高手培訓(xùn)經(jīng)理的做法

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2009年6月的一天在武漢,給一個(gè)電信運(yùn)營(yíng)商的學(xué)員上課,課程是我擅長(zhǎng)的銷售渠道管理。那個(gè)女培訓(xùn)經(jīng)理,真是高手。她不單是在課前宣布完課堂紀(jì)律,就算完事,而是坐在后面正中間,把桌子放在前面,正好擋著門口。高呀,實(shí)在是高!她不對(duì)學(xué)員說(shuō)不準(zhǔn)出去,真要出去也不干涉。但每次要出去,都要繞過(guò)她才能出,你要是沒(méi)有什么緊急的事情,是不是要乖乖地聽(tīng)課?她暗示了學(xué)員:你們都要乖乖得聽(tīng)課,我就坐在后面,誰(shuí)都不許擅自出入。她高就高在,她不說(shuō),要是說(shuō)出來(lái)的話,會(huì)傷害學(xué)員的面子,而只是坐在那里,靜靜地坐著,聽(tīng)課,象個(gè)菩薩。



  還有一個(gè)聯(lián)通的培訓(xùn)經(jīng)理,在課程開(kāi)始前“威脅”學(xué)員說(shuō):你們來(lái)不就來(lái),要不就走。不能想來(lái)就來(lái),想走就走。要走,現(xiàn)在就走。我就坐在后面,看到誰(shuí)打電話,誰(shuí)走來(lái)走去。我不管你是什么理由,發(fā)現(xiàn)一次扣你200元,你自己掂量著辦,不滿意就走。這是我們?nèi)肆Y源部門組織的培訓(xùn),你們這些做銷售的,不要破壞我們?nèi)肆Y源部的規(guī)矩。有走的嗎?沒(méi)有的話,現(xiàn)在培訓(xùn)開(kāi)始,讓我們用掌聲請(qǐng)出本次培訓(xùn)的講師,郝志強(qiáng)老師。



  囂張嗎?是有點(diǎn)囂張,但我覺(jué)得他做得對(duì)。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),確實(shí)要有人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,他不維持,莫非是講師我嗎?在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)來(lái)做壞人?講師還是培訓(xùn)的組織者?你想一想,如果講師說(shuō)了上面這段話,學(xué)員還不恨死講師了,還有什么心思學(xué)習(xí)呢?在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)員即便要恨那個(gè)維持紀(jì)律的人,這個(gè)人也不是講師,而一定是企業(yè)的HR。但大多數(shù)的HR,能承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任嗎?面對(duì)銷售部的人,HR們不會(huì)發(fā)抖嗎?上面這樣優(yōu)秀的HR,在我7年的職業(yè)講師生涯中,只見(jiàn)過(guò)一位,猛人是也。



  記不得是哪個(gè)HR了,在課程前和我做了個(gè)電話溝通,基本上問(wèn)到了我每個(gè)細(xì)節(jié)。甚至包括這個(gè)單元的核心內(nèi)容是什么,講師用到了哪些授課技巧之類的。你想想,要是我的大綱是抄的,我的課程是沒(méi)有“料”的,還不被他逼死?但溝通完后,我對(duì)這個(gè)HR的佩服和景仰之情如滔滔江水呀。當(dāng)然如果講師服務(wù)心態(tài)不好,會(huì)認(rèn)為HR是在刁難講師,其實(shí)反過(guò)來(lái)看,人家是買東西的,挑剔也是合理的。課前挑剔,總比課中或課后挑剔要好吧?挑貨才是買貨人呀!我喜歡HR課前挑剔,這對(duì)講師來(lái)說(shuō),也是一種挑戰(zhàn),連這樣的小挑戰(zhàn),都對(duì)付不了,就不用當(dāng)講師了。



  我記得還有個(gè)HR,拿著我的課程大綱,問(wèn)了我上面那個(gè)HR問(wèn)的問(wèn)題。這不算完,她還問(wèn)我什么時(shí)候,給大綱后面的那些客戶上過(guò)課。我只好打開(kāi)電腦,一個(gè)一個(gè)地翻當(dāng)初的文件夾,查看上面的日期。更有的HR,問(wèn)我那個(gè)當(dāng)初上過(guò)我課程的企業(yè),現(xiàn)在的HR是誰(shuí),可以給他們提供電話,他們要調(diào)查一下。我可以理解HR問(wèn)我什么時(shí)間,給那些大綱后面的企業(yè)上過(guò)課,但我都沒(méi)有那些HR的聯(lián)系電話。因?yàn)槲抑回?fù)責(zé)上課,具體的業(yè)務(wù)是培訓(xùn)公司的人做的,莫非我要聯(lián)系一些HR,找一些托兒?每次他們電話過(guò)去,這些HR都說(shuō)郝老師好,很好,非常好嗎?很好笑的做法。但無(wú)論如何,我對(duì)這個(gè)HR,還是非常佩服的。



  不過(guò)判斷講師的好壞,要靠HR自己的工夫,而不是別人的說(shuō)辭,這是你這個(gè)HR的基本工呀!以上高手HR的做法,希望給你一些啟發(fā)。
 做法 經(jīng)理 高手 培訓(xùn)

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