大學(xué)里要不要刻意積攢人脈？

 
　　你好。

　　我一直有個(gè)困惑，很多人都說大學(xué)是建立人際網(wǎng)絡(luò)的最佳時(shí)機(jī)，說經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人將來的生活有多重要。我也看到，身邊的人為獲得更多的所謂人際關(guān)系而奔忙，可我就是不喜歡，一丁點(diǎn)兒也不喜歡這樣的刻意。

　　相對(duì)來說我更崇尚順其自然，可是我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里，不主動(dòng)出擊似乎就沒有朋友，這著實(shí)讓我煩惱。我一面不想違背自己的交友初衷，可又被那些所謂人際關(guān)系重要性的生存論所糾纏，常常覺得無所適從。

　　我真的很想知道，在大學(xué)一定要主動(dòng)為建立人際關(guān)系而逼迫自己去參與自己不喜歡的集體活動(dòng)，去配合別人的舉動(dòng)，去主動(dòng)交流嗎？到底大學(xué)積累的人際關(guān)系對(duì)我的將來有多重要？我真的很想知道一個(gè)確切的答案！求助你們，希望能得到前輩的一些真實(shí)想法，萬分感激！

　　Zero

Zero：

　　你好！

　　在你的信里，提到了一個(gè)非常重要的問題，就是大學(xué)生的人際交往的重要性。在信中，你提到，“很多人都說大學(xué)是建立人際網(wǎng)絡(luò)的最佳時(shí)機(jī)”，不知你說的“很多人”是指多少人，大學(xué)生的人際交往能力確實(shí)對(duì)其今后的發(fā)展起到了重要的作用，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“建立人際網(wǎng)絡(luò)”那樣簡(jiǎn)單。

　　在小學(xué)和中學(xué)階段，兒童和青少年承擔(dān)著比較重的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這個(gè)時(shí)期的孩子(特別是中學(xué)階段)會(huì)比較多地把注意力集中在學(xué)習(xí)知識(shí)方面。而到了大學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)小一些，處于青春期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠友愛，大家都力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。同時(shí)，培養(yǎng)人際交往能力和發(fā)展良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生也有著重要的意義。

　　首先，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開朗的性格，熱情樂觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。

　　其次，人際交往活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展和完善自我的重要手段。人的個(gè)性除了受先天遺傳因素影響外，更重要的是受后天環(huán)境的影響，所以生活環(huán)境對(duì)人，特別是對(duì)人生觀、價(jià)值觀正在形成中的大學(xué)生更具有重要的意義?？鬃釉f過：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”人際交往，可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。在人際交往的過程中，彼此從對(duì)方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)越完整，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)他人的認(rèn)識(shí)全面，對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。

　　第三，人際交往活動(dòng)是加快大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的必要前提。眾所周知，一個(gè)人在事業(yè)上的成功，除了非凡的專業(yè)知識(shí)外，一定的人際交往能力也是必不可少的。大學(xué)是大學(xué)生走向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，在大學(xué)階段除了要積累更多的將來工作崗位上使用的專業(yè)知識(shí)，還要積累更多的社會(huì)交往的技巧和能力。大學(xué)生的交往性質(zhì)和水平，直接影響著他們社會(huì)化的水平，在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都在認(rèn)真把握每一個(gè)即將走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻，使自己盡量多地開展人際交往活動(dòng)，鍛煉自己人際交往的能力，為自己的未來人生道路鋪平最重要的基石。

　　當(dāng)然，從你的信里可以看得出來，你并不是不喜歡與人交往，只是愿意順其自然，而不是刻意。但我不知道你所說的“順其自然”與“刻意”的本質(zhì)區(qū)別是什么。在小學(xué)和中學(xué)階段，交朋友可能是更“自然”一些，孩子們不是在有意識(shí)地想鍛煉自己的社交能力，所以，能放學(xué)一起走的、有共同愛好的會(huì)自然成為朋友。但是，在大學(xué)階段及以后的工作過程中，我們周圍的人更加成熟，也更加復(fù)雜，想要找到志同道合的朋友對(duì)我們的要求跟以前也不同。這時(shí)，我們要更加積極和主動(dòng)，用一顆真誠、平等、尊重與寬容的心與其他人交往，才能建立良好的人際關(guān)系。

　　當(dāng)然，具體培養(yǎng)人際交往能力的方法與技巧，在很多的書籍和文章中都有提及。祝你在大學(xué)階段不僅學(xué)習(xí)到過硬的專業(yè)知識(shí)，也上好人際關(guān)系這重要一課，為成功的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　青春熱線咨詢員 林紅

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