生產(chǎn)力及企業(yè)的競爭力。課程目標:現(xiàn)場管理涵蓋方方面面,身為管理者必須掌握提高現(xiàn)場生產(chǎn)力的核心管理項目,并且有效的管理才能達到生產(chǎn)力、競爭力提升的目標。在現(xiàn)場管理中以下數(shù)項管理技巧是必須掌握并妥善管理和運用的:5S 目視化管理、解決問題點系統(tǒng)方法、標準作業(yè)、防呆與防錯法。課程大綱

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MTP中層管理能力訓練營【培訓目的】1. 角色定位共識,掌握科學的工作方式及解決問題的基本方法;2. 激發(fā)工作熱情,強化責任感和執(zhí)行力,找出瓶頸問題點和改善方法。【適合人員】課長以上管理人員、預備干部【課程大綱】 一、管理者的任務(wù)職責與角色扮演 ? 現(xiàn)場管理者(中高階主管)的任務(wù)職責是什么? ? 現(xiàn)場管理者(中高階主管)應具備的精神、意識、責任、.勞動法規(guī)知識等要件 ? 何謂主管? ? 昨日管理者VS.今日管理者 ? 管理者的二個新評價基準 ? 管理者的管理工作情況 ? 管理的四大方向(四大層面) ? 管理者的角色是「變色龍」嗎? ?

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TWI督導人員管理才能培訓課程對象:企業(yè)的管理干部、現(xiàn)場主管、各生產(chǎn)線一線班組長授課時間:2天互動教學,多元學習,分組討論,案例分析、工作實例應用。授課方式: 課程背景=====:近代基層干部訓練肇始于第二次世界大戰(zhàn)美國戰(zhàn)時生產(chǎn)局所推行的「督導人員廠內(nèi)訓練」(Training Within Industry For Supervisors.簡稱為TWI)。當時美國「戰(zhàn)時人力委員會」根據(jù)美國許多公司、工廠實際現(xiàn)場管理的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)基層干部具備工作與職責相關(guān)知識,教導、改善、領(lǐng)導的技巧等條件,工作場所遭遇的問題,大部份都可以解決或減少,問題的解決或減少,就可以將質(zhì)量、成本(價格)、交期(速度)保持在

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打造卓越執(zhí)行力單元一、建立堅強執(zhí)行力的成功團隊1.什么是執(zhí)行力2.成功領(lǐng)導團隊的三要素3.領(lǐng)導團隊的六個途徑4.領(lǐng)導者的角色與功能以身作則、實踐承諾單元二、成功管理人員四大管理能力1.工作管理能力2.人員管理能力3.技術(shù)管理能力策略管理能力單元三、執(zhí)行力是成功管理的關(guān)鍵 1)現(xiàn)代管理的挑戰(zhàn) 2)管理績效是指落實執(zhí)行創(chuàng)造成果 3)管理循環(huán)~PDCA單元四、執(zhí)行力的真正意義 1.組織執(zhí)行力的三個關(guān)鍵:執(zhí)行能力、企業(yè)文化、適才適用 2.主管執(zhí)行力的三個要素:溝 通 力、行 動 力、應 變 力 3執(zhí)行力的三個核心流程:策略流程、人才流程、營運流程 4.執(zhí)行力的三個核心能力:定力、韌力、魄力

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