祖林 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)采購(gòu) 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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祖林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章 精益生產(chǎn)體系1、制造型企業(yè)的增值原理2、新時(shí)期市場(chǎng)環(huán)境對(duì)企業(yè)的要求3、現(xiàn)場(chǎng)管理的歌劇院模式4、精益生產(chǎn)體系5、精益生產(chǎn)的績(jī)效指標(biāo)6、制造型企業(yè)的七種浪費(fèi)7、生產(chǎn)組織方式變革的必要性和緊迫性第二章 單元式生產(chǎn)概論1、從水平布置到垂直布置2、傳統(tǒng)傳送帶生產(chǎn)方式的局限3、什么是單元式生產(chǎn)4、單元式生產(chǎn)的基本分類5、單元式生產(chǎn)的常見布局方式6、單元式生產(chǎn)不同方式的優(yōu)劣勢(shì)比較7、單元式生產(chǎn)帶來的挑戰(zhàn)第三章 單元式生產(chǎn)實(shí)施1、計(jì)算節(jié)拍，確定產(chǎn)能2、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)WIP3、生產(chǎn)線布局4、生產(chǎn)線排程5、設(shè)備改造與選購(gòu)6、廢除傳送帶，制作單元作業(yè)臺(tái)7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)定位8、移動(dòng)設(shè)備、生產(chǎn)線9、操作臺(tái)面布局10、清除物流
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篇 系統(tǒng)組織篇 章 構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人才培養(yǎng)策略 1、制造型企業(yè)須構(gòu)建的三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2、管理半徑與管理變革3、成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展的三大條件4、松下幸之助“造物之前先造人”哲學(xué)#8226;一個(gè)好的企業(yè)就是一所人才培養(yǎng)學(xué)校5、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力來源#8226;用人部門（非人力資源部門）的人力資源管理能力#8226;生產(chǎn)部門的專業(yè)（質(zhì)量、效率、成本、安全）管理能力#8226;職能部門（非財(cái)務(wù)部門）的成本控制能力6、建設(shè)及完善企業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制7、提高用人部門快速有效的人才培養(yǎng)能力8、提供人力資源專業(yè)職能支持的培訓(xùn)體系第二章 基于能力需求的系列培訓(xùn)策劃 1、制造管理的歌劇院模式2、制造管理的三大技術(shù)支持3、
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一、生產(chǎn)運(yùn)作管理概論1、社會(huì)發(fā)展三階段及其特點(diǎn)2、社會(huì)組織及其專業(yè)化分工3、生產(chǎn)運(yùn)作及其三大基本職能4、生產(chǎn)運(yùn)作的分類5、生產(chǎn)運(yùn)作管理及其目標(biāo)6、新時(shí)期生產(chǎn)運(yùn)作管理的主要課題7、生產(chǎn)運(yùn)作管理的新發(fā)展趨勢(shì)8、服務(wù)于戰(zhàn)略的運(yùn)作管理二、能力衡量與效率改善1、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)2、生產(chǎn)能力與效率衡量3、提高生產(chǎn)效率的四大技術(shù)4、切換效率改善5、效率改善與TPM6、效率改善與成本競(jìng)爭(zhēng)力提升7、效率改善活動(dòng)的中PDCA工作法三、生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制（一）、生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)作原理（二）需求預(yù)測(cè)1、管理與預(yù)測(cè)的目的2、需求管理與預(yù)測(cè)3、需求預(yù)測(cè)的重要作用4、需求預(yù)測(cè)的分類5、預(yù)測(cè)的方法6、預(yù)測(cè)的步驟7、預(yù)測(cè)的信息來源（三）生產(chǎn)
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研修內(nèi)容管理技能篇正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理干部管理職責(zé)，全面把握班組日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)，掌握有效溝通、部下培養(yǎng)和員工激勵(lì)的方法和技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意識(shí)和能力。改善實(shí)務(wù)篇掌握班組管理的常用改善工具，提升班組業(yè)績(jī)能力，強(qiáng)化自我培養(yǎng)意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)技能型向管理型轉(zhuǎn)變。...
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篇 系統(tǒng)組織篇 章 構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人才培養(yǎng)策略 1、制造型企業(yè)須構(gòu)建的三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2、管理半徑與管理變革3、成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展的三大條件4、松下幸之助“造物之前先造人”哲學(xué)#8226;一個(gè)好的企業(yè)就是一所人才培養(yǎng)學(xué)校5、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力來源#8226;用人部門（非人力資源部門）的人力資源管理能力#8226;生產(chǎn)部門的專業(yè)（質(zhì)量、效率、成本、安全）管理能力#8226;職能部門（非財(cái)務(wù)部門）的成本控制能力6、建設(shè)及完善企業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制7、提高用人部門快速有效的人才培養(yǎng)能力8、提供人力資源專業(yè)職能支持的培訓(xùn)體系第二章 基于能力需求的系列培訓(xùn)策劃 1、制造管理的歌劇院模式2、制造管理的三大技術(shù)支持3、
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一、5S概要#8226;現(xiàn)場(chǎng)管理必備的六大正確意識(shí)#8226;整理的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;整頓的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;清潔的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;清掃的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;素養(yǎng)的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;安全的含義及實(shí)施要點(diǎn)#8226;習(xí)慣良化——5S活動(dòng)的核心目的#8226;5S關(guān)注的焦點(diǎn)是人的改變#8226;推進(jìn)5S活動(dòng)的具體內(nèi)容與四步驟二、5S啟動(dòng)#8226;如何進(jìn)行有效的5S基礎(chǔ)培訓(xùn)#8226;如何進(jìn)行對(duì)比檢查發(fā)現(xiàn)差距#8226;如何使全員認(rèn)識(shí)5S重要性并建立緊迫感#8226;如何組建5S推進(jìn)組織#8226;如何有效劃分責(zé)任區(qū)域以責(zé)任到人#8226;如何宣傳造勢(shì)營(yíng)造5