微課開發(fā)課程體系
線上圓桌會（輕行動學(xué)習）微課大綱培訓(xùn)目標當本課程學(xué)習結(jié)束時，學(xué)員能夠：1、了解線上圓桌會（3-8人小組線上多課題）的線上實踐魅力（簡便、實用、即刻、震撼）；2、掌握實施線上圓桌會的流程方法；3、學(xué)會更好的提問；4、在實踐場景中（團隊開會、分析問題解決問題、復(fù)盤、團隊思想工作、創(chuàng)新方案、趣味思維操練）應(yīng)用線上圓桌會。微課大綱：線上圓桌會是什么線上圓桌會能玩出什...
講師：鐘聲咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開發(fā) 課時：12H
《精品微課開發(fā)》課時：12小時學(xué)員：業(yè)務(wù)專家/培訓(xùn)工作者/課件制作人員人數(shù)：建議24-30人，魚骨排列分組目標：幫助學(xué)員掌握微課開發(fā)背景、原則、工具、技巧，通過現(xiàn)場實例和研討，在課程中完成一門實用的微課，同時對微課運營和實施提供經(jīng)驗和建議。引入微課的趨勢和背景第一章：開發(fā)微課前的思考微課的優(yōu)勢和不足微課運營環(huán)境及建議微課開發(fā)人員選擇精彩微課鑒賞第二章：從知識...
講師：周海博咨詢電話：010-82593357下載需求表
”企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與快速開發(fā)“授課安排（2天1晚）《企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與快速開發(fā)》課程大綱一、什么是符合企業(yè)培訓(xùn)需要的微課？????1、企業(yè)微課的應(yīng)用場景和作用；????2、企業(yè)微課開發(fā)的基本原則；????3、怎樣才是好的企業(yè)微課？二、企業(yè)微課設(shè)計的六定七步法????1、企業(yè)微課設(shè)計概述????2、如何確定微課選題????3、如何確定和撰寫微課的學(xué)習目標???...
講師：李鳳儀咨詢電話：010-82593357下載需求表
無微不至——微視微課課綱 課時：12H
無微不至——微視微課的設(shè)計與開發(fā)全民已經(jīng)進入微時代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息，學(xué)英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習出現(xiàn)了，當下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下，學(xué)習也進入微時代，簡稱微學(xué)習，即碎片化學(xué)習，一次學(xué)習一點，只學(xué)最主要的，隨時隨地借助移...
講師：于玨咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課技術(shù)教學(xué) 課時：12H
《微課程實戰(zhàn)技術(shù)講座》培訓(xùn)目錄：（培訓(xùn)時長：2天）第一講：優(yōu)秀教學(xué)課件及課堂微課微視頻展示（第一天上午）課程內(nèi)容：展示各種優(yōu)秀教學(xué)資源，包含普通課件、微視頻、微課程、互動課件，一般課件與優(yōu)質(zhì)課件對比。以及各類優(yōu)質(zhì)課件在教學(xué)及商業(yè)中的應(yīng)用。第二講：如何制作優(yōu)良的教學(xué)課件技法（第一天下午）課程內(nèi)容：結(jié)合課件制作工具及office2013-office2019新功...
講師：李欣咨詢電話：010-82593357下載需求表
小白都能學(xué)會的微課 課時：12H
小白就能學(xué)會的微課（崗位經(jīng)驗萃取與微課設(shè)計開發(fā)）1.1.培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師：技術(shù)崗、高技能崗、項目管理崗，無需攝影師、編程師、剪輯師經(jīng)驗1.2.需求分析（1）關(guān)于微課制作：既能設(shè)計微課，又能快捷制作，才是該學(xué)的微課技術(shù)第一個問題，是不是所有的課程都適合開發(fā)成微課？微課只是短？??？微課制作開發(fā)都需要哪些流程？它的設(shè)計邏輯是什么？第二個問題，學(xué)習企業(yè)微課，我們最...
講師：曹茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課制作 課時：18H
微課制作曹茜【課程背景】——為什么要學(xué)習本課程？（學(xué)習本課程的必要性）新生代員工學(xué)習特殊性，知識萃取及經(jīng)驗傳遞的新路徑，互聯(lián)網(wǎng)及在線教育的趨勢。【課程對象】——誰需要學(xué)習本課程需要設(shè)計開發(fā)與制作微課的培訓(xùn)師【課程目標】←明確微課特點及培訓(xùn)特點←掌握微課開發(fā)技巧←掌握微課制作方法【課程設(shè)計】授課時間：3天，6小時/天授課方式：小組討論、視頻學(xué)習、視頻錄制、視頻...
講師：曹茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《微課程設(shè)計與開發(fā)項目》 課時：18H
13970-43815left57150學(xué)員基礎(chǔ)不一，怎么辦？典型特征參訓(xùn)學(xué)員很多，基礎(chǔ)不一，但又期望高覆蓋率產(chǎn)出核心優(yōu)勢一次課程、三階產(chǎn)出，針對不同基礎(chǔ)學(xué)員進行差異化教學(xué)設(shè)計，但整體教學(xué)進度相同針對初階：基礎(chǔ)薄弱，提供專門定制的“極簡一鍵模板”和“智能錄制”兩種捷徑，只要會用智能手機、會用電腦，就能同步完成針對中階：基礎(chǔ)一般，提供“速套模板”，隨堂進行組合...
講師：周家棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
【微課布微】微課設(shè)計開發(fā)與制作技巧 課時：12H
微課開發(fā)與制作微課開發(fā)與設(shè)計制作技巧—明確微課內(nèi)涵掌握制作方法完成課程呈現(xiàn)—【課程介紹】隨著VUCA時代的到來，人們的學(xué)習方式也迅速迎來了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習等新的教學(xué)、學(xué)習模式紛至沓來，信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開啟。在國內(nèi)外諸多對人注意力時長的調(diào)查中顯示，成年人注意力集中時間大約是3-5分鐘，而正在朝著越來越短的趨勢小...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)新媒體宣傳及微課開發(fā)—明確微課內(nèi)涵掌握制作方法完成課程呈現(xiàn)—【課程介紹】隨著VUCA時代的到來，人們的學(xué)習方式也迅速迎來了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習等新的教學(xué)、學(xué)習模式紛至沓來，信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開啟。在國內(nèi)外諸多對人注意力時長的調(diào)查中顯示，成年人注意力集中時間大約是3-5分鐘，而正在朝著越來越短的趨勢小步快跑著。這...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開發(fā)與制作微課開發(fā)與設(shè)計制作技巧—明確微課內(nèi)涵掌握制作方法完成課程呈現(xiàn)—【課程介紹】隨著VUCA時代的到來，人們的學(xué)習方式也迅速迎來了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習等新的教學(xué)、學(xué)習模式紛至沓來，信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開啟。在國內(nèi)外諸多對人注意力時長的調(diào)查中顯示，成年人注意力集中時間大約是3-5分鐘，而正在朝著越來越短的趨勢小...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開發(fā)與設(shè)計（3.0版本）模塊一；學(xué)員在線學(xué)習微課的開發(fā)與設(shè)計文本動畫微課一什么是微課微課二什么樣的微課才有生命力微課三如何設(shè)計吸引人的微課主題微課四微課的教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計微課五如何設(shè)計微課內(nèi)容及腳本微課六如何設(shè)計微課的腳本微課七PPT如何錄屏錄音PPT課件如何變微課文本動畫微課一如何應(yīng)用ppt錄屏？-ppt課件如何變微課（一）微課二如何進行后期美化？-ppt...
講師：賀丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課開發(fā)及制作-基于H5課件制作模式 課時：6H
微課開發(fā)及制作-基于H5課件制作模式——明確微課內(nèi)涵掌握制作方法完成課程呈現(xiàn)——【課程介紹】隨著VUCA時代的到來，人們的學(xué)習方式也迅速迎來了全新的打開方式。翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、自主式學(xué)習等新的教學(xué)、學(xué)習模式紛至沓來，信息技術(shù)支撐下的教學(xué)模式變革被正式開啟。在國內(nèi)外諸多對人注意力時長的調(diào)查中顯示，成年人注意力集中時間大約是3-5分鐘，而正在朝著越來越短的趨...
講師：翟猛咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何打造好微課？——內(nèi)訓(xùn)師微課開發(fā)訓(xùn)練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好微課——內(nèi)訓(xùn)師微課開發(fā)訓(xùn)練【課程背景】自2020年3月起，微課培訓(xùn)漸漸成為企業(yè)開展培訓(xùn)的主要方式，同時，各企業(yè)也發(fā)現(xiàn)微課培訓(xùn)的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，微課培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)開展微課培訓(xùn)中最大的困惑和瓶頸：微課無論從設(shè)計、內(nèi)容、授課方式都與傳統(tǒng)的線下課程有著...
講師：陳松咨詢電話：010-82593357下載需求表
《玩轉(zhuǎn)微課——企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與快速開發(fā)》主講：邱昭良博士1.課程背景當今時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場主力軍，“碎片化學(xué)習”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習的標準配置，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實踐中，什么是“微課”？哪些內(nèi)容適合做“微課”？如何設(shè)計、制作“微課”？這些仍是困擾許多業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)訓(xùn)師以及學(xué)習與發(fā)展經(jīng)理的一道道難題。作為國內(nèi)最早從事...
