吳洪剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
市場分析工具、方法及應(yīng)用 ——構(gòu)建市場經(jīng)理營銷分析框架 吳洪剛 博士【課程背景】 本課程主要針對(duì)目前國內(nèi)市場管理人員缺乏科學(xué)市場分析工具與方法，同時(shí)系統(tǒng)的把握營銷管理能力不足的現(xiàn)狀而提煉出來的。旨在提升市場管理人員市場分析與決策水平，提升市場管理能力。課程通過市場環(huán)境分析、行業(yè)競爭分析、市場機(jī)會(huì)分析、營銷戰(zhàn)略選擇、營銷策略分析、品牌管理六個(gè)方面的市場分析工具與方法的介紹，讓學(xué)員
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市場調(diào)研與營銷策略 構(gòu)建營銷分析框架 吳洪剛 博士【課程背景】 本課程主要針對(duì)目前國內(nèi)市場管理人員缺乏基本的營銷策略觀念和科學(xué)市場分析工具與方法，同時(shí)系統(tǒng)的把握營銷管理能力不足的現(xiàn)狀而提煉出來的。旨在提升市場管理人員市場調(diào)研與營銷策略水平，提升市場管理能力。課程通過市場環(huán)境與競爭分析、營銷戰(zhàn)略選擇、營銷策略分析、品牌管理、市場調(diào)研等方面有關(guān)市場調(diào)研與營
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現(xiàn)代營銷渠道建設(shè)與管理 構(gòu)建營銷渠道核心競爭能力 吳洪剛 博士【課程對(duì)象】：企業(yè)營銷管理及相關(guān)人員【培訓(xùn)課時(shí)】： 2天（14課時(shí)）【課程大綱】： 上篇 現(xiàn)代渠道建設(shè)篇 構(gòu)建渠道模式競爭力第一章：為什么要建立伙伴
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銷售激勵(lì)與授權(quán) 銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升 吳洪剛 博士【課程背景】 對(duì)于銷售經(jīng)理和營銷人員來說，不管是身經(jīng)百戰(zhàn)而經(jīng)驗(yàn)豐富的成熟人才的加盟，還是畢業(yè)校門、初涉營銷職業(yè)的學(xué)子，都是人生事業(yè)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，如何調(diào)整心態(tài)，正確的了解和認(rèn)識(shí)自己服務(wù)的企業(yè)，了解自己的崗位職責(zé)，增加對(duì)企業(yè)和事業(yè)的認(rèn)同度，樹立正確的職業(yè)道德觀和職業(yè)人士的基本行為修養(yǎng)，對(duì)公司營銷隊(duì)伍的企業(yè)文化建設(shè)和高績效團(tuán)隊(duì)的建立，以及達(dá)成公司與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與個(gè)
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課程二：區(qū)域市場競爭分析與規(guī)劃第一章：區(qū)域市場營銷競爭環(huán)境分析 ← 區(qū)域市場外部環(huán)境分析 ← 行業(yè)及競爭狀況分析 ← 區(qū)域市場消費(fèi)者分析 ← 企業(yè)在區(qū)域市場上的位置分析 ← 區(qū)域市場SWOT綜合分析第二章：區(qū)域市場營銷戰(zhàn)略的確定 ← 區(qū)域市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)與方法 ← 區(qū)域市場目標(biāo)客戶和目標(biāo)市場的選擇 ← 區(qū)域市場銷售渠道模式的選擇 ← 區(qū)域市場品牌推廣戰(zhàn)略的制定第三章：區(qū)域市場營銷計(jì)劃的制定 ← 區(qū)域市場營銷計(jì)劃的內(nèi)容 ← 區(qū)域市場營銷計(jì)劃制定的步驟與方法 ← 區(qū)域市場銷售預(yù)測 ← 區(qū)域市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)劃 ← 區(qū)域市場的市場推廣計(jì)劃 ← 區(qū)域市場人力資源
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如何進(jìn)行品牌策劃、管理與推廣 構(gòu)建正確的品牌思維與核心能力第一章：認(rèn)識(shí)品牌的重要性1、什么是品牌？ 產(chǎn)品的五個(gè)層次 品牌與產(chǎn)品 品牌與公司 什么是品牌營銷？2、品牌為什么很重要 不重視品牌帶來的競爭劣勢(shì) 中國低成本戰(zhàn)略的未來 什么是品牌近視癥 品牌附加值3、洞察中國市場消費(fèi)者 了解消費(fèi)者的真實(shí)需求？ 了解消費(fèi)者的決策過程？ 洞察打動(dòng)消費(fèi)者的利益點(diǎn)4、中國市場品牌化的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì) 聰明有